小小科學(xué)活動(dòng)：火山噴發(fā)

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1、大班第一課活動(dòng)名稱：火山噴發(fā)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒科學(xué)活動(dòng)的常規(guī)2.認(rèn)識(shí)猜想符號(hào)，驗(yàn)證符號(hào)3.了解火山爆發(fā)時(shí)的現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備：1號(hào)神秘袋，小蘇打和醋若干，猜想符號(hào)和驗(yàn)證符號(hào)的卡片，火山爆發(fā)時(shí)的圖示，廢舊報(bào)紙，盆和抹布活動(dòng)過(guò)程：一．自我介紹，常規(guī)要求小朋友們好，從今天開(kāi)始小朋友和老師就要一起走近科學(xué)的王國(guó)，一起探索很多神奇的科學(xué)奧秘，你們說(shuō)好不好呀？（好）我呢就是你們的科學(xué)老師叫馬老師，記住了嗎？（記住了，馬老師）二．謎語(yǔ)引入1.謎語(yǔ)但是在開(kāi)始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友們可要仔細(xì)的聽(tīng)好了。有一種山，他要

2、是生氣了或者發(fā)怒了會(huì)很危險(xiǎn)，小朋友知道是什么山嗎？（火山）2.火山爆發(fā)的原因那你們都見(jiàn)過(guò)沒(méi)有??？你們知道火山爆發(fā)是什么樣子的嗎？那它是怎么產(chǎn)生的呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)啊（怎么怎么。。。。。。）（從火山爆發(fā)前—火山爆發(fā)時(shí)—火山爆發(fā)后）火山爆發(fā)啊其實(shí)就是一種地殼的運(yùn)動(dòng)，地殼運(yùn)動(dòng)之后會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的熱量，這些熱量可以使小石子熔化，就形成了巖漿，巖漿流動(dòng)會(huì)匯成一團(tuán)，像一個(gè)大火球一樣，要釋放這種熱量巖漿就開(kāi)始尋找地殼最薄的地方，這個(gè)地方啊就是火山噴發(fā)的地方了，小朋友們明白了嗎？那現(xiàn)在誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（邊出示圖片邊講解）3.教師出示圖片講解

3、，了解火山的種類那你們知道不知道火山都有哪些種類??？（不知道），那老師告訴你們啊，有活火山，就是經(jīng)常會(huì)發(fā)生火山噴發(fā)的火山；還有休眠火山，就是以前發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)，但是現(xiàn)在不發(fā)生了，火山像睡覺(jué)一樣；還有死火山，就是一般不會(huì)發(fā)生火山噴發(fā)的火山，那小朋友們誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)最有名的火山是哪個(gè)呢？它是什么火山呢？（日本的富士山—活火山）4.危害及好處那你們說(shuō)一說(shuō)火山噴發(fā)的時(shí)候都有什么危害呢？（房子倒塌、傷害到人）那你們知道火山噴發(fā)還有什么好處嗎？（不知道）火山噴發(fā)的時(shí)候會(huì)噴出很多火山灰，這種火山灰落到農(nóng)田里是很好的養(yǎng)料，可以讓農(nóng)作物

4、長(zhǎng)的很好。一．材料介紹老師今天帶來(lái)了一個(gè)像火山噴發(fā)一樣的實(shí)驗(yàn)，你們想不想來(lái)玩玩啊？（想）看，老師這里有一個(gè)神秘袋，神秘袋里都有什么東西呢？我們一起來(lái)看看（教師介紹三種材料）1.認(rèn)識(shí)醋：（搖著小瓶子說(shuō)）小朋友你們知道這個(gè)小瓶子里流動(dòng)的液體是什么嗎？（可樂(lè)，醬油）為什么這么想呢？（因?yàn)轭伾粯樱┠撬鞘裁搭伾哪?？（棕色）這個(gè)叫做褐色，你們記住了嗎？這個(gè)是什么顏色的？（褐色）那現(xiàn)在我讓小朋友的小鼻子來(lái)幫忙聞一聞，但是你們聞到以后先不要說(shuō)，等所有的小朋友都聞過(guò)了，咱們?cè)僖黄鸫舐暤恼f(shuō)出來(lái)，好不好？（好）好了，現(xiàn)在小朋友們一起

