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1、學長訪談個人感受總結(jié)本次我們小組非常有幸的采訪到了學長，通過本次采訪和跟學長的交流，我門學會了很多，也明白了大學生活該怎樣度過才是最有意義的最有色彩的，讓我們收獲頗豐。本次學長訪談的目的是為了讓我們對今后的大學生活有一個明確的認識，并在這種認識上樹立一個符合自己能力的目標，我覺得這次學長訪談非常符合我們現(xiàn)在的大學狀態(tài)。大學的第一個寒假相對于以往我們度過的假期而言無疑是清閑的，筆頭上的作業(yè)幾乎沒有，時間更多的是交給我們自己去分配。以往，假期的實踐活動雖然學校有安排，但從不進行硬性要求，再加上課業(yè)負擔較重
2、，這類活動便自然的被舍去或是敷衍了事。自從上了大學以后，我從各個途徑了解到實踐活動對于學生的未來發(fā)展來說是很重要的。因此，我對這次的社會實踐活動充滿了期待，并盼望從此活動中得到些書本上的不到的知識。很高興第一次實踐活動就是訪談已畢業(yè)并參加工作的學長，從訪談中，我可以了解到新一代青年知識分子成長道路，了解社會對大學生的要求，從而增強自我責任感，激發(fā)學習原動力，更加珍惜大學生活，進而樹立前瞻意識，建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念，指導自己學習、實踐。而這些往往是大學生活中很難了解到的，因此這次活動對于我而言意義重大
3、。此次采訪的對象是班的，。已經(jīng)從畢業(yè)并參加工作五年的她，現(xiàn)在工作在中國文聯(lián)擔任行政管理的工作。學姐人長得很漂亮，但看上去卻有些許憔悴，詢問過后才得知是因為工作過于繁忙，導致休息不足。北京是社會生活節(jié)奏很快的一個都市，也許作為學生的我們還無法體會這種快節(jié)奏的生活，但大街上奔走的人們卻無時無刻不提醒著我們這個社會繁華背后的忙碌。學姐告訴我們，學校和社會是全然不同的兩個圈子，畢業(yè)生們需要很強的適應能力，才能馬上適應社會，在社會上有自己的落腳點。其實每一次升學都是一次改變，每一次改變也都需要適應，我們在學校應
4、該注重培養(yǎng)自己適應能力，這樣才能在工作之后很快適應自己的工作環(huán)境、個人位置、和生活的轉(zhuǎn)變。?在談話中，學姐一直在強調(diào)實踐的重要性，也感嘆學校中課業(yè)學時的繁多。她說在工作中運用最多的是實踐能力，實踐活動對于我們而言是尤其應該認真對待并完成的。實踐能力在書本上學不到，只能通過自身的體驗才能獲得，相對于書本知識而言，實踐知識來的更實際并不會遺忘，但實踐活動的機會卻少了很多。因此實踐能力的培養(yǎng)不能只依靠學校的安排，更需要自主的去找機會進行實踐活動。學姐在她的學生時代是黨員和班委，這給了她人際交際鍛煉的能力和組
5、織管理能力。憑借著此能力她在工作中和同事的關(guān)系很融洽，并得到了領(lǐng)導的重視，從而得到了晉升。自古以來，處理人際關(guān)系的能力在事業(yè)的成與敗中一直占有舉足輕重的分量。以前在學校每個人都是在做相同的事——努力學習，提高成績，扮演相同的角色——學生。但在工作中則相反，工作中每個人的任務和身份都不同，一個單位或企業(yè)只干一件或幾件大事，而這每件大事都是由一個團隊來完成，團隊中的每個人分攤的工作各不相同，每個人都需要付出自己的努力來幫助團隊完成任務，只有具有齊心協(xié)力的團隊意識和不懈努力的奮斗精神，才能敲開成功的大門。這
6、就需要人際交往能力，如果團隊內(nèi)部出現(xiàn)關(guān)系危機，那么任務自然就很難完成。由此看來，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力也是我們在學校急需培養(yǎng)的一大能力。?最后臨走時，學姐留給我們一句忠告：找準自己的位置。
