聾校《社會常識》第11冊（全冊教案）

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《社會常識》第11冊教案第一單元【教學(xué)目標】1、知識與能力（1）使學(xué)生掌握金字塔的地理位置、結(jié)構(gòu)等。（2）復(fù)述馬拉松戰(zhàn)役的經(jīng)過，了解馬拉松比賽的來歷。（3）了解羅馬帝國的興起與衰落，及其對世界文化的貢獻。（4）記住佛教、基督教、伊斯蘭教創(chuàng)建的時間、創(chuàng)建者和發(fā)源地，知道三大宗教的基本教義；2、過程與方法通過閱讀插圖，提高學(xué)生獲取有效信息的能力；通過學(xué)生自學(xué)教材，培養(yǎng)自學(xué)能力；3、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學(xué)生愛勞動愛人民的思想感情；了解世界文化的多樣性?！窘虒W(xué)重點】金字塔的地理位置、結(jié)構(gòu)等；學(xué)習(xí)馬拉松戰(zhàn)役發(fā)生的時間、地點、人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果。羅馬帝國的興起與衰落。三大宗教的產(chǎn)生、思想和影響?！窘虒W(xué)難點】羅馬帝國對世界文化的貢獻。阿拉伯帝國對世界文化的貢獻?！窘虒W(xué)準備】多媒體【教學(xué)課時】6課時【教學(xué)過程】第1、2課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《金字塔》、《馬拉松戰(zhàn)役》教學(xué)目標：1、知識與能力掌握金字塔的名稱、地理位置等。了解馬拉松戰(zhàn)役發(fā)生的時間、地點、人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果。2、過程與方法38

1通過閱讀插圖，提高學(xué)生獲取有效信息的能力；3、情感、態(tài)度、價值觀通過學(xué)習(xí)，認識金字塔是建立在奴隸勞動的基礎(chǔ)之上的史實，理解馬拉松戰(zhàn)役教學(xué)重點：了解金字塔的構(gòu)造；馬拉松戰(zhàn)役的經(jīng)過。教學(xué)難點：木乃伊的制作過程；馬拉松戰(zhàn)役的意義。一、導(dǎo)入金字塔是世界有名的歷史古跡，它到底在哪里呢？二、新課學(xué)習(xí)（一）金字塔1、什么是金字塔金字塔是古代埃及國王的巨型墳?zāi)梗鬃撬姆叫蔚?，?cè)面是三角形，從四面看像一個“金”字，所以中國人叫它“金字塔”。2、金字塔的地理位置金字塔在非洲的埃及，在尼羅河下游西岸。3、金字塔簡介古代金字塔，大部分是用石塊堆積而成，質(zhì)心接近基座，層級越高使用材料越少，這樣可以有效抵擋自然災(zāi)害。連鋒利的小刀都難以插入，足有四十層樓高?？梢姲＜叭嗣竦闹腔邸?、木乃伊木乃伊，即“人工干尸”引。世界許多地區(qū)都有用防腐香料體，年久干癟，即形成木乃伊。古埃及人篤信人死后，其靈魂不會消亡，仍會依附在尸體或雕像上，所以，法老王等死后，均制成木乃伊，作為對死者永生的或用香油（或藥料）涂尸防腐的方法，而以古埃及的木乃伊為最著名。古代埃及人用防腐的香料殮藏尸企盼和深切的緬懷。38

2（二）馬拉松戰(zhàn)役【一】馬拉松戰(zhàn)役1、原因公元前490年，在希臘雅典附近的馬拉松平原，雅典共和國軍隊抵抗波斯軍隊的進攻。2、經(jīng)過戰(zhàn)斗開始時，波斯軍隊還沒有到達，雅典軍隊以密集的隊型猛攻，最終取勝。3、性質(zhì)這是一場保衛(wèi)國家的戰(zhàn)役。4、意義馬拉松戰(zhàn)役中，雅典人取得了以少勝多，以弱勝強，終于打敗了敵人，取得了鼓舞全希臘人的勝利，對以后各個戰(zhàn)役有重要的意義。【二】馬拉松比賽為了紀念戰(zhàn)役的勝利和報告勝利喜訊的士兵，后來在奧林匹克運動會中設(shè)立長跑比賽項目。三、布置作業(yè)思考問題1、古代金字塔分布在哪里？2、馬拉松戰(zhàn)役的性質(zhì)和意義是什么？38

3第3、4課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《羅馬帝國》、《阿拉伯帝國》教學(xué)目標：1、知識與能力記住羅馬共和國建立和西羅馬帝國滅亡的時間，了解羅馬奴隸制發(fā)達的狀況和斯巴達克起義；了解阿拉伯帝國的興起，及對世界文化的貢獻。2、過程與方法讓學(xué)生概述斯巴達克起義的過程和起義奴隸的英勇斗爭故事，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。3、情感、態(tài)度、價值觀通過羅馬社會經(jīng)濟繁榮的史實，認識廣大奴隸為社會經(jīng)濟繁榮所作的貢獻，對學(xué)生進行勞動人民是歷史的創(chuàng)造者的教育；通過學(xué)習(xí)斯巴達克起義，使學(xué)生認識到奴隸起義具有正義性，是社會發(fā)展的動力之一；古代羅馬社會經(jīng)濟的繁榮是建立在奴隸勞動基礎(chǔ)之上的。教學(xué)重點：羅馬國家的演變過程、羅馬奴隸制。阿拉伯帝國的興起。教學(xué)難點：西羅馬帝國的滅亡標志著西歐奴隸制社會的結(jié)束。阿拉伯帝國對世界文化的貢獻。一、問題導(dǎo)入你們看過電影《角斗士》嗎？故事發(fā)生在什么時候呢？二、新課學(xué)習(xí)【一】羅馬帝國（一）羅馬共和國1．羅馬共和國的建立38

