京蒙教育手牽手 結(jié)對(duì)幫扶心連心培訓(xùn)心得1.doc

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1、京蒙教育手牽手結(jié)對(duì)幫扶心連心----------學(xué)習(xí)體會(huì)xxx經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為，這是一次高質(zhì)量的培訓(xùn)。幾位專家的講課理念精新，講課內(nèi)容精致，講課語(yǔ)言精彩。專家們站在職教發(fā)展站在職教發(fā)展的絕對(duì)高度，設(shè)計(jì)了與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)內(nèi)容，講課語(yǔ)言或幽默或犀利，課堂上不斷贏得大家的陣陣掌聲。作為一名班主任，在接受新理念，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也在不斷的反思。例如，專家在講解“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本”這一專題時(shí)，我不禁想到近兩年來(lái)我們學(xué)校在這方面所做的工作：強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象,加快學(xué)校發(fā)展。為提高學(xué)校教師的素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，制定優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)

2、制度等。在這一系列制度的保障下，全體教師積極行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提升，創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師的綜合素質(zhì)明顯提升。與此同時(shí)，我校狠抓學(xué)生的管理工作，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。一些在家長(zhǎng)和老師眼里不聽(tīng)話不懂事的孩子，經(jīng)過(guò)全校老師半年或一年教育管理，變得懂事了，有禮貌了，知道感恩了，開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我們的教育教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)點(diǎn)贊，同時(shí)也得到了社會(huì)的認(rèn)可。但是，我們與專家所講的還有一定的差距。在以后的工作中，我們要運(yùn)用專家的知識(shí)理念，結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際，汲取先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我們的工作，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，確保我校不斷向前發(fā)展?？傊敬闻嘤?xùn)我

3、的收獲很大。專家對(duì)教育發(fā)展的新理念的解讀，新方法的分析，新問(wèn)題的探索，讓我找到了工作的新方向，激發(fā)了工作的新動(dòng)力。在今后的工作中，我將竭盡自己的能力，為興安盟的職教事業(yè)添磚加瓦。