做最受歡迎的教師.doc

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1、做最受歡迎的教師四川省中江縣倉山中學唐成虎請記住夸美紐斯的名言:在你教鞭下有未來的哲學家、教育家和藝術家。當你站在講臺上顯得十分無奈地去喝斥一個你認為不聽話的學生時，你是否想到過:他很有可能就是一位天才，你的喝斥很可能正在壓抑一個超乎常理的創(chuàng)造。當你循循善誘地去指出一個學生的過錯時，你是否想過:也許你正在孕育一個教育家，因為你的言傳身教正在他的身上得到驗證，他將終身以你為楷模。做受歡迎的教師，首先要具有吸引人的人格魁力。教師的舉手投足對學生產生著不可估量的影響，大到人生觀，小到一個表情動作，都滲透著潛

2、移默化的教育作用。好教師的最大特點是教學民主，關愛而不壓抑學生。教學有策略，育人有方法。而這一切獨特的魅力，都來自于教師對教材的掌握，對學生心理的了解。在課上課下均能游刃有余，育人于無形之中。其次教師要關注每個學生的成長。教師首先需要對教育活動產生熱情，才會有對教育活動的投入；學生只有對教師產生尊敬、好感等正面的情緒，才能接受教師所傳遞的教育影響。素質教育倡導每個學生都能得到富有個性的發(fā)展。為此教師要掌握因材施教。教師先要通過各種教育技巧喚起學生的情感，再進行邏輯層面的教學，才會產生相應的思維熱情。師

3、生之間所有的正面情感都是在良好的師生關系中產生的。學生總是不希望自己被教師忽視、遺忘。這是每個學生正常的心理需要。作為教師，是不能忽視這一點的。相信只要多留心，多觀察，有一顆"兼愛愛人"的心，那就可以做得很好。最后要想成為一位受歡迎的教師，既要懂專業(yè)又要懂心理。好教師要有很高的專業(yè)素質和對學生心理的掌握能力。課堂上學生的一言一行，甚至一個眼神，好教師都能夠從其中獲取到許多信息，進而診斷分析教學的效果，對教學策略做出調整。好教師要善于觀察、學習。在主動學習中，能積極吸收和借鑒先進的教育知識；在實踐中，能

4、注意鉆研學生的身心特點，認識規(guī)律和心理需求，心中、眼中有學生，能夠做到換位思考，想學生之所想。只有這樣才能制訂出最適合學生的個性化的教學方案?，F(xiàn)實生活中我們不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受歡迎的教師上課都是富有激情，語言幽默風趣，平易近人，這些教師會常與學生溝通，反思自己教學中的不足，再進行調整，從而定出最優(yōu)方案。作為一位受歡迎的教師，其人格力量與學術水平和道德情操是完美統(tǒng)一的，以心靈塑造心靈，以人格鑄造人格。真心誠意地對待學生、家長及周圍的一切，既是教師應盡的職責又是教育的一種有效手段，適時適情而用，必有意外收獲。