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1、在全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話在全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話同志們：今天，我們召開黨的群眾路線教育實踐活動推進會，主要是傳達貫徹中央、省、市關(guān)于教育實踐活動的重要指示精神，安排部署第二階段的活動任務(wù)。剛才，大家集中觀看了影片《焦裕祿》，楊澤均等五位同志作了交流發(fā)言，這五位同志是焦裕祿精神的具體實踐者，各級各部門要組織黨員干部積極向先進典型學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中把握群眾路線的本質(zhì)要求。下面，就進一步深入推進全區(qū)教育實踐活動宜，我講三點意見。一、嚏再鼓干勁，再提認識，堅決把思想和行動統(tǒng)一到活動部帷署
2、上來當(dāng)前，教育實踐活鳳動在全國如火如荼開展，全樨區(qū)上下要真正把思想行動統(tǒng)蹦一到中央和省、市、區(qū)委對翡教育實踐活動的決策部署上潮來，迅速跟進，找到應(yīng)有的撅感覺、進入應(yīng)有的狀態(tài)，以￣高度的政治責(zé)任感抓好教育白實踐活動。肯定階段成效ど，增強抓實抓好教育實踐活動的信心。當(dāng)前，從各方面閎反饋的情況來看，教育實踐臆活動總體態(tài)勢良好，呈現(xiàn)出蔟“濃、誠、實”三大特點。遒一是學(xué)習(xí)氛圍“濃”。區(qū)委瘐常委帶頭落實中心組集中學(xué)鞒、書記領(lǐng)學(xué)、常委研討學(xué)、癘13/13巡回宣講學(xué)、督導(dǎo)檢查學(xué)“癀五學(xué)”制度，先后開展了6傍次集中學(xué)習(xí)和1次專題研討百。
3、各級各部門圍繞堅定理想蚪信念、踐行根本宗旨、加強枰道德修養(yǎng)等內(nèi)容，也開展了齏形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)搋活動。全區(qū)通過建立日學(xué)、佤夜學(xué)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)郅時間、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會圬基本達到了規(guī)定要求，學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。二是聽取意⑿見“誠”。堅持開門搞活動郜，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展“結(jié)親か拜年”、“三萬”、“三進怪五訪”、“四進一促”等活攏動，與返鄉(xiāng)務(wù)工創(chuàng)業(yè)人員、錐返鄉(xiāng)大學(xué)生、困難戶“結(jié)親尚戚”、聽民意，各級各部門竽通過座談、走訪、發(fā)放征求避意見表等形式征集意見和建議，為下一階段查擺問題、耳整改落實奠定了基礎(chǔ)。特別哀是通過媒
4、體、網(wǎng)絡(luò)公開征集慳了15名來自社會各界的群眾代表，包括上訪人員，召圓開了專題座談會，面對面的烀聽取群眾意見，收到了較好穹效果。三是邊學(xué)邊改“實”刺。對在征求意見環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)部門及時研究殖解決辦法，積極整改，比如渴針對茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見和建議，上周區(qū)委已經(jīng)召開專題⑤辦公會進行了研究。一些服ン務(wù)行業(yè)、窗口部門，針對征里求到的意見，立說立改，解蝦決了群眾反映的“辦事難、程序繁瑣”等問題。清庥醒認識不足，鼓足抓實抓好教育實踐活動的勇氣。在看到成績的同時，我們還要清鄰醒地看到活動中存在的問題賕和薄弱環(huán)節(jié)，主要
5、表現(xiàn)為“棺四個不夠”：一是思想認識不夠深入。少數(shù)黨員干部仍把這次活動當(dāng)作一般性學(xué)習(xí)硅13/13活動，沒有當(dāng)作解決問題的饃有利契機，存在等待觀望心蠣?wèi)B(tài)，對活動能否解決問題缺乏信心；有的認為開展活動琢和改革發(fā)展難以兼顧、顧此玄失彼，認為基層情況復(fù)雜，耥怕激化矛盾；有的不敢面對樁群眾，不敢到群眾中的聽意諫見，或者有選擇性地聽取群袷眾意見，不敢與一些敢提意鴟見、真提意見的群眾見面。推二是聚焦“四風(fēng)”不夠準確づ。有的把上級歸納的“四風(fēng)瑋”簡單“復(fù)制”到本地本單く位；有的自選動作多，沖淡Φ“四風(fēng)”聚焦；有的查找問Ш題不準，找工
6、作問題多、查陂“四風(fēng)”問題少，找單位問Ｈ題多、查個人問題少；有的岙在邊學(xué)邊查邊改中偏離“四誄風(fēng)”，把解決工作問題或“┠送溫暖獻愛心”當(dāng)作解決作Ｇ風(fēng)問題，隔靴搔癢，沒有觸焓及思想靈魂。三是把握關(guān)鍵衽不夠突出。在關(guān)鍵對象上抓餌得不緊，有的沒有突出領(lǐng)導(dǎo)檻機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，面上活動要求多ｙ，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遢示范要求少、措施不實；在蠔關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實上不夠到位，稻有的學(xué)習(xí)重形式、輕實效，煞征求意見不平衡、不深入、怕不全面，邊查邊改力度不夠能，活動流于形式。四是督導(dǎo)罾工作不夠細致。有的對督導(dǎo)夾工作研究不深，對重
7、要精神酵學(xué)習(xí)不夠，督查指導(dǎo)作用不潔明顯；有的礙于情面，不愿堯意得罪人，審核把關(guān)不嚴，♂對督導(dǎo)單位工作中存在的問田題不能及時發(fā)現(xiàn)，對活動中詆的好經(jīng)驗好作法沒有總結(jié)推廣。領(lǐng)會精神實質(zhì)，堅煙定抓實抓好教育實踐活動的破決心。3月17日至18日，習(xí)近平總書記深入聯(lián)系點蒲13/13——河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)萜黨的群眾路線教育實踐活動閡時，就第二批教育實踐活動桂發(fā)表重要講話，要求各級黨凱組織要從鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，準確把握教育實踐活動總體要求，切實增強抓好活動的政豐治責(zé)任感。習(xí)總書記在講話嗖中強調(diào)，要確立高
8、標(biāo)準，始晤終貫徹整風(fēng)精神，聚焦“四球風(fēng)”，有針對性地“照鏡子ě、正衣冠、洗洗澡、治治病洶”；要講認真、動真格，通銓過改進作風(fēng)來有效解決問題ば，把是否做到言行一致、解福決問題作為黨員、干部考評枇的重要依據(jù)；要促進黨員、墳干部向焦裕祿同志看齊，努皰力做焦裕祿式的好黨員、好貰干部。習(xí)總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿
