商務(wù)英語課程教學(xué)大綱2007

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1、《商務(wù)英語》課程教學(xué)大綱課程英文名稱BusinessEnglish課程代碼：課程性質(zhì)：專業(yè)方向理論課適用專業(yè)：國際經(jīng)貿(mào)開課學(xué)期：6總學(xué)時數(shù)：32總學(xué)分?jǐn)?shù)：2編寫年月：修訂年月：2007年7月執(zhí)筆：安硯貞（經(jīng)管學(xué)院國貿(mào)所）一、課程的性質(zhì)和目的本課程是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)目的是通過大量接觸有關(guān)商務(wù)活動的文章、案例，使學(xué)生熟悉并掌握主要的商務(wù)術(shù)語和用法，掌握當(dāng)代商務(wù)活動中的主要理念和實(shí)踐，為將來熟練地將英語作為工作語言打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配Unit1-Management(3hrs)Unit2-Companystructure(3hrs)Unit3-Worka

2、ndmotivation(3hrs)Unit4-Culturaldiversity(3hrs)Unit5-Recruitment&laborrelations(3hrs)Unit6-Production(3hrs)Unit7-Products&marketing(3hrs)Unit8-Advertising&Promotiontools(3hrs)Unit9-Accounting&financialstatements(3hrs)Unit10-Marketstructure&competition(2hrs)Unit11-Takeovers,mergersandbuyouts(3hrs)三、

3、課程教學(xué)的基本要求2本課程應(yīng)重視學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力的提高，因此老師要采取多種辦法來鼓勵、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心，使學(xué)生獲得更多的交流和發(fā)言、參與的機(jī)會，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力。在教學(xué)手段上，鼓勵學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)伙伴，以在課上、課下進(jìn)行練習(xí)、案例討論、進(jìn)行演講報告等。老師應(yīng)精心選擇商務(wù)材料和案例，創(chuàng)造積極的、支持型的環(huán)境，反復(fù)進(jìn)行多種形式的操練，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握，提高其靈活應(yīng)用的水平；應(yīng)鼓勵學(xué)生從多種渠道獲取有價值的學(xué)習(xí)資料，并積極交流、探討；本課程的總評成績完全依據(jù)平時成績。平時成績主要根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、在課堂上的綜合表現(xiàn)以及參加小組活動的情況綜合而定。

4、每次課上都應(yīng)有各種不同形式的測試，作為考核成績的依據(jù)，以鼓勵學(xué)生注重平時的參與、學(xué)習(xí)。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：大學(xué)英語、管理學(xué)后續(xù)課程：專業(yè)英語、英語視聽說五、建議教材及教學(xué)參考書［1］IanMacKenzie編，《新劍橋商務(wù)英語》（高級）《Englishforbusinessstudies》，人民郵電出版社，2004年出版［2］韓驍兵編，《國際商務(wù)管理英語》，知識出版社，2002年出版。注：1、“課程代碼”由教務(wù)處教研科統(tǒng)一填寫；2、“課程性質(zhì)”按培養(yǎng)方案的“課程性質(zhì)”及“必/選修”兩欄填寫；3、“適用專業(yè)”按招生簡章填寫；4、“開課學(xué)期”指1～8（10）中的數(shù)字

5、，例如“大學(xué)英語”課程的開課學(xué)期為1、2、3、4；2