排比段教學(xué)文案.ppt

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1、排比段1.中心句或過(guò)渡句要求結(jié)構(gòu)相同或者相似。2.中心句要求點(diǎn)題，過(guò)渡句要與上文中的某個(gè)事例結(jié)合。3.中心句的內(nèi)容不能雷同，且注意中心句的層次、順序。4.事例的描述要結(jié)合中心句的中心，注意事例不是全過(guò)程的記敘，而是圍繞中心選擇片段重點(diǎn)描述。排比段落法的基本要求：這類(lèi)作文的好處主要是：1.文章的結(jié)構(gòu)工整2.文章思路清晰3.文章中心明確4.文章點(diǎn)題充分5.事例的描述簡(jiǎn)練，多件事的描述比一篇作文一件事相對(duì)要容易。這類(lèi)作文的重點(diǎn)：1.中心句的安排2.事例的描述分享是一種思想的深度，分享的同時(shí)，你學(xué)會(huì)了發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。分享是一種博愛(ài)

2、的心境，分享的同時(shí)，化解了彼此的矛盾。分享是一種生活的信念，分享的同時(shí)，你明白了存在的意義。溫馨提示：中心句要求結(jié)構(gòu)相似或相同；中心句要求圍繞“中心”，而且點(diǎn)題。案例分析中心：堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。?我的目光定格在了那堅(jiān)毅的背影上，定格在深夜還在堅(jiān)守的警員身上。?我的目光定格在了那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐上，定格在震后仍然學(xué)習(xí)的考生身上。?我的目光定格在了那堅(jiān)定的眼眸上，定格在奧運(yùn)會(huì)中依舊站崗的志愿者身上。中心：自豪那一次，第一次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，我自豪，為自己自豪。那一次，班級(jí)拔河比賽獲勝，我自豪，為集體自豪。那一次，北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功，我自豪，為祖國(guó)自豪

3、?！坝袝r(shí)，一個(gè)小小的動(dòng)作就會(huì)讓人感到快樂(lè)。有一次我和同學(xué)們一起去打籃球，因?yàn)樽约菏侵袖h，帶球的能力不強(qiáng)，又不怎么想去死拼，所以在場(chǎng)中游蕩成了我主要的任務(wù)。這時(shí)心里總有一些不高興，真是心有余而力不足啊。但是事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。我方隊(duì)友“小白”給我做了一個(gè)向前沖跑的動(dòng)作，然后就是一個(gè)傳球加一個(gè)上籃。一個(gè)小小的動(dòng)作卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿(mǎn)足，這就是分享的魅力吧！”“分享”這一中心在事例中并不能夠很好的感受，只有“給我做了一個(gè)向前沖跑的動(dòng)作，然后就是一個(gè)傳球加一個(gè)上籃”能隱約體現(xiàn)“分享”?！胺窒砣谌朐卩徖镏?。打開(kāi)門(mén)，一位鄰居揚(yáng)著笑臉出現(xiàn)在家門(mén)口,她喜悅

4、地塞給了我們幾個(gè)喜蛋,歡笑著告訴我們他們家的喜事。那是一張與往常不一樣的臉，歡樂(lè)之情充滿(mǎn)了她的臉頰，看著她如數(shù)家珍的模樣，我們也被她所感染，那一剎那，窗外的柳樹(shù)也靜了，也悄聲無(wú)息地聆聽(tīng)著快樂(lè)的散播。一個(gè)人的人生會(huì)有多少的困難，而如今我卻看到了鄰居最快樂(lè)的時(shí)候，想到這里，心再次開(kāi)始發(fā)熱，因?yàn)樗姆窒碜屛腋惺艿搅藴嘏??！睖剀疤崾荆菏吕拿枋鲆Y(jié)合中心句的中心，注意事例不是全過(guò)程的記敘，而是圍繞中心選擇片段重點(diǎn)描述。蒼鷹搏擊長(zhǎng)空是風(fēng)景，雨燕掠過(guò)田野也是風(fēng)景；青松屹立山顛是風(fēng)景，小草裝點(diǎn)大地也是風(fēng)景……親愛(ài)的朋友，不管你擁有什么，只要你付出努力，

5、你就可以成為一道亮麗的風(fēng)景。以“我是一道亮麗的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