城關鎮(zhèn)校本教研規(guī)范.doc

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1、城關鎮(zhèn)校本教研規(guī)范校本教研是以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體的教學研究活動，對提高教師的業(yè)務能力，提高學校的教學質(zhì)量是至關重要的。為了積極有效地在各個學校開展校本教研活動，特制定校本教研規(guī)范如下：1、各學科教研組織結(jié)構(gòu)健全。安排活動次數(shù)適量。各教研組應由業(yè)務能力強，有事業(yè)心的人擔任組長。各校語、數(shù)兩學科每周開展一次活動，其它學科可以平均三周開展一次活動。2、每個學期始，根據(jù)有關方面的要求，并結(jié)合本校實際，由組長起草本學期教研活動規(guī)劃。規(guī)劃起草后，征求有關人員意見，修改定稿。3

2、、每份規(guī)劃，應切合實際，突出主題，以解決本校教學中的實際問題為準則。操作性強。4、每次教研活動前一周，或上次教研活動時，組長應通知所有有關人員，下次教研活動的主題，并安排中心發(fā)言人或主講教師。其他人員也應圍繞主題進行相應的準備。5、每次教研活動的主題應突出。所有活動內(nèi)容都應該圍繞主題展開，杜絕信馬由韁。6、每次活動要做好記錄。有必要，應安排一人寫專題總結(jié)材料,并存檔。7、教研活動形式應多種多樣。常用模式有：講課——課后反思——評課；專題發(fā)言（講座）——討論；上匯報課——談學習心得體會（此模式適用于外出學習后

3、，返校匯報）。8、教師平時多看多寫是教研活動開展的有深度的關鍵。每個學期，每個教師讀書筆記應不少于五千字，教學反思和教學論文也不少于五千字。9、每個學期結(jié)束時,教研組長寫好校本教研總結(jié)并整理好檔案。城關鎮(zhèn)中心學校2007年2月