十佳師德標(biāo)兵事跡材料：為了心中那份愛

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1、十佳師德標(biāo)兵事跡材料：為了心中那份愛十佳師德標(biāo)兵事跡材料：為了心中那份愛懷著對教師職業(yè)的高度榮譽(yù)感和思想政治理論課教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，白XX老師堅(jiān)守思想政治理論課教學(xué)一線十幾年如一日，時刻牢記“人師”使命，忠實(shí)履行“經(jīng)師”職責(zé)，在平凡的工作崗位上嘔心瀝血，用實(shí)際行動詮釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵，彰顯出師德修養(yǎng)的光輝，受到學(xué)生由衷的愛戴和褒獎好評。堅(jiān)定理想信念為學(xué)生的成才引領(lǐng)方向作為思想政治理論課教師，白XX同志始終把培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奉為教書育人的首職。她深知“打鐵還需自身硬”的道理，總是在教學(xué)工作中進(jìn)行滲透性學(xué)

2、習(xí)，在科研工作中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，不斷提高對馬克思主義理論的深入理解。她要求自己對接好馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化精華兩套話語系統(tǒng)，在世界的空間里辨別，在歷史的長河里梳理，繼承和吸納中國傳統(tǒng)文化精華和世界文明優(yōu)秀成果，以博大的胸懷和深厚的積淀承托自己的信仰和追求，培養(yǎng)自身作為思想政治理論課教師的世界眼光、戰(zhàn)略思維和民族情懷。其次，她敢于面對學(xué)生的思想困惑，不回避不含糊，總是不失時機(jī)地與學(xué)生對話，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生；同時進(jìn)行深入淺出的講解，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生走出困惑。面對歷史虛無主義錯誤思

3、潮在學(xué)生中的負(fù)面影響，白老師從貼近學(xué)生的“家風(fēng)”談起，帶領(lǐng)學(xué)生梳理各自的家風(fēng)，在學(xué)生蠻有興趣的整理和思考中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，認(rèn)識幾代家人的人生命運(yùn)，從而正確理解馬克思主義關(guān)于“人的本質(zhì)”的理論，建立對中國特色社會主義的認(rèn)同，學(xué)生感到親切而深刻。正是這樣的引導(dǎo)，廓清了學(xué)生心中的迷霧，使他們培養(yǎng)起正確的價值觀，建立起中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，為學(xué)生的成才引領(lǐng)方向。胸懷仁愛之心為學(xué)生的成人保駕護(hù)航白老師最能打動學(xué)生的地方就是她的仁愛之心。她總是以她的仁愛之心鼓勵學(xué)生的自信。在大一新生的《思想道德

4、修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》首課，白教師就以“讀地方二本的優(yōu)勢在哪里？”來緩解新生的自卑情緒，面對同學(xué)們充斥著猜測、質(zhì)問、懷疑和嘲諷五花八門的回答，白老師因勢利導(dǎo)總結(jié)出“適應(yīng)——珍惜——創(chuàng)造性讀地方二本”的三步曲，一下子使得學(xué)生們醍醐灌頂茅塞頓開，瞬感水潤心田?！耙粯拥膶W(xué)歷，不一樣的學(xué)力”，同學(xué)暗下決心要以雙倍的“實(shí)”來彌補(bǔ)不利的“名”，從此大學(xué)生活杜絕頹廢。其次，白老師總是以她的仁愛之心關(guān)注弱勢學(xué)生的健康成長。每學(xué)期她都要對學(xué)生進(jìn)行“留守成長”經(jīng)歷的調(diào)查，篩查出留守成長學(xué)生，對這些學(xué)生進(jìn)行“不經(jīng)意”的關(guān)注，既能很好保護(hù)學(xué)生的

5、隱私和自尊，又能恰到好處地疏導(dǎo)情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識成長經(jīng)歷，走出成長陰影，擁抱大學(xué)生活的陽光。再次，白老師總是以她的仁愛之心教會學(xué)生妥善處理同學(xué)關(guān)系。一位學(xué)生因?yàn)椴荒苋淌苁矣焉钜关澩骐娔X弄出的噪音而向室友捅了刀子，對于這件事情大部分學(xué)生都能認(rèn)識到捅刀的行為涉嫌違法，但對于深夜玩電腦影響別人休息這種行為卻不以為然。白老師因勢利導(dǎo)，把心理健康教育、道德教育和法制教育融為一體，學(xué)生開始真正體悟“勿以善小而不為”“勿以惡小而為之”的道理，明白修養(yǎng)的重要性。就是這樣，白老師做到了公正、公平地對待每一個學(xué)生，真正地尊重學(xué)生，

6、真心地愛護(hù)學(xué)生，真正做到了為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。堅(jiān)守道德情操為學(xué)生的成功打牢根基厚德才能載物。學(xué)生將來在職場上拼搏奮斗，在名利場上追求成功，最需要鋪墊堅(jiān)實(shí)的道德基石。白老師總是以自身的道德操守做好師德引領(lǐng)，可謂力行“身教”的典范。對于糾正學(xué)生的不良行為，白老師特別有一套。每當(dāng)有學(xué)生帶零食進(jìn)教室，白老師總是以溫柔而堅(jiān)決的口氣讓學(xué)生到教室外面吃完再進(jìn)來。她一個學(xué)期都堅(jiān)持這樣做，什么時候發(fā)現(xiàn)什么時候糾正，絕不妥協(xié)，哪怕是磕一個瓜子都不行。白老師自己在課堂上也總是習(xí)慣性不經(jīng)意間撿起學(xué)生丟在地上的紙屑扔進(jìn)紙簍。一個學(xué)期下來，

7、課堂上沒有手機(jī)鈴聲、沒有人帶吃的進(jìn)教室、沒有人扔紙屑，連打掃衛(wèi)生的阿姨都說，這個老師上完課后的教室?guī)缀醵疾挥么驋呖偸亲罡蓛舻??！八屛覀兺瑢W(xué)徹底認(rèn)識到公德修養(yǎng)的重要性。”機(jī)電學(xué)院10級機(jī)制6班的學(xué)生在畢業(yè)座談時還非常感慨，我至今還記得白老師叫我們男同學(xué)要做到“好德如好色”，女同學(xué)要做到“美德如美色”，從整理自己的宿舍開始到養(yǎng)成做事有序的好習(xí)慣，這都是大一時的《思修》課教會我們的。實(shí)際上，能有這樣的教育效果，與白老師處處以身作則的個人修養(yǎng)分不開的。在工作中她總是顧全大局，盡心做事，低調(diào)為人。在名譽(yù)面前，她總是謙遜的，

8、常懷感恩之心，總說是同事的謙讓“成全”了自已的成就，在團(tuán)隊(duì)中總是發(fā)揮正能量作用。老師有這樣的人生修養(yǎng)和人格魅力，她帶出的學(xué)生一定是氣宇軒昂、誠實(shí)敦厚的。我們有理由相信，正是這樣的道德基石，筑牢了學(xué)生未來的成功之基，他們的人生之路可以走得更遠(yuǎn)更輝煌。