4羅馬城的來歷：公元前509年建立奴隸制共和國。2．羅馬共和國的征服和擴張1）對意大利的統(tǒng)一2）對地中海東部地區(qū)的征服3.羅馬奴隸制的高度發(fā)展:奴隸使用的普遍和奴隸地位的低下4．斯巴達克起義:時間：前73年,經(jīng)過（二）羅馬帝國1．羅馬帝國的建立背景：羅馬奴隸主統(tǒng)治遭到沉重打擊，軍事實力人物為建立軍事獨裁進行爭奪。2．羅馬帝國的衰落與分裂原因：羅馬奴隸制的危機、日耳曼人的入侵分裂：公元395年分裂為東西羅馬兩部分、首都3．西羅馬帝國的滅亡476年西羅馬帝國被日耳曼人消滅（三）古代羅馬對世界文化的貢獻1.基督教產(chǎn)生于羅馬帝國境內(nèi)。2.古代羅馬人在法律、軍事、建筑等有很高成就。3.古代羅馬使用的拉丁語是西方文字的基礎(chǔ)?！径堪⒗蹏ㄒ唬┌⒗畤业呐d起1、630年，穆罕默德基本上統(tǒng)一阿拉伯半島。2、穆罕默德的繼承人哈里發(fā)接連征服了西西、北非、中西和歐洲的西班牙等地。8世紀中期，阿拉伯成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國。3、帝國初期的100年間，國勢強盛，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都很發(fā)達。帝國的首都巴格達是一座繁華的國際性大城市。（二）阿拉伯帝國對世界文化的貢獻1.保留西方古代文化；2.創(chuàng)立阿拉伯?dāng)?shù)字，在天文、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等取得很大成就。3.促進世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系和文化交流。38

5三、布置作業(yè)1、古代羅馬對世界文化有哪些貢獻？2、阿拉伯帝國對世界文化有哪些貢獻？38

6第5、6課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《世界三大宗教》教學(xué)目標：1、知識與能力?記住佛教、基督教、伊斯蘭教創(chuàng)建的時間、創(chuàng)建者和經(jīng)典，知道三大宗教的基本教義；理解宗教是人們對社會現(xiàn)實的虛幻反映，是對自然和社會現(xiàn)實的不科學(xué)認識，同時正確理解宗教在人類文明史上的價值。2、過程與方法通過學(xué)生自學(xué)教材、填寫三大宗教基本情況表，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；通過比較基督教、伊斯蘭教基本教義的共同之處，培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納能力。通過既肯定三大宗教早期的積極意義，又認識到其本身的非科學(xué)性，訓(xùn)練學(xué)生運用辯證唯物主義觀點分析評價事物的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀通過對宗教實質(zhì)的分析，讓學(xué)生認識到宗教是人類對社會現(xiàn)實曲折的、幻想的、不科學(xué)的反映，從而培養(yǎng)學(xué)生的無神論思想和正確的世界觀。但也要讓學(xué)生認識到，宗教的產(chǎn)生具有其特定的歷史背景，認識宗教是一種文化現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和社會力量，從而培養(yǎng)學(xué)生對宗教的正確態(tài)度和對宗教文化的尊重。教學(xué)重點：三大宗教的產(chǎn)生、思想和影響。教學(xué)難點：三大宗教的實質(zhì)；一、問題導(dǎo)入講唐三藏取經(jīng)的故事，唐三藏所取的經(jīng)書是屬于哪一個宗教？二、新課學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)佛教1.產(chǎn)生時間：公元前6世紀38

72.創(chuàng)始人：喬達摩·悉達多3.發(fā)源地：古代印度4.基本教義：主張所有的人平等；人的生、老、病、死都是苦事，苦的根源在于欲望，因此人們應(yīng)當(dāng)消滅欲望、忍耐順從，最后才能進入最快樂的世界。（二）基督教1.產(chǎn)生時間：公元1世紀2.創(chuàng)始人：猶太人3.發(fā)源地：亞洲西部的巴勒斯坦地區(qū)4.基本教義：崇拜上帝、忍受苦難和相信天堂地獄。（三）伊斯蘭教1.產(chǎn)生時間：公元7世紀2.創(chuàng)始人：穆罕默德3.發(fā)源地：亞洲西部的阿拉伯半島4.基本教義：要求人們信真主，信天使。三、問題探究我們該如何正確認識宗教？宗教是人類對社會現(xiàn)實認識曲折的、幻想的、不科學(xué)的反映。宗教宣揚的神靈崇拜、天堂地獄、靈魂轉(zhuǎn)世等體系化的神學(xué)理論是一種特殊的意識形態(tài)，是人類精神文明的重要組成部分；宗教的力量既體現(xiàn)為精神的，也體現(xiàn)為物質(zhì)的。以伊斯蘭教為核心的穆斯林世界、中外歷史上以宗教為號召進行的人民起義等都是社會力量的表現(xiàn)。四、布置作業(yè)指出三大宗教的基本教義。38

