資源描述：
《微量物證分析教研室工作匯報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、微量物證分析教研室工作匯報我匯報的題目是：銳意進取、團結奮進的微量物證教研室我們教研室一直堅持教學、科研和辦案三者緊密結合，嚴格遵循科研為教學和辦案服務，教學為公安實踐服務的方針，通過高水平的科研工作帶動教學活動深入開展，提高辦理各類疑難案件為公安基層單位解決實際問題的能力。經(jīng)過幾年來的不斷探索和開拓創(chuàng)新，打造出了非常有戰(zhàn)斗力和團隊精神的，具備較強教學、科研和辦案能力的復合型教研室。下面我從以下4個方面做以匯報：一、師資結構合理、團結奮進的教研室本教研室具有一支年齡結構、職稱結構和學歷結構科學合理的師資隊伍。教研室8個專職教師，一個實驗技術人員。首席教授一人，學科帶頭
2、人2人，副高以上職稱教師5名，占專職教師人數(shù)的63%，具有研究生學歷的教師5人，占專職教師人數(shù)的63%。近三年來，具有副教授和教授職稱的專職教師均承擔了一定量的教學工作。已承擔過兩門以上不同教學層次課程主講的教師達到了100%。理論和實踐功底深厚的資深教授王景翰：主講研究生、本科生等多門課程，主持和參加公安部科研課題多項，年富力強的張振宇、史曉凡教授均是我院學科帶頭人。中年教師王巖和李心倩在教學、科研中逐漸成熟，銳意進取的青年教師李繼民、趙鵬程，正在攻讀博士學位，提高學歷層次。二、教學一絲不茍、作風嚴謹?shù)慕萄惺?、教學研究成果多年來，教研室堅持要求各位教師一絲不茍的進
3、行教學活動，積極開展教學改革研究，已完成《雙導師制實習型畢業(yè)論文的研究與探索》院級教學科研項目一項，現(xiàn)承擔《微量物證分析課中素材庫的建立》、《爆炸物分析實戰(zhàn)教學法研究》兩項院級教學科研項目。完成《物證分析》、《普通化學》、《微量物證分析》、《微量物證與毒物毒品分析》、《物證分析實驗》等教材的撰寫，其中公安基礎化學》獲公安部優(yōu)秀教材二等獎，《微量物證分析》獲學院教材評比二等獎。教研室承擔的《微量物證與毒物毒品檢驗》課程，2006年評為院級精品課，《普通化學》課程2007評為院級精品課，青年教師趙鵬程在學院舉行的多媒體課件大賽中獲優(yōu)秀獎和講課比賽中三等獎。王巖在2007年
4、學院教案比賽中獲專業(yè)組三等獎，李繼民獲基礎組二等獎。2、重視基礎課的教學工作本教研室承擔著我院刑事技術專業(yè)本科生的《普通化學》的教學工作。根深才能葉茂，要學好專業(yè)課必須打好基礎知識，所以我們特別重視基礎課的教學，特別突出與專業(yè)有關的內(nèi)容，既能理論聯(lián)系實際又能加深專業(yè)課的學習，公安基礎化學是專業(yè)課研究內(nèi)容的理論基礎；化學實驗方法是專業(yè)進行研究的重要手段。所以在公安基礎化學的講述中突出基本理論、基本知識和基本操作的內(nèi)容?！镀胀ɑ瘜W》課程組對普通化學課程進行了系統(tǒng)地改革，主要是通過認知創(chuàng)新、助學提升、實踐訓練、團隊建設四個平臺進行。認知創(chuàng)新平臺由教學內(nèi)容重組、名師教授講壇、
5、拓展輔助教材三個模塊組成。助學提升平臺，通過開放題庫、交叉互動、課程論文三個模塊來提高學生的自主學習的能力。實踐訓練平臺，通過建立實驗規(guī)章制度、制定標準化訓練手冊、開設綜合設計性實驗三個模塊來提升學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。建立了團隊建設平臺，結合我院特點，設計了教學研究、科學研究和鑒證研究三個模塊，通過這三個模塊使普通化學課程組的教師隊伍綜合素質得以整體提升，打造一支具有“研究型、學習型、和諧型”特點的優(yōu)秀教學團隊。3、微量物證分析專業(yè)課精益求精本教研室的教學、科研、辦案的研究方向是微量物證分析，這是一門新興學科和邊緣學科，很多內(nèi)容需要不斷充實和完善，新的領域不斷出現(xiàn)
6、，分析方法不斷更新，為了培養(yǎng)掌握各種物證的最新分析技術，要求我們講授的內(nèi)容不斷補充、不斷更新，我們教研室教師作到每講一節(jié)課要收集大量國內(nèi)外參考文獻，取其精華。4、重視提高教師的教學質量教研室非常重視每一位教師的講課質量，教師每講一門新課必須經(jīng)過試講，通過后，才能正式上講臺，年輕教師在講課之前嚴格把關，直至達到要求才能批準講課，并在教研室堅持“說課制”，將每一位教師在講課中的優(yōu)點都發(fā)揮出來。對于多名教師共同承擔同一門理論課程或實驗課程，進行集體備課和集體預做實驗，是法化學專業(yè)在我院最早實施的兩項提高教學質量的舉措，本教研室多年來一直在《微量物證與毒物、毒品分析》、《基礎
7、化學》、《微量物證分析實驗》三門理論課和實驗課的教學過程中堅持這一做法。無論教學任務多么繁忙，教學內(nèi)容多么熟悉，都一直沒有間斷。課程組內(nèi)，有教學經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛走上講臺的青年教師，集體備課和集體預做實驗，使他們互相交流，互相學習，取長補短，既保證了教學內(nèi)容的一致性，嚴格按教學大綱進行教學，同時也促進了課程組內(nèi)教師教學水平的共同提高，特別是對于青年教師的成長和進步，大有好處。三、科研氛圍濃厚、成果卓著的教研室作為公安高等院校必須開展科研工作，一方面解決公安實際中存在的問題，另一方面鍛煉教師隊伍，提高教師的科研能力，并可以充實講課內(nèi)容，提高教學
