判斷推理備考指導(dǎo)之定義判斷

《判斷推理備考指導(dǎo)之定義判斷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、判斷推理備考指導(dǎo)之定義判斷?科信教育?朱筠??定義判斷作為判斷推理四種題型中的一種，相對(duì)于其他題型而言，閱讀量與邏輯判斷相仿，只要掌握正確的方法，正確率還是較高的。??一個(gè)完整的定義應(yīng)該包含三部分，即被定義項(xiàng)、定義聯(lián)項(xiàng)和定義項(xiàng)。??（1）被定義項(xiàng)是通過(guò)定義來(lái)揭示其內(nèi)涵的概念；（2）定義項(xiàng)就是用來(lái)揭示被定義項(xiàng)內(nèi)涵的概念；（3）聯(lián)接被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)，組成定義項(xiàng)的概念是定義聯(lián)項(xiàng)。??意外事件是指因當(dāng)事人故意或過(guò)失以外的偶然因素而發(fā)生的事故。??被定義項(xiàng)??????????????定義項(xiàng)??解決定義判斷題

2、的核心就是基于定義內(nèi)容畫定義要點(diǎn)。定義要點(diǎn)指的是定義項(xiàng)當(dāng)中較為重要且有利于快速選出正確答案的關(guān)鍵語(yǔ)句。??定義內(nèi)容一般都是相當(dāng)嚴(yán)密的，很難找出漏洞及不合理性。定義中通常包含四項(xiàng)要素，即主體、客體、主觀要素和客觀要素。這四項(xiàng)要素可能全部出現(xiàn)在題干的定義當(dāng)中，也有可能只出現(xiàn)其中的一項(xiàng)。我們?cè)诋嫸x要點(diǎn)時(shí)可以逐一將他們找出，選項(xiàng)若完全滿足所畫的定義要點(diǎn)，即為正確。??科信專家組總結(jié)出解決定義判斷題型的三大步驟：第一步：提煉定義要點(diǎn)考生需要把定義項(xiàng)的所有較為重要且有利于快速選出正確答案的關(guān)鍵語(yǔ)句畫出，表情

3、①②③④⑤……??第二步：看"屬于"或"不屬于"提煉玩定義要點(diǎn)后要去看問(wèn)題。在考試的時(shí)候，考生一定要注意提問(wèn)方式，是肯定還是否定，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)大意失分。??第三步：選項(xiàng)帶入排除到此步，考生只需認(rèn)真即可?？忌殞⑺膫€(gè)選項(xiàng)所描述的獨(dú)立案例代回到所畫出的定義要點(diǎn)中，只要有一條不滿足即可排除。??以下例題供大家參考：??【例題】（遼寧2012）水平一體化物流是指同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)，通過(guò)共同利用物流渠道，獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益、提高物流效率。水平一體化物流須具備物流需求和物流供應(yīng)的信息平臺(tái)，要有大量企業(yè)參與并

4、存在較多的商品量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于水平一體化物流的是：??A.某家具廠要求原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品銷售商使用同一家物流公司??B.某市屠宰企業(yè)將豬、牛肉混放入冷藏車并送往一百多家零售店??C.電子城百家商店簽訂協(xié)議，指定其中一家承擔(dān)電子城送貨業(yè)務(wù)??D.某百貨公司設(shè)立物流中心，統(tǒng)籌安排全公司各類貨物發(fā)送工作??【參考答案】C.電子城百家商店簽訂協(xié)議，指定其中一家承擔(dān)電子城送貨業(yè)務(wù)??【科信教育解題思路】水平一體化物流的定義要點(diǎn)：①同一行業(yè)；②多個(gè)企業(yè)；③共同利用物流渠道。??A項(xiàng)原材料供應(yīng)商和

5、產(chǎn)品銷售商屬于不同的行業(yè)，不符合定義要點(diǎn)①；B項(xiàng)屠宰企業(yè)只有一家，不符合定義要點(diǎn)②；C項(xiàng)電子城百家商店，共同利用一家物流，符合定義要要點(diǎn)。??D項(xiàng)百貨公司只有一家企業(yè)，不符合定義要點(diǎn)②。??在做題時(shí)我們很容易受到自己固有知識(shí)的影響，比如該定義和自己的知識(shí)儲(chǔ)備高度吻合時(shí)，可以幫助自己快速地找出正確答案，但也可能與自己的專業(yè)知識(shí)略有出入，導(dǎo)致很多考生猶豫不決，但請(qǐng)大家謹(jǐn)記：定義判斷的前提就是"定義是不容置疑的".所以還是那句話，只要嚴(yán)格符合定義要點(diǎn)必然正確。故而考生不必思慮太多，完全可以拋掉生活常識(shí)，

6、就題而論提。