8第二單元【教學(xué)目標】1、知識與能力了解美洲古代文明；記住日本大化改新的年代，知道大化改新的主要內(nèi)容；了解民族女英雄貞德的英勇事跡；記住文藝復(fù)興時期早期的代表人物但丁和達?芬奇及其代表作；2、過程與方法通過對比，了解瑪雅人、阿斯特克人和印加人文化的成就。引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品和繪畫藝術(shù)的鑒賞能力。通過對重大事件和主要人物的評價，提高學(xué)生用科學(xué)的觀點客觀評價歷史問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀尊重人類多姿多彩的文化；學(xué)習(xí)民族女英雄貞德的愛國精神；理解文藝復(fù)興時期文藝作品反神學(xué)、反封建的精神，從而鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理、勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識?！窘虒W(xué)重點】瑪雅人、阿斯特克人和印加人文化的成就；大化改新的主要內(nèi)容；文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物?！窘虒W(xué)難點】文藝復(fù)興的意義?！窘虒W(xué)準備】多媒體、世界地圖【教學(xué)課時】5課時【教學(xué)過程】38

9第1、2課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《美洲古代文明》、《日本“大化改新”》教學(xué)目標：1、知識與能力掌握瑪雅人、阿斯特克人和印加人文化的主要內(nèi)容；日本的大化改新的內(nèi)容。2、過程與方法通過對比，理解不同文化的貢獻。3、情感、態(tài)度、價值觀學(xué)習(xí)世界各地的文化貢獻，開拓視野。教學(xué)重點：瑪雅人、阿斯特克人和印加人文化的主要內(nèi)容；教學(xué)難點：日本的大化改新的內(nèi)容。一、問題導(dǎo)入你們知道“世界末日”嗎？這是瑪雅人提出來的。二、新課學(xué)習(xí)【一】美洲古代文明（一）瑪雅文化1、時間：最早形成于公元前1800年，其鼎盛時期是公元3至9世紀。2、文化成就：創(chuàng)造出相當(dāng)發(fā)達的農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)、歷法、天文學(xué)和象形文字；建造起宏偉的石砌“金字塔”、巨型石碑和大量城市建筑；培育玉米等許多重要農(nóng)作物。（二）阿斯特克文化1、時間：形成于14世紀初，1521年為西班牙人所毀滅。2、文化成就：有比較發(fā)達的農(nóng)業(yè)。38

10善于建筑。（三）印加文化1、時間：形成于13世紀，15世紀末為鼎盛時期2、文化成就：善于修建了龐大的梯田系統(tǒng)、引水工程和道路；有很高的建筑水平?！径咳毡镜拇蠡男氯毡镜拇蠡男垄贝蠛徒y(tǒng)一日本1）日本奴隸制國家的出現(xiàn)：公元5世紀大和統(tǒng)一日本本土。2）大和統(tǒng)一（掌握統(tǒng)治者名稱）：天皇⒉大化改新（646年）背景：朝廷統(tǒng)治的危機，孝德天皇的上臺2）改革的內(nèi)容：(提問,歸納)分析：包括經(jīng)濟、政治、思想文化、軍事等方面內(nèi)容；深受唐朝的影響3）歷史意義：使日本從奴隸制社會過渡到封建社會。分析：包括經(jīng)濟、政治、思想文化、軍事等方面內(nèi)容；深受唐朝的影響。三、布置作業(yè)思考：1、瑪雅人、阿斯特克人和印加人文化對世界的貢獻？2、日本在哪些方面受到中國的影響？38

11第3課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《民族女英雄貞德》教學(xué)目標：1、知識與能力掌握貞德的抗英事跡。2、過程與方法自主學(xué)習(xí)課文，了解事情的經(jīng)過。3、情感、態(tài)度、價值觀學(xué)習(xí)貞德的愛國精神。教學(xué)重難點：貞德的英勇事跡一、導(dǎo)入新課你們知道花木蘭的故事嗎？古代法國也有一個“花木蘭”，她就是貞德。二、新課學(xué)習(xí)1、貞德的生活背景貞德生活在15世紀法國，是一個農(nóng)村牧羊女。當(dāng)時，英法之間的“百年戰(zhàn)爭”正在進行。2、貞德的英勇事跡時間：1429年地點：奧爾良城事跡：貞德帶領(lǐng)法國軍隊對抗英軍的入侵，解放了被圍多日的奧爾良城。2、貞德的結(jié)局1430年，被敵人俘虜，第二年被處死刑，年僅19歲。三、布置作業(yè)38

