美-麗-的-對-稱-圖-形.doc

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1、美麗的對稱圖形重慶市石柱縣渝中實驗小學陳朝珍向曉蓉教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書第三冊P68、例2及做一做。教學目的：1、通過事物圖形引出對稱的概念，讓學生初步認識對稱物體的特點，并通過觀察、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象。2、通過學生活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數(shù)學美。3、感受對稱物體因其勻稱、均衡給人的美感。教學重點：能辨認對稱圖形，初步認識對稱物體的特點。教學難點：理解對稱圖形的概念，并能在方格紙上畫出簡單圖形的對稱圖形。教學準備：課件、彩紙、長方形、正方形、圓、水彩筆，剪刀、尺子。教學過程：一、引入新課1、老師看到，今天每個小朋友

2、都穿著漂亮的衣服，穿新衣可是一件高興的事兒。小熊也做了一件新衣服，我們一起去瞧瞧吧！（課件出示）5[小熊著急傷心的樣子，一件不對稱的衣服]小熊說：“瞧，我自己做了一件衣服，可是穿起來很不合適，怎么辦呀！”這時飛過一只蝴蝶，說：“小熊別著急，我?guī)闳タ纯创笊掷锱笥褌兊囊路?。”師：于是，小熊和小蝴蝶一起來到了大森林。二、新課（一）觀察發(fā)現(xiàn)對稱圖形1、（課件出示）師：一路上，小熊看到許多美麗的景色和小動物，他們都穿著漂亮的衣服。（3幅圖變化，然后出現(xiàn)單個圖案。）2、師：小朋友它們的衣服美嗎？誰能說說它美在哪兒呢？（生自由說……）我們在這些圖形的中間畫一條虛線，仔細觀察，你有什

3、么發(fā)現(xiàn)呀？虛線左右兩邊的圖形怎么樣呀？（一樣的）兩邊的圖形完全一樣，我們也可以說它是對稱的。如果我們沿著這條虛線對折，猜猜會怎么樣？（課件出示）左右兩邊的圖形（完全重合），像這樣，沿著一條直線對折，左右兩邊的圖形完全重合了，這樣的圖形我們就叫它對稱圖形。這些圖形都是對稱的，對稱的圖形很美。今天我們就來學習《美麗的對稱圖形》。（二）剪出對稱圖形51、示范剪對稱圖形有個小朋友正在剪對稱圖形，我們一起去看看吧！（課件播放）先把紙對折，有了一條折痕，然后在折痕的這邊畫出圖形，沿著圖形剪下，展開圖形。瞧，一個漂亮的對稱圖形就剪好了，折痕所在的這條直線我們把它叫做這個圖形的對稱軸。再問

4、：它叫？（對稱軸）再叫叫它的名字！沿著對稱軸對折，看看左右兩邊的圖形怎么樣呀？（一樣的，完全重合）2、為小熊剪衣服我們穿的衣服一般都是對稱的，所以穿起來特別舒服特別好看，那你們知道小熊的衣服為什么不合適了嗎？（不對稱）小熊說：“小朋友，我也想穿一件對稱的衣服，你能幫我設計一件嗎？會剪的同學可以自己設計，有困難的同學可以按照屏幕上給出的步驟來剪。（課件出示剪衣服的步驟）把你為小熊剪的衣服舉起來給大家欣賞一下！剪得真棒，剛才老師看到，孩子們都是這樣（對折）之后再剪，對折之后再剪，左右兩邊怎么樣？（完全相同）。對折的折痕就是它的（對稱軸）。你們真能干，為小熊剪出了一件合適的衣服。

5、咿，小熊好象有話要說。（課件出示：小熊說：“謝謝大家?guī)臀易龅囊路?，你們真是太棒了?！保?、我們剪出了這么多對稱的圖形，你能說說生活中還有哪些東西是對稱的嗎？說給同組的小朋友聽聽。誰來說？5說得真好，老師這兒還有好多對稱圖形呢！想看看嗎？請看大屏幕。（課件展示）床、警車、望遠鏡、剪刀、電腦、天安門誰能指指它們的對稱軸在哪兒？（生指，師點）這條虛線是？（床的對稱軸）沿著虛線對折，左右兩邊的圖形會怎么樣呀？（完全重合）對稱軸都用虛線表示。課間欣賞對稱圖形使我們的生活和諧而美好，下面我們就一起來欣賞一下生活中的對稱圖形吧！（三）畫出對稱軸圖形屋里還有好多好看好玩的東西呢，我們一起去

6、瞧瞧吧！1、（課件出示P68做一做圖形）這些圖形中哪些是對稱的？你能畫出它們的對稱軸嗎？翻開書68頁，自己動手畫畫吧！誰想把你畫的展示給大家看看。真不錯！跟他一樣的對老師笑一笑。2、圖形屋里還有幾個好朋友在著急呢，他們是？……（課件出示漸變定形長方形、正方形、圓，小熊出現(xiàn)問：他們有幾條對稱軸呢？）拿出這三種圖形，趕快找出他們的對稱軸吧！誰來說說你找到了幾條對稱軸？（生說）舉起來給大家看看。師小結：小朋友們可真能干，找出了一個對稱圖形中不同的對稱軸。5（點課件）知道了長方形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸，真是個仔細認真的好孩子。三、活動下面的時間就請小朋友

7、自己動手剪一剪，剪出你認為最，美麗的對稱圖形來。小朋友們還可以試著多對折幾次，多折出幾條對稱軸再剪，看看剪出的圖形怎么樣！剪好的老師幫你展示出來?。ㄙN在黑板上）四、小結這節(jié)課我們看到了這么多美麗的圖形，剪出了這么多漂亮的圖案，還幫助小熊設計修改了衣服，你們中間一定有許多未來的設計師，會把我們的生活裝點得更美好！板書：美麗的對稱圖形學生剪出的各種對稱圖形5