如何為孩子樹立理財觀念.doc

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1、如何為孩子樹立理財觀念？（摘抄）孩子的理財問題在今天令很多家長頭痛，該不該給孩子錢？怎樣讓孩子學(xué)會正確對待和使用錢？如何培養(yǎng)孩子正確的理財觀念？這些都是父母困惑的問題。據(jù)調(diào)查，北京一所中學(xué)一個學(xué)生每年平均花銷在2萬到3萬之間，每個月的零用錢都在500元至1000元之間，有的學(xué)生超過了2000元！這些錢給孩子帶來什么了呢？有的同學(xué)把自己的錢拿出來讓別的孩子數(shù)。一起外出時，他們總是說：“我又是今天帶錢最多的人！”有的同學(xué)在別的同學(xué)面前擺闊：“這件東西是我爸爸從國外帶回來的，花了好幾千呢！”“我媽是副總，一月掙一萬多呢！”“幫我買xx東西。哦，對了，我忘了你沒錢！”面對這些問

2、題，有的家長卻認(rèn)為“家里都是一個孩子，誰不希望自己的孩子過得好一點，多給一點零花錢很正常?！边@些父母只知道給孩子錢，而不知道引導(dǎo)他們的金錢觀，難免使孩子產(chǎn)生擺闊、攀比的心理。我們可以給孩子樹立理財新觀念：（一）給孩子錢，先教孩子如何用錢。教孩子使用零花錢是讓孩子學(xué)會如何預(yù)算、節(jié)約、儲蓄，如何自己做出消費計劃。有的父母采用激勵手段，凡是花得合理、懂得節(jié)約，父母可以給與適當(dāng)?shù)莫剟睿蝗绻ㄌ澚嘶蚴褂貌划?dāng)，可以減少零花錢的數(shù)量，這樣有利于孩子精心用錢。（二）為孩子攢錢，不如讓孩子學(xué)會掙錢。一個在美國讀書的中國女孩說，她突出的感覺是：美國孩子是想辦法找項目賺錢，而中國孩子是想辦法

3、找理由要錢。在美國中學(xué)校園里，如果用父母的錢買高檔服裝，會被人瞧不起，認(rèn)為他沒有本事，而他們幾乎每個人都有自己的存折，節(jié)假日自己去打工掙錢。她建議，中國家長不要隨意給孩子錢。有一位年輕媽媽，看到上小學(xué)的兒子太愛花錢，就和兒子簽了協(xié)議：做家務(wù)掙零花錢。兒子欣然同意。每到周日兒子早就會起來，打掃房間、買菜，干的十分賣力，晚上和媽媽“結(jié)賬”。一天，姥姥從鄉(xiāng)下來，一大早把活兒全干了，兒子醒來一看，大哭起來：“姥姥，您把我的生意搶了！”兒子干了一個月，掙了45元錢，媽媽以為他會去買喜歡的玩具，誰知兒子借媽媽過生日，請媽媽到外面吃了一頓飯，媽媽十分感動。她發(fā)現(xiàn)，花媽媽給的零花錢，兒

4、子大手大腳，可花自己掙來的錢，兒子十分精心。因為，他知道掙錢不容易。（三）不要隨便給孩子錢。洛克菲勒是美國的富翁，他的兒子是一家大公司的經(jīng)理。一次兒子向父親借1000美元，父親給他寫了一封信，忠告他：“管好你的私人錢包。有一點要記住，財富并不是指人能賺多少錢，而是你賺的錢能夠讓你過的更好。如果你要擁有財富，第一件事的先學(xué)會如何依自己的意愿去生活，也就是如何控制你的開銷。賺500塊、花400塊，會給你滿足；如果賺500塊、卻花了600塊，那生活悲慘了。當(dāng)你的開銷大于收入時，就表示你將會有麻煩了。作為你的父親，我沒有權(quán)利干涉你收入的用途，我也從沒想過這樣做。現(xiàn)在你，希望向我

5、借錢，我認(rèn)為需要一定程度的保證。1000美元按每年20%的利息借給你，按每周10美元預(yù)先從工資收入中扣下來還我，我已經(jīng)將這點意思明確寫了下來，希望你簽字認(rèn)可。你或許會說我過于嚴(yán)厲，但今后當(dāng)你為付清“預(yù)想不到的花費”而借款時，這樣的條件恐怕還不夠！財富指的是你生活品質(zhì)的程度，而非你賺錢的多寡。要體會富有的滋味，并不需要靠著上億的財產(chǎn)，而是去過你真正想過的生活。”這封信發(fā)人深省，對我們這些尚不富裕的家庭來說更值得借鑒。（本文摘自《告訴孩子你真棒》，作者盧勤。）