12第4、5課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《文藝復(fù)興》教學(xué)目標：1、知識與能力記住文藝復(fù)興時期早期的代表人物但丁和達·芬奇及其代表作；理解人文主義的含義、文藝復(fù)興的意義。2、過程與方法通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品和繪畫藝術(shù)的鑒賞能力。3、情感、態(tài)度、價值觀理解文藝復(fù)興時期文藝作品反神學(xué)、反封建的精神，從而鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理、勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。教學(xué)重點：文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，教學(xué)難點：人文主義的含義，文藝復(fù)興的意義。一、導(dǎo)入新課展示美術(shù)作品“蒙娜麗莎”，導(dǎo)入。二、新課學(xué)習(xí)（一）文藝復(fù)興的含義14至17世紀，歐洲主要國家發(fā)生“文藝復(fù)興”，意思是古代希臘、羅馬文化的重新興起，實質(zhì)上是一場資產(chǎn)階級的新文化運動。（二）文藝復(fù)興的中心思想人文主義，反對長期壓抑人性的封建神學(xué)。反對以神為中心，提倡以人為中心，強調(diào)人的權(quán)利，贊揚人的力量和生活的樂趣。（三）文藝復(fù)興的主要人物38

13國籍代表人物代表作或主要觀點主要成就意大利但丁長詩《神曲》表達對天主教會的厭惡意大利達·芬奇《蒙娜麗莎》對人和人性的刻畫法國拉伯雷《巨人傳》歌頌身心健康的人英國莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》歌頌友誼和愛情波蘭哥白尼太陽是宇宙的中心提倡科學(xué)，反對愚昧。意大利布魯諾宇宙是無限的，太陽只是太陽系的中心。提倡科學(xué)，反對愚昧。（四）文藝復(fù)興的影響1）解放了思想；2）孕育了近代西方文化；3）為資產(chǎn)階級革命準備了思想條件。三、布置作業(yè)思考：列出6位文藝復(fù)興中的代表人物。四、板書設(shè)計1．文藝復(fù)興的含義時間：14~16世紀地點：歐洲（意大利為主）文藝復(fù)興本質(zhì)—反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級文化運動人文精神內(nèi)涵—以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)實生活2.代表人物（填表）3．文藝復(fù)興的影響1）解放了思想；2）孕育了近代西方文化；3）為資產(chǎn)階級革命準備了思想條件。38

14第三單元【教學(xué)目標】1、知識與能力記住開辟新航路的航海家哥倫布等人的名字和新航路的路線；知道黑奴貿(mào)易的原因和結(jié)果；知道來克星頓槍聲揭開了北美獨立戰(zhàn)爭的序幕。2、過程與方法?通過對獨立戰(zhàn)爭原因和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力；由學(xué)生梳理并口述獨立戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達和交流與合作的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史，使學(xué)生認識：新航路的開辟是人類對大自然的偉大斗爭，新航路開辟的成功，促進了各國的交流，推動了歷史發(fā)展的進程，改變了世界形勢?！窘虒W(xué)重點】新航路開辟的過程；黑奴貿(mào)易的原因和結(jié)果；來克星頓槍聲的意義?！窘虒W(xué)難點】新航路的意義；美國獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過?！窘虒W(xué)準備】多媒體【教學(xué)課時】【教學(xué)過程】38

15第1、2課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《新航路的開辟》、《查理一世被推上斷頭臺》教學(xué)目標：1、知識與能力記住開辟新航路的航海家哥倫布等人的名字和新航路的路線；新航路開辟的過程。理解英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，概述英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過；認識克倫威爾在英國歷史上的作用。2、過程與方法通過對重大事件和主要人物的評價，提高學(xué)生用科學(xué)的觀點客觀評價歷史問題的能力。通過分析英國資產(chǎn)階級革命的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力；3、情感、態(tài)度、價值觀學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史，使學(xué)生認識：新航路的開辟是人類對大自然的偉大斗爭，新航路開辟的成功，促進了各國的交流，推動了歷史發(fā)展的進程，改變了世界形勢。通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，初步認識經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力；引導(dǎo)學(xué)生對克倫威爾進行簡單的評價，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運用歷史唯物主義觀點，評價歷史人物。教學(xué)重點：新航路開辟的過程。英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因；教學(xué)難點：新航路開辟的影響。對克倫威爾的評價。一、導(dǎo)入新課你們知道美洲新大陸是誰發(fā)現(xiàn)的呢？二、新課學(xué)習(xí)【一】新航路的開辟1．讀教材，明確新航路開辟的背景提問后明確：38

161）經(jīng)濟根源：15世紀以后，西歐各國的商品經(jīng)濟發(fā)展起來，商品經(jīng)濟的發(fā)展要求擴大對外市場。2）社會根源：當(dāng)時，很多歐洲人渴望去東方實現(xiàn)黃金夢。3）客觀條件：國王的支持，地理知識的進步，有了指南針。2．讀教材，讀圖，填表：新航路開辟的經(jīng)過：?航海家國別航行時間航行線路哥倫布?意大利?1492年?從西班牙出發(fā)，向西航行，到達南美大陸的海岸。達·迦馬?葡萄牙?1497年繞過非洲南端的好望角，到達印度。?麥哲倫?葡萄牙?1519?從西班牙出發(fā)，沿著南美洲的東海岸向南航行，到達菲律賓。3．討論：新航路開辟的影響：明確：1）新航路的開辟擴大了各地之間的經(jīng)濟文化交流；2）促進了歐洲資本主義發(fā)展；3）引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。【二】查理一世被推上斷頭臺（一）英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因英國的封建統(tǒng)治嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展。當(dāng)時英國的封建經(jīng)濟基礎(chǔ)瓦解了，但是保護它的上層建筑卻不愿自動退出歷史舞臺，成為資本主義進一步發(fā)展的嚴重阻礙。（二）英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的標志：1640年英國議會的重新召開。查理一世的專制統(tǒng)治使英國社會的各種矛盾迅速激化。資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合起來，利用議會同國王進行斗爭，他們要求限制王權(quán)，取消國王的專賣權(quán)，監(jiān)督國王和大臣的活動。國王和議會最后決裂。（三）處死查理一世和共和國的成立內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，在人民的壓力下，議會和軍隊組成最高法庭審判查理一世。判決他為暴君，叛徒，殺人犯和國家的敵人。38

