沈佳娜師德師風(fēng)演講稿

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1、揚(yáng)“愛”起航?從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。愛，能讓千年不化之冰冒出涓涓細(xì)流；愛，能讓久旱的大地冒出

2、點(diǎn)點(diǎn)生命；愛，能讓師生之間的心開始慢慢靠近。但教師的愛也不是盲目的。愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。之前網(wǎng)絡(luò)上一下子冒出很多有關(guān)于教師不良師德師風(fēng)的報(bào)導(dǎo)。例如：溫州某老師扯孩子耳朵，而老師還在那里哈哈大笑。蕭山某教師對(duì)孩子的愛不正常，行為不規(guī)范。等等，這些不正常的行為正是盲目的愛的表現(xiàn)。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教

3、育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛?！皭邸币岳斫?，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。讓我記憶猶新的是一位小男孩，說實(shí)話，起初我是不太喜歡這個(gè)孩子。他個(gè)子小小的，每次做事情都是唯唯諾諾的，好像在害怕些什么，一看就知道孩子比較膽小，不擅長交際。他的成績也不太理想，幾乎沒有幾次作業(yè)是按時(shí)完成的，完成的幾次那個(gè)字簡直就沒法看下去。出于他的膽小，我先和他的家長取得了聯(lián)系，了解到他的父母工作很忙，沒有時(shí)間照顧孩子，孩子的自覺性也比較差，在家基本就是不

4、做作業(yè)的，為此我和其家長一直保持聯(lián)系，經(jīng)常詢問孩子在家的作業(yè)情況，慢慢的家長也開始關(guān)注自己的孩子，就在期中考試的時(shí)候他竟然考了一個(gè)優(yōu)秀，讓我好是吃驚。通過他之后，我才醒悟過來，也許每個(gè)班級(jí)總有那們幾個(gè)差生，老師喜歡優(yōu)等生的心容易，喜歡差生的心很難，但即使是這樣，也不能放棄他們，要知道每個(gè)孩子的潛力是無限的。我知道：當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候；當(dāng)我節(jié)日收到孩子們賀卡的時(shí)候，這一切的付出與堅(jiān)守都是值得的.....

5、...我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。在座的教師們，你們還在為如何有一個(gè)良好的師德師風(fēng)而苦惱嗎？不要害怕，讓我們?nèi)郯?！使我們的周圍充滿愛的溫馨，相信我，他們更需要愛！讓我們一起揚(yáng)起愛的風(fēng)帆吧！都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。