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1、圖文轉換之構思框架圖[解題建模]把握構思框架圖層次特征，按順序擬寫轉換文字解答構思框架圖文轉換題，可以分三步：第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達明確，往往按層次列舉相關內容，所以分析示意圖的層次是解題的關鍵。第二步，理解每層的具體內容。分清層次之后，注重理解每層的具體內容和順序等。第三步，擬寫答題內容時要注重說明順序。即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時空順序來擬寫。比如【例1】，因為所給示意圖是一個班級的春游構思圖，故其說明順序應該是先班級后小組。1．【2016年高考新課標Ⅰ卷】下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準
2、確，語言連貫，不超過85個字。（6分）示例：本次“中華文化體驗”計劃開設旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結和剪紙藝術，年終舉行進行太極拳表演和作品展示?！?016年高考新課標Ⅱ卷】下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。（6分）示例：“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網站和校報報道【2016年高考新課標Ⅲ卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框架
3、，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（6分）【答案】本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進行評獎。[流程圖][例]下面是語言現象的圖示框架，請根據圖示概述語言現象的基本特征，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過50個字。[答案]聽說是前提，讀寫是基礎；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系，相互促進的。2.下圖是廣州市“綠箱子廢舊手機回收平臺”流程的示意圖。請你根據此圖向廣大市民介紹廢舊手機回收的整個流程，并號召廣大市民積極參加這一
4、環(huán)保公益活動。(示例)登錄“綠箱子網”，選擇回收價格及回收商，將舊手機快遞至回收商，回收成功后可換取綠E幣和現金，綠E幣還可兌換日用品。輕松點擊，環(huán)保又受益，大家趕快行動吧！中成藥基本用藥知識施小敏德陽市第二人民醫(yī)院學習目標1.掌握常用中成藥的配伍、原則及主（君）藥、輔（臣）藥、佐藥、使藥在方劑配伍中作用。2.了解中成藥常用劑型（丸劑、散劑、顆粒劑、膏劑、片劑、膠囊劑、口服液、注射劑）及其主要特點。第一章中成藥的基本知識 一、中成藥的命名與分類（一）中成藥的命名1.按功用而命名體現藥物的基本作用2.按病證而命名體現主治病證3.按處方組成主要藥物而命名標明方劑的主要組成4.按治療主要對象而
5、用以表明方劑的藥物數目5.按處方藥物的味數而命名方劑的藥物數目中成藥的命名與分類6.按成藥顏色而命名以表示藥物的顏色7.按成藥劑量而命名以顯示藥物服用劑量8.按生產廠家或產地而命名以注明生產或產地9.按發(fā)明人姓氏或假托古人而命名10.按原載書籍或文獻而命名以反映方劑的出處中成藥的命名與分類（二）中成藥的分類1.按中成藥功用分類2.按治療病證分類3.按中成藥劑型分類4.按中成藥名稱筆畫順序分類二、中成藥的方劑組成和變化（一）組成原則1.主藥針對病因或疾病的本質或主證其主要治療作用的藥物。2.輔藥配合主藥加強療效的藥物。3.佐藥主要是協(xié)助主藥治療兼證，或制約方劑當中毒性、烈性藥物的副作用，或
6、協(xié)同主、輔藥發(fā)揮治療作用的藥物。4.使藥即引經藥中成藥的方劑組成和變化（二）組成變化通過藥物增減，改變其配伍關系，達到效用的改變通過主輔藥物劑量的改變，改變其配伍關系，達到效用的改變。三、中成藥的常用劑型丸劑、散劑、顆粒劑、片劑、煎膏劑、糖漿劑、合劑（包括口服液）、滴丸劑、膠囊劑、注射劑四、中成藥的用法和用量（一）中成藥的用法1.內服藥2.外用藥（二）中成藥的用量1.按常規(guī)量服用2.小兒用量適當減少。五、中成藥治療基本方法（一）汗法1.辛溫發(fā)汗2.辛涼發(fā)汗（二）吐法催吐、涌吐（三）下法（瀉下、攻下）1.寒下2.溫下中成藥治療基本方法3.峻下4.潤下（四）和法1.和解表里2.調和脾胃（五）
7、溫法1.溫中散寒2.回陽救逆中成藥治療基本方法3.溫經散寒（六）清法1.清熱瀉火2.清熱解毒3.清熱潤燥4.滋陰清熱5.清熱涼血6.清熱開竅中成藥治療基本方法（七）補法1.補氣2.補血3.滋陰4.助陽（八）消法1.消積導滯2.消堅化積3.行氣活血中成藥治療基本方法4.消散水腫5.理氣消痰，軟堅散結第二章內科常用中成藥一、解表類解表類成藥是以辛散解表的藥物為主組成，具有發(fā)散風寒或疏散風熱等作用，是用于各類感冒疾病。1.風寒感冒主證+治
