大班繪畫(huà)蝴蝶與花教案

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1、精品文檔大班繪畫(huà)蝴蝶與花教案新添幼兒園何國(guó)娟一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用對(duì)稱(chēng)圖案裝飾蝴蝶的翅膀。2、通過(guò)涂色活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)圖案裝飾蝴蝶的翅膀上?；顒?dòng)難點(diǎn)：要求幼兒嘗試用冷暖色對(duì)比的方法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、范畫(huà)一幅。2、水彩筆、打印好的沒(méi)涂色畫(huà)幼兒每人一份。3、蝴蝶圖片、音樂(lè)。4、《美麗的蝴蝶》課件四、活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入老師：“春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，漂亮的蝴蝶便成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)嬉戲了。它們飛啊飛啊，飛到了我們幼兒園。小朋友們快看，它們多美麗??！你們想不想把漂亮的蝴蝶畫(huà)下

2、來(lái)呢？”老師：“那好，下面我們就一起來(lái)涂漂亮的蝴蝶?！倍⒂^察蝴蝶，積累經(jīng)驗(yàn)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔老師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶圖片，著重強(qiáng)調(diào)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)性。老師：“小朋友們先看一看，這些蝴蝶是由什么圖形組成的呢？它們的花紋又是怎么排列的？它們的身上都有些什么顏色呢？”老師：“小朋友們說(shuō)得真好。這些蝴蝶呀都有個(gè)共同的特點(diǎn)，你們看看是什么呢？大家注意看它們左右兩邊的翅膀有什么相同的地方?！崩蠋煟骸皩?duì)了，它們兩邊的翅膀是一樣的，蝴蝶呀都有這個(gè)特點(diǎn)，左右兩邊是對(duì)稱(chēng)的。小朋友們?cè)谕可臅r(shí)候就要注意

3、這點(diǎn)。”四、老師引導(dǎo)，幼兒上色。老師：“小朋友們覺(jué)得這只蝴蝶漂亮嗎，蝴蝶現(xiàn)在還不漂亮，需要我們給它涂上好看的顏色。大家先想一想，要涂什么顏色才能使蝴蝶漂亮，鮮艷。老師：“小朋友們想得很好，但是大家在涂的時(shí)候一定要注意顏色的搭配，什么顏色和什么顏色配在一起才好看，還要注意冷色和暖色以及同類(lèi)色的運(yùn)用?！蔽?、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。老師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并播放背景音樂(lè)，讓幼兒相互欣賞作品。六、延伸活動(dòng)：給畫(huà)面添畫(huà)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔花兒與蝴蝶寺耳鎮(zhèn)出川幼兒園魏婷班級(jí)：小班課時(shí)：二課時(shí)

4、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)、折紙一、設(shè)計(jì)思路：《花兒與蝴蝶》是一次繪畫(huà)與折紙相結(jié)合的美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和繪畫(huà)水平，主要活動(dòng)方式是幼兒在教師的幫助下完成小草的繪畫(huà)，再學(xué)習(xí)利用彩色紙折出花朵，粘貼于小草上，組成一幅獨(dú)特的畫(huà)?；顒?dòng)中幼兒感受繪畫(huà)色彩的美麗，體會(huì)折紙帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒小手肌肉的發(fā)展與協(xié)調(diào)能力。幼兒從自己制作的這一幅形式別樣的畫(huà)中獲得滿(mǎn)足感，成功感，有探索其他材料作畫(huà)的興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒通過(guò)活動(dòng)了解到小草葉子的生長(zhǎng)有疏密關(guān)系，花朵的粘貼也要注意同樣的問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：幼兒學(xué)會(huì)花朵的折法，能夠

5、獨(dú)立完成折花朵；幼兒能夠在老師的幫助下學(xué)會(huì)小草的簡(jiǎn)單畫(huà)法，知道葉子的固有色；活動(dòng)后幼兒有能夠完成一小幅類(lèi)似的折紙作品的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)幼兒有探索不同材料作畫(huà)的興趣，并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，熱愛(ài)美術(shù)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)折花朵；難點(diǎn)：幼兒了解把握小草的疏密關(guān)系。四、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：兩幅折好的折紙示范畫(huà)；一大幅完成了一半的小草繪畫(huà)；38張大小不同的彩色折紙；教師示范用的折紙兩張。幼兒準(zhǔn)備：無(wú)五：教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：1.說(shuō)手指游戲《什么是幸?！?。2.教師一一展

6、示范畫(huà)，和幼兒共同欣賞并提問(wèn)幼兒。提問(wèn)：這兩幅畫(huà)和我們以前做的畫(huà)有什么不一樣的地方?小朋友們這幅畫(huà)漂亮嗎？教學(xué)過(guò)程1.教師示范教師拿出一張折紙，向幼兒演示一遍花朵的折法，幼兒觀察。教師邊演示邊做講解。2.幼兒操作2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔教師一個(gè)步驟一個(gè)步驟的教幼兒學(xué)折花朵，幼兒跟著學(xué)。。教師巡回指導(dǎo)，給予能力弱的幼兒以及時(shí)的幫助與鼓勵(lì)。在大部分幼兒都完成后，教師拿出畫(huà)好的巨幅小草的畫(huà)“小朋友們花園里有花沒(méi)？”。和幼兒把折好的花送給小草。幼兒貼花之前教師講要求：粘貼花朵時(shí)小朋友們要列

7、隊(duì)有秩序上前來(lái)貼，貼完后悄悄的回到自己的位置上。粘貼時(shí)注意花朵疏密關(guān)系。一幅繪畫(huà)和粘貼畫(huà)相結(jié)合的巨畫(huà)完成了。教師總結(jié)1.教師簡(jiǎn)單總結(jié)折花的方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的幼兒，并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，為他貼上紅袋鼠。2.巨畫(huà)是誰(shuí)作的?老師和所有的小朋友做的，幼兒體會(huì)一個(gè)道理合作的力量?；顒?dòng)延伸幼兒自己做一小幅繪畫(huà)與折紙相結(jié)合的折紙畫(huà)送給最?lèi)?ài)的人或把學(xué)會(huì)的折法教給其他人。反思：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8精品文檔《花兒與蝴蝶》是一次小班的藝術(shù)活動(dòng)，主要形式是繪畫(huà)與折紙相結(jié)合的美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和繪畫(huà)水平，

8、主要活動(dòng)方式是全班幼兒在教師的幫助下完成全開(kāi)紙大小的小草繪畫(huà)作品，再學(xué)習(xí)利用彩色折紙折出花朵，粘貼于小草上，組成一幅獨(dú)特的畫(huà)。整個(gè)活動(dòng)中幼兒感受到了繪畫(huà)色彩的美麗，體會(huì)到了折紙帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒小手肌肉的發(fā)展與協(xié)調(diào)能力。幼兒從自己制作的這一幅形式別樣的