小學(xué)5.25心理健康活動(dòng)日方案.doc

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1、方案：________小學(xué)5.25心理健康活動(dòng)日方案姓名：______________________部門：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共17頁(yè)小學(xué)5.25心理健康活動(dòng)日方案小學(xué)5.25心理健康活動(dòng)日方案1一、活動(dòng)背景：5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，隨著心理健康教育的普及，很多中小學(xué)將5月定為自己學(xué)校的心理健康活動(dòng)月，5月25日為心理健康活動(dòng)日?！?.25”是“我愛(ài)我”的諧音，確定的意義是愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，用尊重，友

2、愛(ài)，信任，寬容的態(tài)度與人相處，給予愛(ài)和友誼，與他人同心協(xié)力。二、活動(dòng)目的：為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，同時(shí)配合學(xué)校心理健康教育的開展，作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，開展本次心理健康活動(dòng)日。第16頁(yè)共17頁(yè)本次活動(dòng)日的主題為“沐浴心育陽(yáng)光，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”，旨在普及小學(xué)生心理健康知識(shí)，對(duì)心理健康教育進(jìn)行宣傳，解答學(xué)生心理健康方面存在的問(wèn)題，緩解其在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；同時(shí)也希望能夠通過(guò)

3、此次主題活動(dòng)日，讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要?；顒?dòng)開展計(jì)劃：時(shí)間：xx年5月25日地點(diǎn)：xx小學(xué)三、活動(dòng)內(nèi)容安排：（一）做好宣傳，營(yíng)造氛圍。（1）通過(guò)學(xué)校電子顯示屏，顯示活動(dòng)日的主題“沐浴心育陽(yáng)光，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”。（2）展板宣傳。在學(xué)校小廣場(chǎng)擺放展板，制作心理展板，各班級(jí)利用周末時(shí)間搜集并制作“美麗心靈”卡，樣式自定，文字自寫，各班班主任挑選一部分優(yōu)秀的，粘在一張8K紙上，在23日前交到德育處，德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上。（二）講座周五下午第二節(jié)課，組織六年級(jí)級(jí)部到

4、多功能報(bào)告廳，由我校心理健康教師xx老師進(jìn)行“快樂(lè)心靈，健康成長(zhǎng)”的講座。（三）心理班會(huì)周五下午第二節(jié)課，一到五年級(jí)的學(xué)生在班主任的組織下，在自班教室開展“愛(ài)護(hù)自我，尊重他人，構(gòu)建和諧班級(jí)”的心理健康主題班會(huì)。第16頁(yè)共17頁(yè)（四）征畫征文比賽開展主題為“我愛(ài)我，認(rèn)識(shí)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)”的畫畫征文比賽。一到三年級(jí)每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級(jí)每位學(xué)生寫一篇文章。優(yōu)秀者將獲得“快樂(lè)小精靈”書簽。四、活動(dòng)要求：1、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確?；顒?dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。2、本屆心理健康活動(dòng)日是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠能認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的

5、學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)得到快樂(lè)，受到教育。小學(xué)5.25心理健康活動(dòng)日方案25月25日是“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日”?！?.25”是“我愛(ài)我”的諧音，其含義是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。為了提高師生的心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂(lè)飛翔”的“5.25心理健康周”活動(dòng)。第16頁(yè)共17頁(yè)一、活動(dòng)

6、宗旨：提高師生心理保健意識(shí)，營(yíng)造校園內(nèi)心理健康教育氛圍二、活動(dòng)主題：讓心靈快樂(lè)飛翔三、活動(dòng)時(shí)間：5月20日-5月25日四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）國(guó)旗下講話活動(dòng)要求：1.圍繞“讓心靈快樂(lè)飛翔”的主題進(jìn)行國(guó)旗下講話2.五年級(jí)部分學(xué)生《和你一樣》手語(yǔ)操展示活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月21日晨升旗儀式承辦：學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室（二）心理健康手抄報(bào)比賽活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生承辦：心理咨詢室德育室活動(dòng)要求：1.內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，積極向上；提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。第16頁(yè)共17頁(yè)2.作品要原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。3.作品規(guī)格：8開271mm×390mm（嚴(yán)格要求按

7、規(guī)定規(guī)格作畫）；4.作品正面右下角注明班級(jí)、姓名。5.交稿方式：每班至少上交3份到德育室。6.截稿日期：5月18日下午放學(xué)前7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。獲一、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。（三）征文活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生承辦：心理咨詢室德育室《xx》編委會(huì)活動(dòng)要求：1.針對(duì)本次活動(dòng)的主題，從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看，并寫下觀后感，要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)獎(jiǎng)資格。電影片名：《地球上的星星》、《美麗心靈》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》2.統(tǒng)一使用400字的作文紙，字?jǐn)?shù)要求300~600字3.在文章結(jié)尾注明班級(jí)、

8、姓名、座號(hào)