雙溪中心小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

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1、雙溪中心小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案雙溪中心小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實(shí)施對象　　在編在崗的教職工（包括省派資教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；?/p>

2、其他單位的教職工不參與績效工資考核分配?！　∪⒖己朔峙湓瓌t　　1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大?！　∷摹⒖冃ЧべY發(fā)放形式　　學(xué)校教職工績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區(qū)教育局人事科審核后報(bào)區(qū)財(cái)政局，通過個人工資帳

3、戶直接劃撥到教師個人工資卡上?！　∥?、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法　?。ㄒ唬┛冃Э己隧?xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)　　考核共計(jì)100分，其中師德20分,考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。1.師德依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)2分.2.考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載?！　?、

4、工作量（20分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：　　教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)　　教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡?！　?、教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情

5、況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員視其工作態(tài)度按教師的中等或中下等靠。　　4、教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績考核,由學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作

6、任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)?！　《┛冃ЧべY的分配　　教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。（三）績效工資發(fā)放要求　　1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受省績效工資(退養(yǎng)人員照中下等靠）?！　。?）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個工作日、病事假累計(jì)超過2個月以上的；　?。?）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；　?。?）解除聘用合同的；　　（

7、4）停發(fā)工資的；　?。?）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的?！　?、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％?！　‰p溪中心小學(xué)XX年10月29日