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《難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課?！ ?、師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個(gè)民族，你知道哪些少數(shù)民族？ 隨學(xué)生回答“傣族”教師板書。 2、師：云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個(gè)盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。（板書） 3、在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題。說說讀了課題有什么想法？ 二、自主學(xué)習(xí) 1、按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。 2、檢查自學(xué)情況?！ 、牛n件出示生字，小老師領(lǐng)讀。 ?、疲R(shí)字小游戲 游戲
2、一：找朋友 學(xué)生在“我會(huì)認(rèn)”里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂。（鳳、凰）（咖、啡）（襟、褂） 游戲二：認(rèn)讀生字卡片后，教師把生字卡片發(fā)給學(xué)生，教師念字音，有該字卡片的學(xué)生站起來領(lǐng)讀，其余學(xué)生跟讀?！ 、牵J(rèn)讀詞語(課件出示). 潑水節(jié)因?yàn)榫磹壑芏鱽砜偫砘ㄅ趯蟀坠忧霉摹 °y碗祝福健康長壽幸福令人盛滿 ?。ń虒W(xué)多音字：盛） ?、龋J(rèn)讀長句?！ 、僦芸偫砩泶蟀坠?，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中?！ 、谥芸偫硪皇侄酥M清水
3、的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福?！ 、桑该侄巫x課文，正音?！ ∪?、細(xì)讀課文，體會(huì)感悟?！ ?、指名讀課文第一自然段?！ ≌f說你讀懂了什么？ ?、牛斫狻盎鸺t火紅”“一年一度”?！ 「嬖V學(xué)生：傣族是我國云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日----潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷4月中旬（傣歷的六、七月份），歷時(shí)三、四天。過節(jié)的時(shí)候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福?！ 、疲シ糯鲎鍧娝?jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。 ?、牵?/p>
4、帶著喜悅讀一讀這一段話?！ ?、指名讀第二、三自然段?！ 、牛纯唇衲甑臐娝?jié)有什么特別的地方？ 用“因?yàn)椤浴闭f一說原因?！ 、疲鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理的？ 默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子?！ 、牵涣?、感悟。 ?、倬渥?:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。 抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情?！ 、诰渥?：人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空?！ ∽プ 暗靥骸保梢?/p>
5、結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛?！ ∽プ 耙粭l條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶?！ 、劬渥?：人們歡呼著：“周總理來了！” 抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動(dòng)心情。 ⑷、指導(dǎo)朗讀?！ ∫汛鲎迦嗣竦臍g樂場面和人民熱愛周總理的心情讀出來?！ ≈该x、齊讀、表演讀。 四、寫字指導(dǎo)?！ 鴮懮帧褒?、恩、壽、柏、潑、特” 第二課時(shí) 一
6、、檢查復(fù)習(xí)。 1、認(rèn)讀生字卡片?！ ?、有感情地朗讀第一---三自然段?！ 《?、體會(huì)感悟?！ ?、設(shè)疑：周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的？ 2、小組合作學(xué)習(xí)第四第五自然段，畫出有關(guān)句子?！ ?、交流。學(xué)生先說哪句就感悟哪一句?！ 【渥?：周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。 ⑴．說說表示顏色的詞。 ?、疲靶θ轁M面”說明什么？ ?、牵@時(shí)的周總理會(huì)對人們說些什么? 句子2：他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯
7、”，同傣族人民一起跳舞?！ ≈芸偫砀藗円黄鹎霉奶枵f明了什么？ 句子3：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽?！ 、?、練習(xí)句式“一手……一手”“一邊……一邊”用“一手____________，一手____________”練習(xí)說話，考慮到低年級(jí)的學(xué)生語言積累不夠豐富的特點(diǎn)，老師及時(shí)架設(shè)梯子，引導(dǎo)孩子說“掃地時(shí)，我們一手____________，一手____________。吃飯時(shí)，我們一手_________
8、___，一手____________。”⑴、周總理怎樣潑水？向傣族人民祝福什么？說一說。 今天周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。師：周總理祝福他們什么？師：清清的水潑到白發(fā)蒼蒼的老爺爺身上，周總理祝福他???????????????；生：周總理祝福他健康長壽！生：周總理祝福他福如東海，壽比南山！師：清清的水潑
