小學(xué)生優(yōu)秀想象作文：我是“語文書”.docx

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小學(xué)生優(yōu)秀想象作文：我是“語文書”　　　　一束彩霞在天空中慢慢劃過；金燦燦的陽光逐漸落下；風(fēng)輕輕拂過；落葉臨空飄起，時間如萬里飛速，轉(zhuǎn)眼間，快開學(xué)了……　　開學(xué)，放學(xué)，我想每次都是這樣，過程肯定又依然如舊。拿起語文書散略地翻了翻，眼光輕輕掠過。六年級了，這意味著快我又在人生的道路上又成長了。有人說過，書定會讓人深奧，讓人成熟。我習(xí)慣性地將手立在桌子上，頭靠在擺成石頭樣的手上，慢慢地細(xì)琢著手上的書……　　搖搖頭，緩舒這早已酸痛的頭，思考著剛看完的語文書的余味。六年級的語文書果然非同凡響：有警告世人的《只有一個地球》；有感受人人平等的《窮人》；有變成草蟲的《草蟲的村落》…… 　　使我流連忘返的還是離不開暑假里看的一本書《最后一頭戰(zhàn)象》，今年的語文書上居然節(jié)選了其中一篇。那令我震撼的畫面仍然牢牢地浮現(xiàn)在我的眼前：突然有一天，戰(zhàn)象嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓作者和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。坐著和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。我不禁感嘆：沈石溪真是名符其實(shí)的動物小說之父啊！　　突然間，我發(fā)覺我累了，想小睡一會兒，順便消化一下這本語文書……　　“咦？這是什么地方？怎么什么都看不見？”我驚訝的自言自語道，并解壓自己的壓力習(xí)慣的整理下衣著。忽然，燈亮了，亮的刺眼，亮的耀眼，我好像發(fā)覺自己變成了一本書，低頭一看，我的媽呀，還真變成語文書啦，還是新領(lǐng)的語文書？！忽然，我變成了李漢榮，順著他的腳步慢慢地走在幽徑上，我看到了高挺的大自然、優(yōu)美的大自然，又感慨著大自然的奇妙，仿佛自己就是那默默為人奉獻(xiàn)的大自然，為人們帶來好心情；忽然，我變成了一個地球！竟然是一個被污染的地球，又在慢慢地變藍(lán)。哦！我明白了，這是在警告世人不要破壞地球呢！　　突然之間，一切返回，回到原始，一切是黑的。我慢慢地睜看著正睡意朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)又回到了桌前。語文真奇妙！語文書真奇妙！　　古傳，文字是中國之魅。我今天才發(fā)現(xiàn)，傳說不一定全是假的?。?！