小小科學活動：火山噴發(fā)

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1、大班第一課活動名稱：火山噴發(fā)活動目標：1.培養(yǎng)幼兒科學活動的常規(guī)2.認識猜想符號，驗證符號3.了解火山爆發(fā)時的現(xiàn)象活動準備：1號神秘袋，小蘇打和醋若干，猜想符號和驗證符號的卡片，火山爆發(fā)時的圖示，廢舊報紙，盆和抹布活動過程：一．自我介紹，常規(guī)要求小朋友們好，從今天開始小朋友和老師就要一起走近科學的王國，一起探索很多神奇的科學奧秘，你們說好不好呀？（好）我呢就是你們的科學老師叫馬老師，記住了嗎？（記住了，馬老師）二．謎語引入1.謎語但是在開始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個謎語，小朋友們可要仔細的聽好了。有一種山，他要

2、是生氣了或者發(fā)怒了會很危險，小朋友知道是什么山嗎？（火山）2.火山爆發(fā)的原因那你們都見過沒有??？你們知道火山爆發(fā)是什么樣子的嗎？那它是怎么產(chǎn)生的呢？誰能說一說?。ㄔ趺丛趺础?。。。。。）（從火山爆發(fā)前—火山爆發(fā)時—火山爆發(fā)后）火山爆發(fā)啊其實就是一種地殼的運動，地殼運動之后會產(chǎn)生很強的熱量，這些熱量可以使小石子熔化，就形成了巖漿，巖漿流動會匯成一團，像一個大火球一樣，要釋放這種熱量巖漿就開始尋找地殼最薄的地方，這個地方啊就是火山噴發(fā)的地方了，小朋友們明白了嗎？那現(xiàn)在誰再來說一說呢？（邊出示圖片邊講解）3.教師出示圖片講解

3、，了解火山的種類那你們知道不知道火山都有哪些種類?。浚ú恢溃?，那老師告訴你們啊，有活火山，就是經(jīng)常會發(fā)生火山噴發(fā)的火山；還有休眠火山，就是以前發(fā)生過火山噴發(fā)，但是現(xiàn)在不發(fā)生了，火山像睡覺一樣；還有死火山，就是一般不會發(fā)生火山噴發(fā)的火山，那小朋友們誰能來說一說最有名的火山是哪個呢？它是什么火山呢？（日本的富士山—活火山）4.危害及好處那你們說一說火山噴發(fā)的時候都有什么危害呢？（房子倒塌、傷害到人）那你們知道火山噴發(fā)還有什么好處嗎？（不知道）火山噴發(fā)的時候會噴出很多火山灰，這種火山灰落到農(nóng)田里是很好的養(yǎng)料，可以讓農(nóng)作物

4、長的很好。一．材料介紹老師今天帶來了一個像火山噴發(fā)一樣的實驗，你們想不想來玩玩?。浚ㄏ耄┛?，老師這里有一個神秘袋，神秘袋里都有什么東西呢？我們一起來看看（教師介紹三種材料）1.認識醋：（搖著小瓶子說）小朋友你們知道這個小瓶子里流動的液體是什么嗎？（可樂，醬油）為什么這么想呢？（因為顏色一樣）那它是什么顏色的呢？（棕色）這個叫做褐色，你們記住了嗎？這個是什么顏色的？（褐色）那現(xiàn)在我讓小朋友的小鼻子來幫忙聞一聞，但是你們聞到以后先不要說，等所有的小朋友都聞過了，咱們再一起大聲的說出來，好不好？（好）好了，現(xiàn)在小朋友們一起

5、說它是什么味道的呢？（酸酸的）那這個小瓶子里裝的是什么?。浚ù祝α?，這個醋小朋友們都什么時候會用到呢？（吃餃子的時候），好，這個醋咱們就認識了。（了解醋的顏色，味道，作用，形態(tài)）2.認識小蘇打：咱們再看下一個，小朋友你們知道這個袋子里裝的是什么嗎？（面粉），那你們?yōu)槭裁催@么想呢？（因為都是白色的面面），對，這個是白色的粉末，這個白色的粉末叫做小蘇打。那你們以前都聽過這個名字嗎？（聽過，媽媽蒸饅頭的時候用的），對了，在蒸饅頭和面包的時候里面就有這個，小小的饅頭只要放上這個，蒸熟了以后就變大了，你們說這個小蘇打神奇不神

6、奇啊？（神奇）那你們可要記住了，這個白色粉末叫做什么呢？（小蘇打）（了解小蘇打的顏色，味道，作用，形態(tài)）3.認識量杯：唉，咱們要看這個了（出示量杯），這個東西你們都在哪兒見過啊？（喝藥的時候），對了，這個啊就叫做量杯。這個量杯上你們看有什么東西啊？這個叫做刻度。這個量杯今天咱們不是用來喝藥的，是用來做科學實驗的（了解量杯的作用）二．猜想及分享咱們現(xiàn)在啊就要開始今天的活動了，咱們一起來看一看這個到底是怎么做的。1.教師引導：如果把醋和小蘇打一起放到量杯里會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請小朋友來說一說，會不會像火山噴發(fā)一樣呢？2.幼

7、兒進行猜想，教師進行常規(guī)培養(yǎng)老師這里啊有四幅圖也是四種現(xiàn)象，咱們一起來看一看（出示圖片）第一副圖是什么呢？（噴火），第二副圖呢？（變成泥巴），第三幅圖呢？（變沒了），第四幅圖呢？（產(chǎn)生泡沫對了）?，F(xiàn)在咱們來認識一個符號（出示猜想符號），這是個什么呢？（泡泡），這個啊是個猜想符號，就像咱們在想東西一樣，小朋友們可要記住了，這個叫做什么呢？（猜想符號），那你們來說一說，這個猜想符號都在圖中的什么位置上呢？用你們的小手指給老師看（這個這個。。。。。。）對了，這個都叫做猜想符號，老師一會兒啊要給每一個小朋友發(fā)一只鉛筆（拿出鉛

8、筆），這個鉛筆很神奇，你們看，一頭是藍色一頭是紅色，一會兒呢，小朋友們認為書中的哪幅圖是會產(chǎn)生的現(xiàn)象，就用藍色的筆涂在旁邊的猜想符號里，記住了嗎？用什么顏色的筆？（藍色的）對了，好了現(xiàn)在開始涂猜想符號了。（巡視孩子，看看涂的情況）請2-3個小朋友來說一說為什么是這么想的。涂完猜想符號以后，請小朋友把書合上放在你們的小屁屁下面。我看誰做的最快。一