畢業(yè)論文指導(dǎo)的內(nèi)容和方法

畢業(yè)論文指導(dǎo)的內(nèi)容和方法

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1、精品文檔畢業(yè)論文指導(dǎo)的內(nèi)容和方法2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6精品文檔畢業(yè)論文指導(dǎo)的內(nèi)容和方法2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6精品文檔畢業(yè)論文指導(dǎo)的內(nèi)容和方法2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6精品文檔文秘一、指導(dǎo)的內(nèi)容畢業(yè)論文要指導(dǎo)的方面很廣,歸納起來,主要有下列七項內(nèi)容。(一)指導(dǎo)選題選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大。好比走路,這開始的第十步是具有決定意義的,第一步邁向何方,需要慎

2、重考慮。否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地。指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應(yīng)用價值之分,選題時,要把應(yīng)用價值擺在首位。學(xué)員寫的畢業(yè)論文不是毫無實際意義的“空對空”的文字游戲,而是來源于現(xiàn)實,并為現(xiàn)實服務(wù)的。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小,應(yīng)當(dāng)首先看它能滿足社會需要的程度如何。我們要鼓勵學(xué)員從現(xiàn)實生活中選取有意義的題目,寫出文章來最好能指導(dǎo)現(xiàn)實,為當(dāng)前的現(xiàn)實服務(wù)。第二條是可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的

3、時間、地點、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主、客觀條件,量力而行。即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目。(二)指導(dǎo)搜集材料材料是文章的血肉,寫文章不能沒有材料。畢業(yè)論文如果缺少翔實的材料,就會像毛澤東同志曾經(jīng)批評過的黨八股那樣,“空話連篇,言之無物”,“像個癟三,瘦得難看”。寫作的材料從哪里來?第一來自生活。人民群眾豐富多采的生活實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。魯迅曾對青年作家說過,“此后如要創(chuàng)作,第一須觀察”,要去“讀‘世間’2016全新精品資料

4、-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6精品文檔這一部活書”。黨校學(xué)員來自黨政機關(guān)、企事業(yè)單位,大都具有較豐富的實踐經(jīng)驗,指導(dǎo)教師要引導(dǎo)他們從自己的工作實踐中,從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。第二來自書本,包括各種文獻資料、報刊雜志等。宋朝朱熹詩曰:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”講的是讀書的好處。書籍是人生最好的老師,寫作者如能經(jīng)常向書本請教,文章的材料就像“源頭活水”那樣源源不斷。指導(dǎo)教師平時博覽群書,瀏覽各種報刊,發(fā)現(xiàn)有用的材料,就可以向?qū)W員推薦。材料靠自己去搜集。指導(dǎo)教師可以指

5、導(dǎo)學(xué)員先制定一個搜集材料的目錄,如是調(diào)查材料,可按時、地、對象擬定目錄;如是文獻資料,可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料,對第二手材料要查明出處、核對原著。(三)指導(dǎo)立意立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位,是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低、價值大小,主題是其衡量的主要尺度。指導(dǎo)學(xué)員立意,要遵循以下原則:第一,符合現(xiàn)實需要,體現(xiàn)時代精神。文章是時代的產(chǎn)物、現(xiàn)實的反映,它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個時代的特征及發(fā)展方向。因此,畢業(yè)論文應(yīng)牢牢把握時代脈膊,回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現(xiàn)實的問題,以推

6、動社會向前發(fā)展。第二,反映客觀事物本質(zhì)。文章是對客觀事物的認識和反映,但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實,而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì),揭示其內(nèi)部的規(guī)律性。第三,要有獨到的見解。只有獨到的見解,才能使人受到啟發(fā),令人感奮,于人有益。什么是“獨到的見解”?就是古人所說的“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”,“人人心中皆有,人人筆下俱無”的思想、認識、意見、主張。要獲得獨到的見解,關(guān)鍵在于多思。其次,要有膽識,敢于標新立異。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)員站在時代的高度,深入事物的本質(zhì),多思深思,確立有現(xiàn)實意義;有獨到見解、有理論深度的主題。(四)指導(dǎo)謀篇布

7、局所謂謀篇布局,就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題,選定了材料,接著就要把文章的框架搭起來。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6精品文檔安排結(jié)構(gòu)的基本要求是:(一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu);(二)要有明確、清楚的層次;(三)要完整、自然、嚴密。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)員合理安排結(jié)構(gòu),做到有中心,有層次,首尾圓合,重點突出,嚴謹自然,富于變化。(五)指導(dǎo)起草起草初稿是寫文章最重要的步驟,是按照設(shè)計“藍圖”進行“施工”的階段,是以文字形式實現(xiàn)作者構(gòu)思的過程。(六)指導(dǎo)修改

8、修改是文章定稿前必不可少的步驟。文章是對客觀事物的反映,而客觀事物是曲折、復(fù)雜的,不大可能一次就反映正確。因此,就需要不斷地修改、完善。怎樣指導(dǎo)學(xué)員修改畢業(yè)論文?1.斟酌主題。主題是文章的價值所在。主題要正確、鮮明、深刻、集中、新穎。主題如果有問題,就非改不可。

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