大班健康教案：好玩的呼啦圈.doc

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1、幼兒教育：________大班健康教案：好玩的呼啦圈姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班健康教案：好玩的呼啦圈活動目標(biāo)1.樂于探究呼啦圈的玩法，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。2.鍛煉腰部肌肉，跳躍能力，手臂力量及平衡。活動準(zhǔn)備呼啦圈若干個（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），優(yōu)美的音樂，磁帶?；顒舆^程實(shí)錄一、幼兒準(zhǔn)備活動師提問導(dǎo)入：小朋友們見過火車嗎？幼兒：見過。師：喜歡坐嗎？幼兒：喜歡。師：那小朋友跟著音樂我們一起去開火

2、車好嗎？幼兒：好。師：每個小朋友從樹旁取一個呼啦圈吧，它可以怎么玩呢？你試試看。（播放音樂）第4頁共5頁幼：轟轟轟，轟隆隆隆，轟隆轟隆。（開著火車入場，幼隨音樂做自編的呼啦圈操）二、幼兒獨(dú)自探索玩呼啦圈的方法師：小朋友們，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友誰的玩法多？幼兒：YES師：我可以腰部轉(zhuǎn)呼啦圈。幼兒：可以滾動呼啦圈，可以放到地上跳。（巡回指導(dǎo)，鼓勵，啟發(fā)幼兒想出不同的呼啦圈玩法。）師：小朋友，你們剛才玩呼啦圈有些什么玩法呢？現(xiàn)在能跟老師分別說說并展示一下，好嗎？幼兒1：我轉(zhuǎn)著玩，是用腰部轉(zhuǎn)的。（幼兒邊說邊表演給其他

3、幼兒看。師與幼兒一起玩用腰部轉(zhuǎn)呼啦圈玩。）幼兒2：我也是轉(zhuǎn)著玩的，是用頸部轉(zhuǎn)的。幼兒3：我用手臂轉(zhuǎn)的。幼兒4：我滾著玩......師幼小結(jié)：小朋友們真聰明，自己玩呼啦圈想出了這么多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，會有什么不一樣的玩法呢？下面小朋友們找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好嗎？第4頁共5頁幼兒：好的。三、幼兒合作探索玩呼啦圈的方法師：組織幼兒交流展示各組的玩法，通過舉手表決的方式選取一種開展集體游戲。各組展示：師：接下來，我們就來展示每組小朋友想出來的玩法吧。1組：幼兒排成一排，滾呼啦圈開火車玩。（1組代表說完后，大家

4、一起玩給其他組看。接著，師幼一起玩滾呼啦圈開火車玩。）2組：兩人一組，接力滾玩。（方法同上）3組：鉆隧道玩，幼兒一些把呼啦圈排成一排當(dāng)隧道，另一些排成一排鉆過隧道玩。（方法同上）師幼：選取開火車進(jìn)行集體游戲。四、師小結(jié)活動并編呼啦圈兒歌五、幼兒在優(yōu)美的音樂伴奏下擺動身體，放松身體讀自編的呼啦圈兒歌。第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