障礙跑 （教案）五年級體育.docx

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障礙跑教案一、指導思想本節(jié)課是以體育新課程標準為指針，堅持"健康第一"的指導思想，以學生的發(fā)展為目的，以學生的自主學習為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學，并從學生的興趣著手，避免了學習過程的枯燥，并關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中培養(yǎng)學生對于體育課的興趣和認識。二、教材分析本課是人教版小學體育水平二教材，本課是障礙跑的教學內(nèi)容。障礙跑是一項有難度、有實用價值的綜合性技能運動，它是在一定距離內(nèi)自然快跑，途中用跨、跳、鉆、爬等方法越過障礙的項目。此項教材可借助校內(nèi)外自然環(huán)境根據(jù)條件在障得數(shù)量上有所增減、可在障礙內(nèi)容上更換，也可根據(jù)學生的具體情況，適當調(diào)整障礙物高度或?qū)挾?，甚至改變過障礙的方法，使每一個學生均能選擇適合自己練習的內(nèi)容，從而讓教材面向全體學生。三、學情分析水平二學生生性活潑好動，獵奇心理強，個性突出，體育活動熱情高，愛表現(xiàn)自己，但他們科學、合理地進行體育活動能力有限，而且自控能力差、集體意識淡薄、學生身體素質(zhì)差異也大，同時、他們注意力集中時間短，且容易受外界影響等。因此、在實施體育教學中就應(yīng)充分了解學生，尊重學生的實際，給學生更多地展示空間，還有、要應(yīng)用多種教學方法來吸引學生，使他們愛上體育課，在課堂上體會到學習的樂趣。三、教學目標1.認知目標:通過教學使90％以上的學生理解暲礙跑的鍛煉價2.技能目標:通過教學80％～90％以上的學生熟練運用障礙跑中“跨＂、“鉆＂、“繞”等的正確動作，促進靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3.情感目標:通過教學激發(fā)學生的求知欲望，增強學生自信心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念四、教材重難點教學重點：靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。教學難點：能靈活運用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過多個障礙物，并能做到動作準、速度快。五、場地器械呼啦圈4個、體操墊8塊、路標8個、欄架4個、音響1臺六、教案教學目標1.通過教學使90％以上的學生理解暲礙跑的鍛煉價值。2.通過教學80％～90％以上的學生熟練運用障礙跑中“跨＂、“鉆＂、“繞”等的正確動作，促進靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3.通過教學激發(fā)學生的求知欲望，增強學生自信心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。教學內(nèi)容障礙跑教學重點靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、繞過單個障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。教學難點能靈活運用跨、鉆、繞的方法連續(xù)過多個障礙物，并能做到動作準、速度快。. 安全提示1.課前提示學生檢查服裝，有無尖銳物品；2.準備活動充分，尤其腳膝和踝關(guān)節(jié)等部位。教學內(nèi)容1.障礙跑：跨、鉆、繞2.游戲：森林尋寶教學過程階段教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形開始部分3分鐘1.課前檢查場地.器材。2.體育委員整隊集合。3．師生問好。4.宣布本課的教學內(nèi)容與課堂要求。1.接受體育委員報告出勤人數(shù)，向?qū)W生問好。2．提示身上有無堅物，服裝、鞋帶整理等安全提醒。3．宣布本課的教學內(nèi)容及學練要求。4.安排好見習生的活動。1.體育委員整隊集合，檢查報告出勤人數(shù)，向老師問好，見習生按要求做好活動準備。2.學生自我檢查，整理好服裝.鞋帶，將堅物物品統(tǒng)一歸放。3.認真聽講，記住課的學練內(nèi)容及要求。********************oooooooooooooooooooo（×：學生：教師）準備部分（6分鐘）1.慢跑-動物模仿練習2.熱身操1.教師通過提問來啟發(fā)學生發(fā)揮想象力。如：“這節(jié)課老師要帶你們?nèi)ド謱?，你們準備好了嗎”引入故事情?jié)。2.示范并領(lǐng)做韻律操。3.組織學生進行練習，及時提示和指導學生。4.提醒學生注意安全。1.跟老師一起做動物模仿活動：兔子跳、青蛙跳、猴子爬、小松鼠跑、小熊走；認真聽并看老師的動作要求。2.進行韻律操練習。3.觀察老師的示范并記住韻律操動作方法和要領(lǐng)。********************oooooooooooooooooooo基本部分（25分鐘）一、學本領(lǐng)：動作要領(lǐng)：1.跨（小溪）：踏跳點的選擇、擺動腿高抬向前跨步；1.提問導入“森林里都有哪些障礙物”“想象如果你的前面是小溪，你應(yīng)該怎樣通過？”教師找學生嘗試通過，教師動作示范講解。2.提示學生在游戲過程中注意安全1.分四組依次跨過墊子。2.游戲過程中注意安全。3.積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。********************oooooooooooooooooooo. 2.鉆（山洞）：降低重心、低頭、協(xié)調(diào)連貫；3.繞（樹木）：降低重心、外側(cè)腳的腳內(nèi)側(cè)著地；二、游戲：森林尋寶比賽游戲規(guī)則：依次過障礙在終點找到寶藏，回到位置輕拍第二個同學的手。1.教師提問“如果你的面前是山洞，你會怎樣通過”學生嘗試，教師講解示范正確姿勢。2.組織學生進行練習集體練習。3.教師集體糾錯，總結(jié)提高。1.教師提問“如果你的面前是大樹，你會怎樣通過”學生嘗試，教師講解示范正確姿勢。2.組織學生進行練習集體練習。1.教師：“本領(lǐng)已經(jīng)學會，你們有信心找到寶藏嗎”組織學生分組進行分組比賽和游戲。2.把握好學生之間的間距。3.強調(diào)比賽時要注意安全。4.做好游戲的獎懲。1.前后隊學生兩人一組搭建山洞，依次通過山洞。2.游戲過程中注意安全。1.一三組扮演大樹，二四組依次繞過；再次交換位置。2.游戲過程中注意安全。1.認真聽取教師所提出的比賽和游戲要求。2.盡全力參加比賽和游戲。3.比賽和游戲過程中要注意安全。*******************ooooooooooooooooooo. ××××××××××××結(jié)束部分（6分鐘）1.集合整隊，放松身體各關(guān)節(jié)。2.引導學生總結(jié)本課內(nèi)容，教師進行多元化評價。3.值日生歸還器材。4.宣布下課，師生再見。1.教師帶領(lǐng)學生進行放松運動2.總結(jié).評定本課練習情況.布置課外作業(yè)。1.學生一起分享寶藏2.深呼吸，動作輕柔.舒緩3.認真聽取教師的總結(jié)與評定，及時反思自己的學習情況。********************oooooooooooooooooooo場地器材呼啦圈4個、體操墊8塊、路標8個、欄架4個、音響1臺運動負荷40%左右教學反思. .