5、說(shuō)它是什么味道的呢？（酸酸的）那這個(gè)小瓶子里裝的是什么啊？（醋）對(duì)了，這個(gè)醋小朋友們都什么時(shí)候會(huì)用到呢？（吃餃子的時(shí)候），好，這個(gè)醋咱們就認(rèn)識(shí)了。（了解醋的顏色，味道，作用，形態(tài)）2.認(rèn)識(shí)小蘇打：咱們?cè)倏聪乱粋€(gè)，小朋友你們知道這個(gè)袋子里裝的是什么嗎？（面粉），那你們?yōu)槭裁催@么想呢？（因?yàn)槎际前咨拿婷妫瑢?duì)，這個(gè)是白色的粉末，這個(gè)白色的粉末叫做小蘇打。那你們以前都聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字嗎？（聽(tīng)過(guò)，媽媽蒸饅頭的時(shí)候用的），對(duì)了，在蒸饅頭和面包的時(shí)候里面就有這個(gè)，小小的饅頭只要放上這個(gè)，蒸熟了以后就變大了，你們說(shuō)這個(gè)小蘇打神奇不神

6、奇?。浚ㄉ衿妫┠悄銈兛梢涀×?，這個(gè)白色粉末叫做什么呢？（小蘇打）（了解小蘇打的顏色，味道，作用，形態(tài)）3.認(rèn)識(shí)量杯：唉，咱們要看這個(gè)了（出示量杯），這個(gè)東西你們都在哪兒見(jiàn)過(guò)??？（喝藥的時(shí)候），對(duì)了，這個(gè)啊就叫做量杯。這個(gè)量杯上你們看有什么東西??？這個(gè)叫做刻度。這個(gè)量杯今天咱們不是用來(lái)喝藥的，是用來(lái)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的（了解量杯的作用）二．猜想及分享咱們現(xiàn)在啊就要開(kāi)始今天的活動(dòng)了，咱們一起來(lái)看一看這個(gè)到底是怎么做的。1.教師引導(dǎo)：如果把醋和小蘇打一起放到量杯里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，會(huì)不會(huì)像火山噴發(fā)一樣呢？2.幼

7、兒進(jìn)行猜想，教師進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)老師這里啊有四幅圖也是四種現(xiàn)象，咱們一起來(lái)看一看（出示圖片）第一副圖是什么呢？（噴火），第二副圖呢？（變成泥巴），第三幅圖呢？（變沒(méi)了），第四幅圖呢？（產(chǎn)生泡沫對(duì)了）?，F(xiàn)在咱們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)符號(hào)（出示猜想符號(hào)），這是個(gè)什么呢？（泡泡），這個(gè)啊是個(gè)猜想符號(hào)，就像咱們?cè)谙霒|西一樣，小朋友們可要記住了，這個(gè)叫做什么呢？（猜想符號(hào)），那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)猜想符號(hào)都在圖中的什么位置上呢？用你們的小手指給老師看（這個(gè)這個(gè)。。。。。。）對(duì)了，這個(gè)都叫做猜想符號(hào)，老師一會(huì)兒啊要給每一個(gè)小朋友發(fā)一只鉛筆（拿出鉛

8、筆），這個(gè)鉛筆很神奇，你們看，一頭是藍(lán)色一頭是紅色，一會(huì)兒呢，小朋友們認(rèn)為書中的哪幅圖是會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象，就用藍(lán)色的筆涂在旁邊的猜想符號(hào)里，記住了嗎？用什么顏色的筆？（藍(lán)色的）對(duì)了，好了現(xiàn)在開(kāi)始涂猜想符號(hào)了。（巡視孩子，看看涂的情況）請(qǐng)2-3個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么是這么想的。涂完猜想符號(hào)以后，請(qǐng)小朋友把書合上放在你們的小屁屁下面。我看誰(shuí)做的最快。一