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《加快發(fā)展步伐、提升區(qū)位優(yōu)勢.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、加快發(fā)展步伐、提升區(qū)位優(yōu)勢常州市新橋中學2014-2015學年第二學期學校工作計劃—、指導思想本學期學校將以黨的十八屆三中、四中全會精神和社會主義核心價值觀為指引，依托現(xiàn)代教育理論和《公民道德實施綱要》，創(chuàng)新學校管理機制，深化學校內(nèi)涵建設，努力提升辦學質量，高質量完成學校三年發(fā)展規(guī)劃任務。二、主要目標1.進一步加強社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育，繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育，努力使全校師生成為遵章守紀的典范。2.進一步加強學校管理規(guī)范化建設，堅持依法辦學，完善評價制度，改革爭先創(chuàng)優(yōu)機制。3.加強學校安全管理工作，有序推進新校區(qū)建設、搬遷工作，實現(xiàn)初高中分設的平穩(wěn)過渡。4.
2、繼續(xù)深化教學過程改革，跟上現(xiàn)代教育技術的步伐，加強微課研究與實踐，努力提高課堂教學效率。5.加快教育國際化建設，逐步推進學生綜合素質評價信息平臺建設。三、具體工作(―)隊伍建設1.堅守師德底線。深入研究新時期教師思想政治工作的新機制,進一步規(guī)范教師的日常行為舉止，加強和改進師德教育，以榜樣的力量引領師生的發(fā)展。1.壯大名師隊伍。緊跟教育改革發(fā)展的步伐，科學組織教師培訓，提高全體教師適應教育改革發(fā)展的應變能力。依托“五級梯隊”評比、評優(yōu)課、基本功競賽、教學案評比等，促進教師業(yè)務提升，提高高層次名師隊伍比例，擴大名優(yōu)教師的輻射面。2.強化過程落實。加強日常工作的過程管理，提升各
3、項工作的執(zhí)行效力，通過“布置一一檢查一一通報一一獎懲”四個環(huán)節(jié)，保障各項工作的高效落實，研究、試行教師獎懲管理積分制。3.提升行政效能。推進行政例會課程化建設，一方面強化對每項工作的預先思考、周密部署及總結反思，另一方面對管理方法、教育視野的拓展延伸，提升各級管理人員把握教育改革方向的能力。4.注重系統(tǒng)分析。加強行政人員對分管的部門工作及日常教學中出現(xiàn)的共性問題的收集，通過組織相關部門和教研組會診、研討的形式，明晰存在問題，尋求解決辦法。（二）教學、科研工作1.以課題研究為引領，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。加強“以問題場為載體的課堂教學實踐”的研究，從知識板塊整體問題串設計、重難點啟發(fā)設
4、計、思想方法歸納設計、配套練習設計、專題鞏固的補漏補缺設計等環(huán)節(jié)進行實踐研究，抓緊抓實“課前準備、課堂教學、課后補償”全程優(yōu)化，進一步提升教學質量。2.以課程建設為突破，順應改革趨勢。進一步推進藝術教育課程基地建設，根據(jù)“金字塔形”藝術課程體系，修訂和補充各門課程的實施方案，編全藝術課程的全部校本教材，啟動網(wǎng)上藝術教育課程資源建設。選擇部分學科研究走班制教學方案，適時償試走班制教學,為適應未來的走班制教學積累經(jīng)驗。3?以專家指導為契機，提升課堂效率。深化專家對學科教學的指導和引領，一方面，拓展專家指導的范圍，由畢業(yè)班向其他年級拓展；另一方面，改變專家的指導形式，由單一的聽課
5、轉變?yōu)檎n前參與集體備課、課堂觀察落實情況、課后研討方法對策。盡可能擴大專家資源對學科教學的輻射面，打造精品課堂。4.以信息技術為媒介，豐富學科資源。擴大現(xiàn)代教育技術在教學中的應用范圍，逐步推進網(wǎng)上備課、網(wǎng)上閱卷和分析，在部分教研組試點開展微視頻制作，加深研究微視頻與課堂教學的整合，引導教師爭做網(wǎng)絡課程教學的先行者。將網(wǎng)絡閱讀與紙質閱讀有機結合，加強方法指導，努力提高學生的閱讀量和閱讀能力，提升表達展示能力。（三）德育工作1.拓寬德育團隊發(fā)展平臺。繼續(xù)加強政教處自身隊伍建設，努力打造學習型團隊，提高政教隊伍理論水平和服務能力；進一步加強班主任隊伍建設，嘗試推進組建學校班主任名
6、師工作室，利用本校名班主任資源，通過名師帶領團隊的模式，擴大名師輻射面；科學完善學生“自主管理、自我發(fā)展”管理模式。2.力推文明禮儀養(yǎng)成教育。以“八禮四儀”為主要內(nèi)容，堅持把中學生文明禮儀養(yǎng)成教育作為德育工作的提升點和突破口，以校本課程、社會實踐等為載體，利用各種形式、多種途徑進行文明禮儀養(yǎng)成教育，并借助各級教育網(wǎng)、黨政報刊等媒體，加強宣傳報道，形成正確的輿論導向，傳播校園文明正能量。3?創(chuàng)新德育工作管理模式。堅持學校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡，借助“龍城網(wǎng)?！钡绕脚_，拓展教育的空間、內(nèi)容和手段，鞏固已有的德育工作網(wǎng)絡體系；探索實施學生證書等級制，著力推進學生綜合素質評價
7、信息平臺建設，以此作為德育工作的創(chuàng)新點和學生自我評價、自主發(fā)展的著力點。（四）后勤工作1.強化安全管理，確保安全第一。把安全工作放在學校各項工作的首位，嚴格落實上級安全工作的有關文件和條例。通過加強校園治安、交通安全、食品衛(wèi)生、消防安全管理，嚴防暴力恐怖、盜竊侵害事件、交通火災等事故發(fā)生。通過定期開展自救自護演練，切實提高師生的安全意識和特殊情況下的自救自護能力。2.提升服務品質，力求師生滿意。努力做好后勤服務工作，確保學校日常教學工作正常開展。從有利于教師教學，有利于師生健康生活出發(fā)，在空間上強調服務無限，在時間
