排球墊球說課稿.doc

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1、《排球墊球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標準的基本理念，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運用所學(xué)各項基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷的提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、與他人的合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容本課選用的主教材是體育與健康--排球:墊球輔教材是游戲：打龍尾三、單元課次本課是排球：自墊球的第一課次自墊重點是：1

2、、手腕下壓，肘外翻難點是：1、正確的墊球部位2、正確的墊球部位2、身體協(xié)調(diào)用力一拋一墊重點是：正確的用力順序插-夾-提-壓正確的用力順序插-夾-蹬-送對來球的判斷墊球的弧線快速有效的移動四、教學(xué)背景分析1．教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。這一教材在小學(xué)六年的《體育與健康》中首次出現(xiàn)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容還是很陌生，如何從開始就培養(yǎng)

3、學(xué)生的興趣與參與的熱情且有良好的技術(shù)基礎(chǔ)為今后學(xué)生打下良好的基石是做為一名教師應(yīng)該考慮的問題。本著由易到難、循序漸進的教學(xué)指導(dǎo)思想，將正面雙手墊球分為四個課次來上，本課是第一課次，著重于手形及墊球點的把握上。本課的重點是：手腕下壓，肘外翻難點是：正確的墊球部位2．學(xué)生情況分析本課的教學(xué)對象是六年級的學(xué)生且都沒有接觸過排球。這一年級的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意。還有一點是在集體性活動時，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價值，而且集體榮譽感較強。五、學(xué)習(xí)效果評價評價標準1.墊球時壓腕翻肘2.墊球部位正確3.重心移動得當(dāng)

4、教學(xué)目標1．認知目標：學(xué)生進行雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)，知道并能說出自墊球的動作要領(lǐng)。2．技能目標：初步掌握雙手自墊球技術(shù)并體驗自拋自墊2-3次。3．情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識及團結(jié)合作的精神。六．教學(xué)過程A．開始部份：2＇課堂常規(guī)：1、集合整隊2、師生問好3、宣布本課的內(nèi)容與要求4、安全教育B準備部份：1、隊形變化2.、熱身跑（小游戲：快快找伙伴）3、移動練習(xí)C．基本部分：1．正面雙手墊球：自墊球教法一：教師示范教法二：教師帶領(lǐng)學(xué)生做疊指法及腳的站位教法三：教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手練習(xí)教法四：教師巡場指導(dǎo)（壓腕、著球點、重心）教法五：學(xué)生自拋自墊練習(xí)教法六：進行評價，

5、優(yōu)生展示2．游戲：打龍尾D．結(jié)束部份：1．做練習(xí)放松2．小結(jié)3．收器材下課