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《如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性》有專家把當前孩子的學(xué)習(xí)狀況分成三種狀態(tài)：第一種是痛苦學(xué)習(xí)狀態(tài)；第二種是麻木學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三種是快樂自信學(xué)習(xí)的狀態(tài)，即讓孩子自覺、自愿學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子們當初背著小書包剛跨入小學(xué)校大門時，都是滿懷著對學(xué)校生活的美好憧憬，都是愛學(xué)習(xí)的?？扇缃駷槭裁幢姸嗪⒆又饾u對學(xué)習(xí)失去了興趣，進入了麻木、痛苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？大家就跟著我的思路一起來探討一下孩子為什么會出現(xiàn)這樣的問題？根源在哪兒？我們應(yīng)該怎么辦？一般來說，影響學(xué)習(xí)主動性的有三個方面大的原因：一是興趣；二是責(zé)任感；三是學(xué)習(xí)的環(huán)境。咱就從這三個方面一起探討一下：一、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興
2、趣是最好的老師，熱愛是最佳的動力。那么怎樣才能讓孩子對自己的學(xué)習(xí)感興趣？大家都知道，學(xué)習(xí)本來就是一件“苦”差事，孩子又如何能去喜歡呢？想弄明白這個問題，我還想跟大家一起探討一下，孩子們的學(xué)習(xí)興趣是如何消失的。案例二：明明是小學(xué)六年級的孩子，從上幼兒開始，媽媽就給明明列了明確的計劃，鋼琴、書法、美術(shù)、英語、各種學(xué)習(xí)班把明明每天的時間安排的滿滿的。明明是個聰明的孩子，好奇心也很強，剛開始學(xué)什么都很新鮮，學(xué)的也都像模像樣的，讓媽媽非常高興。從三年級開始，明明的學(xué)習(xí)興趣慢慢減小了，開始抵制媽媽的一些安排，因此，媽媽減少了那些課外興趣班，只讓明明上奧數(shù)班、
3、英語班和作文班。但是，情況不但沒有改變，甚至開始不寫作業(yè)，在學(xué)校告訴老師作業(yè)舍到家了，回家又說在學(xué)校把作業(yè)寫完了。每天回到家，就坐在電腦或電視前不動了。隨之成績也慢慢下降，媽媽非常生氣，不管是打罵也好、講道理也好，明明好像都無動于衷。到六年級的時候，成績已經(jīng)下滑到了班級的后幾名。明明很失望，也很著急，總是不斷地向別人訴說：“我兒子怎么就這么笨？”大家來分析一下這個案例，明明很聰明，好奇心也很強，開始對學(xué)習(xí)各種東西很感興趣，為什么出現(xiàn)后來的情況呢？原因是什么？A、超負荷的學(xué)習(xí)讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是真正的苦差事。B、媽媽在兒子的學(xué)習(xí)中沒有及時的肯定和鼓勵
4、。C、兒子成績變差后，媽媽一直在打壓孩子，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了反感情緒。那么，怎樣才能讓孩子對學(xué)習(xí)保持興趣呢？剛才大家看到了，一個媽媽是如何讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣的，那么咱們怎么才能讓孩子保持興趣呢？1、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間。有家長曾這樣跟我說：“我家孩子可不愛學(xué)習(xí)了，有時學(xué)校作業(yè)布置的少，或者他完全作業(yè)時間還早著呢，我就想再給他布置一點讓他鞏固一下，可是，他不但不愿意做，后來，寫作業(yè)的時間越來越長?！贝蠹矣X得這是為什么？不管是小學(xué)還是中學(xué)，時間的安排一定要合理，不能只給孩子學(xué)習(xí)的時間，而不給孩子靈活機動的玩的時間。像上邊那個媽媽那樣，孩子寫作業(yè)快
5、了就再另加作業(yè)，把孩子玩的時間全部占用，孩子當然不愿意，后來，會把寫作業(yè)的時間越延越長，也是這個原因，孩子會覺得：反正我早寫完也不能玩，不能做自己喜歡的事，還會增加作業(yè)，我還不如邊寫邊玩呢。大家想想，這樣時間久了，孩子不但養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還會對寫作業(yè)、學(xué)習(xí)這個事很反感對不對？這樣，孩子還會有學(xué)習(xí)興趣可言嗎？剛才有個媽媽說在小學(xué)存在這種現(xiàn)象，其實中學(xué)也同樣存在，只是有時孩子的時間真的不多。但有沒有在休息日希望孩子再另外復(fù)習(xí)資料的？提醒大家：要明白，孩子不管是在玩還是寫作業(yè)的過程中都是一種學(xué)習(xí)，不妨讓孩子高效學(xué)習(xí)之后，自由安排一下孩子自己的時間
6、，引導(dǎo)孩子去做一些感興趣的事，比如小一些的孩子可以讓他們?nèi)セ顒右幌?，感受大自然，大一些孩子讓孩子自己安排一點運動等。這樣，孩子不但學(xué)會管理時間，更能養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能保持一定的學(xué)習(xí)興趣了。2、給孩子一個合理的目標。如果你的期望值過高，孩子覺得不管怎么努力都達不到媽媽的要求，那么孩子在努力之后就很容易放棄。這里邊就有一個目標制定的問題。可以有一個總的目標，但也要有分階段的小的目標。案例三：1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍，當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：“憑智
7、慧戰(zhàn)勝對手?！薄 ‘敃r許多人都認為，這個偶然跑在前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，說用智慧取勝，確實有點勉強?！ 赡旰螅谝獯罄麌H馬拉松邀請賽上，山田本一又獲得了冠軍。有記者問他：“上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠征米蘭，又壓倒所有的對手取得第一名，你能談一談經(jīng)驗嗎？” 山田本一性情木訥，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：“用智慧戰(zhàn)勝對手。”這回記者在報紙上沒再挖苦他，只是對他所謂的智慧迷惑不解?！ ∈旰?，這個謎團終于被解開了，山田
8、本一在他的自傳中這么說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行,第二個標志