171649年初，查理一世在王宮廣場被處決。（指導(dǎo)學(xué)生看“查理一世被押上斷頭臺）插圖，加深學(xué)生印象）同年，英國宣布成立共和國，建立君主立憲制度，資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權(quán)。三、布置作業(yè)1、簡單說明新航路的開辟的原因和結(jié)果。2、資產(chǎn)階級革命后，英國建立了什么樣的政治制度？四、板書設(shè)計新航路的開辟1．新航路開辟的背景1）經(jīng)濟根源2）社會根源3）客觀條件2．新航路開辟的經(jīng)過（填表）3．新航路開辟的影響1）擴大了各地之間的經(jīng)濟文化交流；2）促進了歐洲資本主義發(fā)展；3）引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。38

18第3、4課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《罪惡的黑奴貿(mào)易》、《來克星頓槍聲》教學(xué)目標：1、知識與能力知道黑奴貿(mào)易的原因、經(jīng)過；來克星頓槍聲揭開了北美獨立戰(zhàn)爭的序幕；了解大陸軍和《獨立宣言》的內(nèi)容；概述獨立戰(zhàn)爭的過程；理解獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景和意義；認識華盛頓在美國歷史上的作用。2、過程與方法通過對獨立戰(zhàn)爭原因和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力；3、情感、態(tài)度、價值觀?通過美利堅民族反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭史實，認識一個民族不畏強權(quán)、敢于反抗的斗爭精神和以弱勝強的堅強意志；教學(xué)重點：黑奴貿(mào)易的原因、經(jīng)過；《獨立宣言》的基本內(nèi)容；對華盛頓的評價教學(xué)難點：美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)；一、導(dǎo)入新課黑人原先主要生活在非洲，他們是怎樣到美洲的呢？二、新課學(xué)習(xí)【一】罪惡的黑奴貿(mào)易（一）黑奴貿(mào)易原因15世紀中期，美洲當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩舜罅勘煌罋?，殖民者缺少勞動力，去非洲擄掠黑人，販運到美洲當(dāng)奴隸。（二）黑奴貿(mào)易的經(jīng)過1.抓捕：到非洲抓捕黑人2.運輸：用船將黑人運往美洲。運奴船經(jīng)常超載，黑奴生活在擁擠的船艙里，空氣污濁，流行病猖獗，加上飲食惡劣，淡水供應(yīng)不足，導(dǎo)致體弱多病。很多奴隸染上傳染病后被拋入大海，葬身魚腹。38

193.販賣：到美洲后，黑人被賣到種植園或礦山從事繁重的體力勞動。（三）黑奴貿(mào)易的結(jié)束持續(xù)了400多年，直到19世紀下半期才逐漸停止。（四）黑奴貿(mào)易的影響1.使非洲損失了1億多人口，造成非洲傳統(tǒng)文明衰落、經(jīng)濟社會倒退。販賣黑奴還孳生出對黑人的種族歧視。2.黑奴貿(mào)易加速了歐洲資本原始積累，也為美洲地區(qū)的開發(fā)提供了勞動力。【二】來克星頓槍聲（一）獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因1.是英國在北美的13個殖民地經(jīng)過一個多世紀的發(fā)展，到18世紀以后，資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來。2.是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，形成了一個統(tǒng)一的民族——美利堅民族3.是英國為了維護它在北美的殖民統(tǒng)治，力圖使北美永遠成為它的工業(yè)原料產(chǎn)地和商品市場，采取高壓政策。4.根本原因：英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（二）獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的經(jīng)過1）1775年來克星頓槍聲打響了美利堅民族反對英國殖民統(tǒng)治、爭取獨立的第一槍，標志著北美獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。2）第二屆大陸會議召開于1775年5月，這次會議重大的成果就是組建了“大陸軍”和通過了《獨立宣言》。北美人民有了自己的軍隊，華盛頓被任命為“大陸軍”總司令，指揮對英作戰(zhàn)。武裝的建立，也是北美人民能夠打敗英國殖民者的一個重要原因。3）1781年，美國戰(zhàn)勝英國。三、布置作業(yè)思考：1、北美為什么會發(fā)生獨立戰(zhàn)爭2、為什么說黑奴貿(mào)易是罪惡的？38

