重慶市秀山高級中學校2023-2024學年高三上學期9月月考物理Word版無答案.docx

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重慶市秀山高級中學2024級高三（上）9月月考物理試題滿分：100分時間：75分鐘一、選擇題（本題共10小題，其中1-7題每題只有一個選項正確，每小題4分；8-10題每題有多個選項正確，全部選對得5分，選對但不全得3分，有錯選得0分。共計43分）1.如圖所示，某賽車手在一次野外訓練中，先用地圖計算出出發(fā)地A和目地B的直線距離為9km，實際從A運動到B用時5min，賽車上的里程表指示的里程數(shù)增加了15km，當他經(jīng)過路標C時，車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150km/h，那么可以確定的是（　?。〢.整個過程中賽車的平均速度為180km/hB.整個過程中賽車的平均速度為108km/hC.賽車經(jīng)過路標C時瞬時速度大小為150km/hD.賽車經(jīng)過路標C時速度方向為由A指向B2.如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變．若手對尺子的壓力為N，尺子對手的彈力為N′，下列說法正確的有(　　)①N和N′是一對平衡力②N和N′是一對作用力和反作用力③N是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的④N′是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的A.①③B.②④C.①④D.②③3.一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其–t圖象如圖所示，則（） A.質(zhì)點做勻速直線運動，速度為1m/sB.質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2C.質(zhì)點在1s末速度為1.5m/sD.質(zhì)點在第1s內(nèi)的位移為2m4.如圖所示為甲、乙兩物體做直線運動的x－t圖象，對于0～t1時間內(nèi)兩物體的運動，下列說法中正確的是（　　）A.甲物體速度方向與加速度方向相同B.乙物體加速度方向與速度方向相反C.甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度D.乙物體位移變小，速度變大5.如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動時，通過打點計時器記錄的兩條紙帶，兩紙帶上各計數(shù)點間的時間間隔都相同。關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況的描述，錯誤的是（　　）A.兩質(zhì)點在時間內(nèi)的平均速度相同B.兩質(zhì)點在時刻的速度大小相等C.兩質(zhì)點速度相等的時刻在之間 D.兩質(zhì)點不一定是從同一地點出發(fā)的，但在時刻甲的速度為06.如圖所示，物體a、b用細繩與彈簧連接后跨過滑輪，a靜止在傾角為30°的粗糙斜面上。已知，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由30°緩慢增大到45°的過程中，下列說法正確的（　?。〢.彈簧的彈力減小B.彈簧的彈力變大C.物體a受到的靜摩擦力減小D.物體a受到的靜摩擦力先減小后增大7.如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N，初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為?，F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變，在MN由如圖所示位置拉到水平的過程中（　　）A.MN上的張力逐漸減小B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小8.甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其圖像如圖所示。已知兩車在時并排行駛，則（　?。〢.在時，甲車在乙車后B.時，甲車在乙車前7.5mC.兩車另一次并排行駛的時刻是 D.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m9.細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質(zhì)彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如右圖所示．(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8)以下說法正確的是()A.小球靜止時彈簧的彈力大小為mgB.小球靜止時細繩的拉力大小為mgC.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為gD.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為g10.拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具（如圖）。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略；拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，某同學用該拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是（　?。〢.當拖把頭在地板上勻速移動時推拖把的力F的大小為B.當拖把頭在地板上勻速移動時推拖把的力F的大小為C.當時，無論用多大的力都不能推動拖把頭D.當時，時才能推動拖把二、實驗題（本大題共2小題，其中11題7分，12題8分共計15分）11.如圖是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．①打點計時器電源周期為．、、、、、、是紙帶上個連續(xù)的點，點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測點的位置并在紙帶上標出，算出對應(yīng)的速度__________ （計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）②圖b是某同學根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的圖像，根據(jù)圖像，時的速度__________、加速度__________（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．12.在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0．25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F-l變化的圖線如圖乙所示．（1）由此圖線可得出的結(jié)論是_______________．（2）彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0=________m．（3）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：__________________;缺點在于：___________________．三、計算題（13題12分、14題12分、15題18分，共計42分。必須寫出必要的文字說明或理由。） 13.從斜面上某一位置，每隔釋放一個相同的小球。在連續(xù)放下幾個小球以后，對在斜面上滾動的小球拍攝照片，如圖所示，測得，，試求：（1）小球滾動加速度；（2）拍攝時B球的速度；（3）D與C之間的距離；（4）A球上面滾動的小球還有幾個？14.如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為m，半徑為r的半球形均勻物塊A，現(xiàn)在A上放一半徑與A相同的球體B，B的右側(cè)緊靠豎直光滑墻面，已知B的密度是A的兩倍，調(diào)整A的位置使A、B恰好保持靜止狀態(tài)。已知A與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求A的球心距豎直墻面的最遠距離x。15.如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個位置，質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板，同時在木板上端施加一個沿斜面向上的外力F=14N，使木板從靜止開始運動，當小物塊與木板共速時，撤去該外力，最終小物塊從木板的下端滑出．已知小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0．25，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0．5，g=10m/s2，sin37°=0．6,cos37°=0．8．（1）物塊和木板共速前，物塊和木板加速度各為多少； （2）木板的長度至少為多少；