北京四中網(wǎng)校高考綜合復(fù)習(xí)――電場(chǎng)復(fù)習(xí)專題一.doc

《北京四中網(wǎng)校高考綜合復(fù)習(xí)――電場(chǎng)復(fù)習(xí)專題一.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高考綜合復(fù)習(xí)——電場(chǎng)復(fù)習(xí)專題一電場(chǎng)的基本概念編稿：郁章富　審稿：李井軍總體感知知識(shí)網(wǎng)絡(luò)　　　考綱要求內(nèi)容要求　物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒　靜電現(xiàn)象的解釋　點(diǎn)電荷　庫侖定律　靜電場(chǎng)　電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)　電場(chǎng)線　電勢(shì)能、電勢(shì)　電勢(shì)差　勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系　帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)　示波管　常見電容器　電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系IIIIIIIIIIIIIIIIII命題規(guī)律　　近幾年高考對(duì)本專題知識(shí)考查的頻率很高，主要集中在電場(chǎng)的有關(guān)概念、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的變化、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)及電容

2、器等知識(shí)點(diǎn)上，尤其是與力學(xué)中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理、功能關(guān)系結(jié)合起來考查較多?！　”緦ｎ}高考試題主要集中在兩個(gè)大的方面：其一是電場(chǎng)的描述，涉及電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線、電勢(shì)差、電勢(shì)、等勢(shì)面、平行板電容器的電容以及平行板電容器所形成的勻強(qiáng)電場(chǎng)，此方面重點(diǎn)考查了對(duì)基本概念的建立、物理規(guī)律的確切含義、物理規(guī)律的適用條件、相關(guān)知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn)的理解。其二是電場(chǎng)力、電場(chǎng)力做功、電勢(shì)能的變化，還有帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)，將電場(chǎng)的概念、規(guī)律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系等有機(jī)地結(jié)合起來。此方面重點(diǎn)考查分析綜合能力。復(fù)

3、習(xí)策略　　復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．電荷與電場(chǎng)的關(guān)系　　（1）電荷是物質(zhì)的一種屬性，電場(chǎng)是一種場(chǎng)形態(tài)的物質(zhì)?！　↑c(diǎn)電荷的問題應(yīng)注意：　?、俨皇切〉奈矬w就能看成點(diǎn)電荷，大的物體不能看成點(diǎn)電荷，而是視距離及帶電物體的大小相對(duì)而言。當(dāng)兩電荷的距離遠(yuǎn)大于兩電荷的大小時(shí)可看成點(diǎn)電荷?！　、谌齻€(gè)點(diǎn)電荷的平衡條件　　可概括為“三點(diǎn)共線、兩同夾異，兩大夾小，近小遠(yuǎn)大”。　?。?）電荷的周圍空間里存在著電場(chǎng)，電荷之間的相互作用是通過電場(chǎng)而進(jìn)行的，一切電現(xiàn)象都離不開電場(chǎng)的作用。　?。?）場(chǎng)強(qiáng)疊加時(shí)，每個(gè)電荷（包括感應(yīng)電荷）在

4、該點(diǎn)所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)等于該電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度矢量和。2．E、U是兩個(gè)描述電場(chǎng)不同特性（力、能）的物理量　　電場(chǎng)線、等勢(shì)面可以形象地表示出電場(chǎng)在空間的分布情況。　　在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，從某種意義上說，E的大小反映了電場(chǎng)沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降落的快慢（沿電場(chǎng)線方向的單位長(zhǎng)度上的電勢(shì)降落）?！　≡贓、U、、四個(gè)物理量中，E、U是反映電場(chǎng)本身的，與外來電荷無關(guān)；、與外來電荷密切相關(guān)，沒有外來電荷就沒有、。3．判斷電荷電勢(shì)能高低的兩種方法　?。?）在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷，電荷受的電場(chǎng)力做正功，電荷電勢(shì)能就減少，反之就增

5、加?！　。?）類比“彈簧模型”。4．正值和負(fù)值的含義　　在靜電場(chǎng)中，物理量正、負(fù)的含義不同，要區(qū)別對(duì)待：　?。?）電荷的正負(fù)表示電性。電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，物體得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電?！　。?）場(chǎng)強(qiáng)和電場(chǎng)力的正負(fù)表示方向，與正電荷受力方向相同為正，與正電荷受力方向相反為負(fù)（如果各點(diǎn)的E或F不在一條直線上，就不能用正、負(fù)表示方向了）。正負(fù)不表示大小，運(yùn)算中不要帶正負(fù)號(hào)，方向根據(jù)題意加以判定。　?。?）電勢(shì)和電勢(shì)能的正負(fù)表示大小。正電勢(shì)比負(fù)電勢(shì)高。某點(diǎn)電勢(shì)的大小與零電勢(shì)的規(guī)定有關(guān)，比零電勢(shì)低為負(fù)電勢(shì)

6、，一般規(guī)定無窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零（大地電勢(shì)為零）。電勢(shì)能的規(guī)定與此類似，某點(diǎn)電勢(shì)能的大小與零電勢(shì)的規(guī)定有關(guān)。用公式計(jì)算時(shí)可以帶入正負(fù)號(hào)進(jìn)行分析?！　。?）電場(chǎng)力做功的正、負(fù)與電勢(shì)能的增、減相對(duì)應(yīng)：電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減??；電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加。電場(chǎng)力做功的正負(fù)可以根據(jù)功的定義進(jìn)行判斷。5．電容器　　電容器的電容量是由電容器本身的特性決定的，與電容器是否充電及充電多少都無關(guān)。當(dāng)電容器始終連接電源時(shí)，電容器兩端電壓恒定；當(dāng)電容器充電后又?jǐn)嚅_電源，電容器所帶電量恒定。6．帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)　　電場(chǎng)和力學(xué)相結(jié)

7、合的題目是出題的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要引起足夠的重視，要對(duì)偏轉(zhuǎn)距離、偏轉(zhuǎn)角、粒子的速度、能量變化等問題搞清楚，并能熟練地運(yùn)用它們解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象。7．電場(chǎng)中的功能關(guān)系要理清　?。?）適用于任何電場(chǎng)，適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)?！　。?）只有電場(chǎng)力做功，電勢(shì)能和電荷的動(dòng)能之和保持不變?！　。?）只有電場(chǎng)力和重力做功，電勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變?！　、匐妶?chǎng)力做的功等于機(jī)械能的變化；　?、谥亓ψ龅墓Φ扔陔妱?shì)能和動(dòng)能之和的變化；　　③電場(chǎng)力和重力做功之和等于電荷的動(dòng)能的變化。8．電場(chǎng)中問題的一些特殊方法　?。?）在學(xué)習(xí)

8、過程中要善于運(yùn)用類比法，如點(diǎn)電荷與質(zhì)點(diǎn)、庫侖定律與萬有引力定律等　都有相似之處，也有根本的不同?！　。?）使用公式、定律，注意適用條件，如適用于任何電場(chǎng)，而適用于點(diǎn)電荷的電場(chǎng)?！　。?）要充分理解公式中每一個(gè)量的含義及各量的關(guān)系。　?。?）要善于運(yùn)用力學(xué)中處理問題的方法、技巧來處理實(shí)際問題，如根據(jù)運(yùn)動(dòng)判斷受力，利用能量守恒、功能關(guān)系解決問題等等。第一部分　庫侖定律知識(shí)要點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)一——電荷及電荷守恒定律　　▲知識(shí)梳理1．電荷