20第四單元【教學(xué)目標】1、知識與能力記住工業(yè)革命首先開始的國家、瓦特改進蒸汽機；知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕；了解馬克思、恩格斯的革命活動；知道明治維新開始的時間；2、過程與方法通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。自主學(xué)習(xí)，概述法國資產(chǎn)階級革命的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生語言表達和綜合的能力；通過明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，指導(dǎo)學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長處，要堅持改革與開放。3、情感、態(tài)度、價值觀了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度；通過法國資產(chǎn)階級革命進程中人民革命的史實，使學(xué)生認識到人民群眾推動了法國大革命的發(fā)展；通過學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯的早期革命活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的革命理想；【教學(xué)重點】英國最早進行丁業(yè)革命的原因；工業(yè)革命的發(fā)明和影響?！窘虒W(xué)難點】工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進和工業(yè)革命的影響。明治維新的背景?！窘虒W(xué)準備】多媒體【教學(xué)課時】5課時【教學(xué)過程】38

21第1、2課時授課時間：教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《瓦特和蒸汽機》、《攻占巴士底獄》教學(xué)目標：1、知識與能力記住工業(yè)革命首先開始的國家、時間；記住瓦特改進蒸汽機；認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕；2、過程與方法通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。通過對工業(yè)革命中一系列工作機相互作用以及各部門間相互促進的認識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。分析法國資產(chǎn)階級革命的原因和作用，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度；通過法國資產(chǎn)階級革命進程中人民革命的史實，使學(xué)生認識到人民群眾推動了法國大革命的發(fā)展，讓學(xué)生樹立“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”的正確思想。教學(xué)重點：認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。教學(xué)難點：攻占巴士底獄的意義。一、導(dǎo)入新課從現(xiàn)實的交通工具——汽車、火車等引入新課。二、新課學(xué)習(xí)【一】瓦特和蒸汽機38

22（一）什么是工業(yè)革命？明確：所謂工業(yè)革命是資本主義由工場手工業(yè)階段到工廠大機器生產(chǎn)階段的一個飛躍。（二）工業(yè)革命在英國率先進行的原因。明確：（1）資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立起來，它的建立為英國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展提供了政治前提。（2）英國是世界上最大的殖民國家，國內(nèi)外市場隨之?dāng)U大，商品的需要量隨之增加。（3）自然科學(xué)的發(fā)展，如英國科學(xué)家牛頓的力學(xué)，機械學(xué)理論等的出現(xiàn)，為發(fā)明機器提供了條件。（三）工業(yè)革命中，各項新技術(shù)之間怎樣相互推動？明確：從紡織業(yè)中，織布速度加快，引導(dǎo)紡織機器的改良，促進了織布機的發(fā)明。機器的使用促進動力問題的解決，從而出現(xiàn)了改良的蒸汽機；動力的解決，促進了機器的制造、冶金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術(shù)革命。（四）工業(yè)革命的重大影響。1）工業(yè)革命用機器生產(chǎn)代替手工勞動，生產(chǎn)效率大大提高，使社會生產(chǎn)力有了飛速的發(fā)展。2）工業(yè)革命直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)，引起了城市的興盛和城市人口的增長?！径抗フ及褪康转z法國大革命1．革命爆發(fā)的根本原因：資本主義的發(fā)展與封建專制制度形成了不可調(diào)和的矛盾。2．革命的開始：巴黎人民攻占巴士底獄(1789年7月14日)攻占巴士底獄的意義：標志著法國資產(chǎn)階級革命的開始。3.革命的高潮：推翻法國王位，處死了國王路易十六。三、布置作業(yè)思考：1、蒸汽機的主要用途是什么？2、攻占巴士底獄的意義是什么？38

23第3課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《馬克思和恩格斯》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道馬克思、恩格斯嗎？他們有什么歷史貢獻呢？二、學(xué)習(xí)新課（一）馬克思、恩格斯的早期革命活動1.他倆從小就勤奮好學(xué)，有大志、有抱負，均決心為人類解放而斗爭；2.認真研究理論，深入工人群眾，在革命斗爭實踐中，逐漸形成了共產(chǎn)主義世界觀，因而才能批判地繼承了人類思想的優(yōu)秀成果，使社會主義空想變成了科學(xué)。（二）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表（1）1848年，馬克思、恩格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表；（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。三、布置作業(yè)思考：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著什么？38

24第4課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《黑船事件》授課時間：一、導(dǎo)入新課19世紀中葉，中國和日本同是被歐美列強用軍艦轟開國門的閉關(guān)自守的封建國家，為什么中國淪為半殖民地半封建社會，而日本卻成為亞洲唯一民族獨立的資本主義強國?二、新課學(xué)習(xí)（一）日本明治維新的根本原因幕府統(tǒng)治下的日本面臨著嚴重的社會危機和民族危機，幕府的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。19世紀中葉當(dāng)時，日本處于幕府統(tǒng)治之下，幕府的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展新興地主、資本家和商人逐漸成為一種新的政治勢力，要求擺脫封建束縛，對封建幕府統(tǒng)治不滿。日本遭受到西方列強侵略的威脅，面臨著嚴重的民族危機。（二）黑船事件1854年，在美國艦隊的威脅下，日本幕府被迫同意美國船只在日本港口停泊，被迫對外開放。（三）日本明治維新1868年，人們推翻幕府統(tǒng)治，進行明治維新改革。三、布置作業(yè)思考：黑船事件的主要影響有哪些?38

