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《微量物證分析教研室工作匯報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、微量物證分析教研室工作匯報我匯報的題目是：銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的微量物證教研室我們教研室一直堅持教學(xué)、科研和辦案三者緊密結(jié)合，嚴(yán)格遵循科研為教學(xué)和辦案服務(wù)，教學(xué)為公安實踐服務(wù)的方針，通過高水平的科研工作帶動教學(xué)活動深入開展，提高辦理各類疑難案件為公安基層單位解決實際問題的能力。經(jīng)過幾年來的不斷探索和開拓創(chuàng)新，打造出了非常有戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊精神的，具備較強(qiáng)教學(xué)、科研和辦案能力的復(fù)合型教研室。下面我從以下4個方面做以匯報：一、師資結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研室本教研室具有一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的師資隊伍。教研室8個專職教師，一個實驗技術(shù)人員。首席教授一人，學(xué)科帶頭
2、人2人，副高以上職稱教師5名，占專職教師人數(shù)的63%，具有研究生學(xué)歷的教師5人，占專職教師人數(shù)的63%。近三年來，具有副教授和教授職稱的專職教師均承擔(dān)了一定量的教學(xué)工作。已承擔(dān)過兩門以上不同教學(xué)層次課程主講的教師達(dá)到了100%。理論和實踐功底深厚的資深教授王景翰：主講研究生、本科生等多門課程，主持和參加公安部科研課題多項，年富力強(qiáng)的張振宇、史曉凡教授均是我院學(xué)科帶頭人。中年教師王巖和李心倩在教學(xué)、科研中逐漸成熟，銳意進(jìn)取的青年教師李繼民、趙鵬程，正在攻讀博士學(xué)位，提高學(xué)歷層次。二、教學(xué)一絲不茍、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄惺?、教學(xué)研究成果多年來，教研室堅持要求各位教師一絲不茍的進(jìn)
3、行教學(xué)活動，積極開展教學(xué)改革研究，已完成《雙導(dǎo)師制實習(xí)型畢業(yè)論文的研究與探索》院級教學(xué)科研項目一項，現(xiàn)承擔(dān)《微量物證分析課中素材庫的建立》、《爆炸物分析實戰(zhàn)教學(xué)法研究》兩項院級教學(xué)科研項目。完成《物證分析》、《普通化學(xué)》、《微量物證分析》、《微量物證與毒物毒品分析》、《物證分析實驗》等教材的撰寫，其中公安基礎(chǔ)化學(xué)》獲公安部優(yōu)秀教材二等獎，《微量物證分析》獲學(xué)院教材評比二等獎。教研室承擔(dān)的《微量物證與毒物毒品檢驗》課程，2006年評為院級精品課，《普通化學(xué)》課程2007評為院級精品課，青年教師趙鵬程在學(xué)院舉行的多媒體課件大賽中獲優(yōu)秀獎和講課比賽中三等獎。王巖在2007年
4、學(xué)院教案比賽中獲專業(yè)組三等獎，李繼民獲基礎(chǔ)組二等獎。2、重視基礎(chǔ)課的教學(xué)工作本教研室承擔(dān)著我院刑事技術(shù)專業(yè)本科生的《普通化學(xué)》的教學(xué)工作。根深才能葉茂，要學(xué)好專業(yè)課必須打好基礎(chǔ)知識，所以我們特別重視基礎(chǔ)課的教學(xué)，特別突出與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，既能理論聯(lián)系實際又能加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，公安基礎(chǔ)化學(xué)是專業(yè)課研究內(nèi)容的理論基礎(chǔ)；化學(xué)實驗方法是專業(yè)進(jìn)行研究的重要手段。所以在公安基礎(chǔ)化學(xué)的講述中突出基本理論、基本知識和基本操作的內(nèi)容?！镀胀ɑ瘜W(xué)》課程組對普通化學(xué)課程進(jìn)行了系統(tǒng)地改革，主要是通過認(rèn)知創(chuàng)新、助學(xué)提升、實踐訓(xùn)練、團(tuán)隊建設(shè)四個平臺進(jìn)行。認(rèn)知創(chuàng)新平臺由教學(xué)內(nèi)容重組、名師教授講壇、
5、拓展輔助教材三個模塊組成。助學(xué)提升平臺，通過開放題庫、交叉互動、課程論文三個模塊來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。實踐訓(xùn)練平臺，通過建立實驗規(guī)章制度、制定標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練手冊、開設(shè)綜合設(shè)計性實驗三個模塊來提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。建立了團(tuán)隊建設(shè)平臺，結(jié)合我院特點，設(shè)計了教學(xué)研究、科學(xué)研究和鑒證研究三個模塊，通過這三個模塊使普通化學(xué)課程組的教師隊伍綜合素質(zhì)得以整體提升，打造一支具有“研究型、學(xué)習(xí)型、和諧型”特點的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。3、微量物證分析專業(yè)課精益求精本教研室的教學(xué)、科研、辦案的研究方向是微量物證分析，這是一門新興學(xué)科和邊緣學(xué)科，很多內(nèi)容需要不斷充實和完善，新的領(lǐng)域不斷出現(xiàn)
6、，分析方法不斷更新，為了培養(yǎng)掌握各種物證的最新分析技術(shù)，要求我們講授的內(nèi)容不斷補(bǔ)充、不斷更新，我們教研室教師作到每講一節(jié)課要收集大量國內(nèi)外參考文獻(xiàn)，取其精華。4、重視提高教師的教學(xué)質(zhì)量教研室非常重視每一位教師的講課質(zhì)量，教師每講一門新課必須經(jīng)過試講，通過后，才能正式上講臺，年輕教師在講課之前嚴(yán)格把關(guān)，直至達(dá)到要求才能批準(zhǔn)講課，并在教研室堅持“說課制”，將每一位教師在講課中的優(yōu)點都發(fā)揮出來。對于多名教師共同承擔(dān)同一門理論課程或?qū)嶒炚n程，進(jìn)行集體備課和集體預(yù)做實驗，是法化學(xué)專業(yè)在我院最早實施的兩項提高教學(xué)質(zhì)量的舉措，本教研室多年來一直在《微量物證與毒物、毒品分析》、《基礎(chǔ)
7、化學(xué)》、《微量物證分析實驗》三門理論課和實驗課的教學(xué)過程中堅持這一做法。無論教學(xué)任務(wù)多么繁忙，教學(xué)內(nèi)容多么熟悉，都一直沒有間斷。課程組內(nèi)，有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛走上講臺的青年教師，集體備課和集體預(yù)做實驗，使他們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既保證了教學(xué)內(nèi)容的一致性，嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，同時也促進(jìn)了課程組內(nèi)教師教學(xué)水平的共同提高，特別是對于青年教師的成長和進(jìn)步，大有好處。三、科研氛圍濃厚、成果卓著的教研室作為公安高等院校必須開展科研工作，一方面解決公安實際中存在的問題，另一方面鍛煉教師隊伍，提高教師的科研能力，并可以充實講課內(nèi)容，提高教學(xué)
