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1、What’sYourHobby?教學案例設計教師：衡南縣明德小學賀艷姑教學年級：小學六年級案例名稱：What’sYourHobby?授課時間：40分鐘學生分析本案例的教學對象是小學六年級的學生。他們經(jīng)過學習完小學英語第6冊和第7冊的前3個單元后，四會詞匯量達到215個、句型37個。經(jīng)過入學后前三個單元的學習和測試，我們基本可以得出如下結論：學生能夠在圖片，手勢或圖像的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料；能夠聽懂課堂活動中簡單的提問或指令要求并做出適當反應；能夠運用一些常用的日常會話進行簡短對話；能夠正確朗讀
2、沒生詞的六十余字數(shù)的文章；能夠模仿范例說、寫句子；能夠按要求用簡單的英語做游戲。教材分析What’sYourHobby?這個單元所要學的words、phrasesandpatterns比較貼近學生生活，文中充滿了緊跟時代步伐的文句表達，容易引起學生共鳴，激發(fā)學習興趣。本節(jié)課授課內(nèi)容是Let’sLearn（第一課時)。教學目標1、知識目標（1）能夠聽、說、認讀句子：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.（2）能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing形式：collectings
3、tamps，ridingabike，diving,playingtheviolin，makingkites.2、能力目標（1）通過學習，能夠詢問和簡單描述業(yè)余愛好。（2）通過學習，使學生能夠仿照課文中的句子詢問別人的業(yè)余愛好后作出總結報告。3、情感目標（1）通過學習What’syourhobby?句型，鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，以及樂于與人交往的性格。（2）通過對本課單詞、短語、句型的學習，培養(yǎng)學生獲得如何詢問和描述人們的興趣愛好的表達能力。（3）通過記者采訪、填表、作報告等學習方式，能積極運用所學語
4、言進行表達與交流，加強合作，共同完成學習任務，并且課后能嘗試調查親朋好友、左鄰右舍的興趣愛好，達到完全掌握所學語言知識和技能。教學策略本節(jié)課借助多媒體，運用情景、聽說、直觀、活動等方法創(chuàng)設教學情景，用“導”、“引”方式去調動學生的積極參與，讓學生合作、自主、探究學習，使學生在寬松、愉悅的氛圍中達到學習目標。教學過程1、Warm-upT：Hello，boysandgirls.Doyoulikegoinghiking?Let’slistentothesong《Ilikegoinghiking.》Let’sdo
5、theactions.播放五年級下冊Recycle2的歌曲“ILoveGoingHiking”，學生邊唱邊跟教師做相應的動作。（這個環(huán)節(jié)的目的是通過唱歌做動作，把課堂氣氛調動起來。）2、PreviewLet’schant提問幾個學生，導入Let’chant.T:Ilikegoinghiking.Hikingismyhobby.Doyoulikegoinghiking?Doyoulikereading?Let’schantothers’hobbies.課件展示以下的let’schant:Shelikesto
6、readbooks.Readingisherhobby.Helikestogoswimming.Swimmingishishobby.Shelikestosingsongs.Singingisherhobby.Helikestodrawpictures.Drawingishishobby.Shelikestorideabike.Ridingisherhobby.Helikestogofishing.Fishingishishobby.讓學生跟讀，然后表演。（此環(huán)節(jié)的let’schant旨在讓學生認識hob
7、by這個單詞，做好學習What’syourhobby?的準備，為學習新課作一個充分的鋪墊。）3、PresentationLet’sstart.與兩名學生示范對話,示范填寫Let’sstart部分的表格。同桌之間進行問答、填表。T：Myhobbyisplayingtheviolin,soItickhere.Andthen,Iamgoingtoaskmypartnerandanotherstudent.What’syourhobby?S1：Swimming.Whataboutyou?T：Ilikelisten
8、ingtomusic.(這個環(huán)節(jié)學習填寫簡單的表格，目的是為了引入句型“What’syourhobby?和為下一步讓學生幫助XiaoFang填寫表格作鋪墊。)Let'slearn(1)談話引入，讓學生幫助XiaoFang填表格，寫Report.(出示表格在黑板上,表格上已印有名字。)T:Well,Iamhappybecauseyou’vedoneagoodjob.Nowastudentwantsourhelp.Hernamei