25第5課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《愛迪生和白熾燈》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道電燈是誰發(fā)明的？二、新課學(xué)習(xí)（一）電氣時代19世紀70年代后，科技發(fā)展最突出的特征是電力的運用。電力運用到生產(chǎn)和生活中，發(fā)明了很多電氣產(chǎn)品。（二）愛迪生和白熾燈美國發(fā)明家愛迪生，在1879年試制成功世界上第一只白熾燈，結(jié)束了用油燈照明的歷史，方便了人們的工作和生活。三、布置作業(yè)思考：愛迪生發(fā)明白熾燈有什么意義？38

26第五單元【教學(xué)目標】1、知識與能力知道馬赫迪起義的原因；掌握第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線和大戰(zhàn)的爆發(fā)；了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生；簡述1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。了解第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)時間，標志事件2、過程與方法通過對第一次世界大戰(zhàn)原因、后果、性質(zhì)的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史事件的能力；3、情感、態(tài)度、價值觀學(xué)習(xí)蘇丹人民敢于反抗侵略的精神；樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界的“和平與發(fā)展”問題?！窘虒W(xué)重點】第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的原因和影響；經(jīng)濟危機的爆發(fā)；【教學(xué)難點】第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過；【教學(xué)準備】多媒體【教學(xué)課時】6課時【教學(xué)過程】38

27第1課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《馬赫迪起義》授課時間：一、導(dǎo)入新課19世紀末，英國加緊對非洲的侵略，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?。今天我們來學(xué)習(xí)非洲人民是如何反抗的？二、新課學(xué)習(xí)（一）馬赫迪起義的原因英國占領(lǐng)蘇丹以后，瘋狂掠奪財富，占據(jù)肥沃土地，將蘇丹人民趕到貧瘠的土地，引起蘇丹人民的強烈不滿。（二）馬赫迪起義的經(jīng)過1881年，蘇丹領(lǐng)袖穆罕默德·艾哈邁德宣稱自己是救世主馬赫迪，領(lǐng)導(dǎo)人民起來反抗，趕走侵略者。1885年，起義成功，解放了蘇丹的絕大部分國土，建立獨立的國家。（三）馬赫迪起義的意義狠狠打擊英國侵略者，鼓舞亞洲、非洲同樣遭到侵略的人民。三、布置作業(yè)思考：馬赫迪起義的意義是什么？38

28第2課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《薩拉熱窩事件》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道第一次世界大戰(zhàn)是哪一年發(fā)生的？二、新課學(xué)習(xí)（一）主要資本主義國家實力的變化矛盾的根源：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。（二）三國同盟和三國協(xié)約1.同盟國（德奧意）2.協(xié)約國（英法俄）（三）薩拉熱窩事件1.時間：1914年6月28日2.地點：波斯尼亞首府薩拉熱窩3.事件：奧匈帝國皇儲斐迪南夫婦在波斯尼亞檢閱軍事演習(xí)時，被人槍殺而亡。4.與一戰(zhàn)的關(guān)系：是一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。（四）第一次世界大戰(zhàn)時間：1914年爆發(fā)，1918年結(jié)束。性質(zhì)：帝國主義侵略戰(zhàn)爭。影響：三十多個國家卷入戰(zhàn)爭，給人類造成了深重的災(zāi)難和巨大損失。改變了世界政治力量的對比，打擊了帝國主義的統(tǒng)治。三、布置作業(yè)思考：第一次世界大戰(zhàn)由什么事件引發(fā)？后果怎樣？38

29第3課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《攻克冬宮》授課時間：一、導(dǎo)入新課故事《一個誠實的孩子》導(dǎo)入列寧，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，進入新課學(xué)習(xí)。二、新課學(xué)習(xí)（一）二月革命1917年，俄國爆發(fā)二月革命，推翻沙皇專制政府。（二）十月革命時間：1917年11月7日革命任務(wù)：奪取政權(quán)性質(zhì)：社會主義革命結(jié)果：革命勝利。歷史意義：推翻俄國剝削階級的統(tǒng)治，建立七世界上第一個社會主義國家。三、布置作業(yè)思考：十月革命的歷史意義是什么？38

30第4課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《震撼資本主義世界的經(jīng)濟危機》授課時間：一、導(dǎo)入新課展示《英國失業(yè)者街頭求職》圖，失業(yè)者身上的廣告牌是什么意思?誰能說說?二、新課學(xué)習(xí)空前嚴重的經(jīng)濟危機1.1924～1929年資本主義國家經(jīng)濟“繁榮”和1929年經(jīng)濟危機的爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響。2.說一說：20世紀20年代資本主義經(jīng)濟繁榮的原因和表現(xiàn)；這種狀態(tài)會導(dǎo)致什么結(jié)果？（由于生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，資本家為了追求利潤，盲目擴大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，容易導(dǎo)致經(jīng)濟危機的到來。）3.小組討論：1929年經(jīng)濟危機的原因和特點。（教師補充，主要資本主義國家的經(jīng)濟危機情況。）4.角色扮演：大危機年代的美國記者對工人進行采訪，工人在此期間生活狀況。議一議：（演示危機時的情景，如等待領(lǐng)取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，1929～1945年美國失業(yè)率的動態(tài)圖表，資本家銷毀產(chǎn)品，拔掉田里成熟的棉花等。）5.資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民?暴露了資本家什么本性?（歸納經(jīng)濟危機的影響有：工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽，對學(xué)生進行情感教育。）三、布置作業(yè)思考：經(jīng)濟危機期間，窮人過著什么樣的生活？38

31第5課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《第二次世界大戰(zhàn)》授課時間：一、導(dǎo)入新課隨著法西斯政權(quán)的穩(wěn)定，實力的增強，對外擴張也越來越猖狂，引發(fā)二戰(zhàn)。西方國家是否也對這場戰(zhàn)爭負有責(zé)任呢，導(dǎo)入新課。二、新課學(xué)習(xí)1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間1939年9月3日是第二次世界大戰(zhàn)“全面”爆發(fā)的日子，而不是開始。2.戰(zhàn)爭的挑起者德國、日本、和意大利的法西斯勢力。3.戰(zhàn)爭爆發(fā)的后果歷時六年，席卷歐、亞、非三大洲，造成巨大的人員傷亡和嚴重的物質(zhì)損失。三、布置作業(yè)思考：第二次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的？38

32第6課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《斯大林格勒戰(zhàn)役》授課時間：一、導(dǎo)入新課在第二次世界大戰(zhàn)中，是什么戰(zhàn)役使蘇軍掌握戰(zhàn)爭的主動權(quán)？二、新課學(xué)習(xí)1.教師介紹戰(zhàn)爭情況，結(jié)合地圖講解。2.學(xué)生找出戰(zhàn)爭爆發(fā)時間（1941年9月至1942年2月）；結(jié)果（蘇軍勝利）。3.師生共同完成“說說”斯大林格勒戰(zhàn)役的影響和意義。歷史回眸：《斯大林格勒戰(zhàn)役》的片段。（學(xué)生形象地感受蘇聯(lián)人民的英雄主義和愛國主義精神）議一議：斯大林格勒戰(zhàn)役勝利的歷史意義。(是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。)三、布置作業(yè)思考：斯大林格勒戰(zhàn)役的歷史意義是什么？38

33第六單元【教學(xué)目標】1、知識與能力了解聯(lián)合國家憲章的簽署的時間和意義；亞非會議的精神；航天事業(yè)的發(fā)展的歷程；2、過程與方法通過聯(lián)合國憲章史實，了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；3、情感、態(tài)度、價值觀理解全世界人民團結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認識到正義的力量只有加強聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力；學(xué)習(xí)文化名人身殘志堅的精神。【教學(xué)重點】聯(lián)合國的宗旨；亞非會議的主題?！窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)聯(lián)合國的主要機構(gòu)；萬隆精神的含義【教學(xué)準備】多媒體、課外參考書籍【教學(xué)課時】【教學(xué)過程】38

34第1課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《聯(lián)合國的建立和發(fā)展》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道聯(lián)合國是哪一年建立的嗎？二、新課學(xué)習(xí)（一）《聯(lián)合國憲章》的簽訂1945年10月24日，《聯(lián)合國憲章》正式生效，這一天被定為聯(lián)合國成立日。（二）聯(lián)合國的宗旨維護國際和平與安全，發(fā)展各國間的平等友好關(guān)系，促進國際合作，協(xié)調(diào)各國行動。（三）聯(lián)合國的主要機構(gòu)有聯(lián)合國大會、安全理事會、秘書處等。三、布置作業(yè)思考：聯(lián)合國的成立日是哪一天？38

35第2課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《亞非會議》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道“萬隆精神”是什么嗎？二、新課學(xué)習(xí)亞非會議時間：1955年4月18日-24日地點：印尼萬隆參加者：29個亞洲和非洲國家代表會議主題：促進世界和平、開展經(jīng)濟合作和譴責(zé)殖民主義會議意義：會議反映的團結(jié)反帝、爭取和維護民族獨立、增進各國人民之間友誼的精神，被成為“萬隆精神”。三、布置作業(yè)思考：什么“是萬隆精神”？38

36第3課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《航天事業(yè)的發(fā)展》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們知道中國在什么時候發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星？二、新課學(xué)習(xí)（一）蘇聯(lián)人造衛(wèi)星1957年10月4日，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，每96分鐘繞地球飛行一周。（二）我國人造衛(wèi)星1970年4月，我國用自己研制的火箭發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。（三）宇宙飛船1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕“東方一號”載人飛船，繞地球一周。（四）奔月1969年7月21日，美國宇宙飛船在月球表面著陸。三、布置作業(yè)思考：人類是怎樣一步步地實現(xiàn)自己飛出地球的夢想？38

37第4課時教學(xué)要點：學(xué)習(xí)《三位身殘志堅的世界文化名人》授課時間：一、導(dǎo)入新課你們的偶像是誰？二、新課學(xué)習(xí)（一）塞萬提斯國籍：西班牙作品：《堂吉訶德》（二）貝多芬國籍：德國作品：《第九交響曲》（三）奧斯特洛夫斯基國籍：蘇聯(lián)作品：《鋼鐵是怎樣練成的》三、布置作業(yè)思考：這三位世界文化名人有共同的特點？38