網(wǎng)絡(luò)為媒共同發(fā)展 城鄉(xiāng)結(jié)伴實(shí)現(xiàn)雙贏.(2)doc

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1、網(wǎng)絡(luò)為媒共同發(fā)展城鄉(xiāng)結(jié)伴實(shí)現(xiàn)雙贏安慶市華中路第二小學(xué)——大橋吳嘴、長(zhǎng)風(fēng)高松、柘山小學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，加快教育信息化工作進(jìn)程，發(fā)揮我?！半p語(yǔ)”特色學(xué)校的窗口示范和輻射帶動(dòng)作用，方便農(nóng)村學(xué)校獲取優(yōu)質(zhì)資源以及提高資源應(yīng)用能力，提升農(nóng)村學(xué)校綜合辦學(xué)水平，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，根據(jù)省、市，區(qū)關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作相關(guān)文件、會(huì)議精神的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校工作實(shí)際，學(xué)校擬以網(wǎng)上結(jié)對(duì)為工作抓手，積極開(kāi)發(fā)并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源，實(shí)現(xiàn)

2、優(yōu)質(zhì)資源共享，不斷增強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校間的交流互動(dòng)，實(shí)行全方位、立體式的溝通交流，優(yōu)化過(guò)程管理，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài)，特制定本方案。二、組織保障學(xué)校與結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校雙方成立網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞學(xué)校發(fā)展方向和工作思路確定工作目標(biāo)，層層落實(shí)教育局的工作要求，分工開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)對(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作措施，共商結(jié)對(duì)工作計(jì)劃；期中，結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部不定期在網(wǎng)絡(luò)、視頻、博客中及時(shí)互動(dòng)，及時(shí)交流；學(xué)期結(jié)束則相互交流工作得失，共同提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)。四校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：6

3、學(xué)校組長(zhǎng)副組長(zhǎng)組?員安慶華二小胡躍進(jìn)楊晟楊曉梅張玲蘇春霞湯淑平吳一穎黃小卉張敏丁海娜劉菲余連生（兼聯(lián)絡(luò)員）大橋吳嘴、吳成華王春梅許芳吳飛魏玲長(zhǎng)風(fēng)高松、王文俊金仁國(guó)王一江何偉長(zhǎng)風(fēng)柘山寧建紅吳和平張豐收三、工作目標(biāo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)校際互動(dòng)交流，不斷更新辦學(xué)理念，著力打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。從師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作等層面積極探索網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作路徑，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品牌文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理體制的創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理格次提升，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)

4、生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)建人民群眾滿意的學(xué)校。四、工作思路6結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，將這項(xiàng)工作放到打造我市均衡教育，實(shí)現(xiàn)教育公平的高度上來(lái)看待。結(jié)對(duì)學(xué)校將實(shí)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的模式對(duì)各自學(xué)校的校園管理、德育工作、教學(xué)研討、教科研等方面進(jìn)行深入交流和資源共享，最大限度地縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，不斷提升結(jié)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平；同時(shí)，將這項(xiàng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為長(zhǎng)期工作來(lái)抓。五、具體結(jié)對(duì)形式、內(nèi)容（一）、開(kāi)辟“城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版塊”形式：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)開(kāi)辟四?！俺青l(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版

5、塊”，四校在專題版塊對(duì)應(yīng)菜單的下拉菜單頁(yè)面中隨時(shí)上傳、交流資源，與結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享。內(nèi)容：1、學(xué)校管理結(jié)對(duì)通過(guò)與結(jié)對(duì)學(xué)校商討形成網(wǎng)上結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃，為農(nóng)村學(xué)校明晰發(fā)展目標(biāo)，理清發(fā)展思路，采取有針對(duì)性的措施，促進(jìn)學(xué)校加快提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)；結(jié)對(duì)學(xué)校將各校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)期工作計(jì)劃、思路，學(xué)校有關(guān)活動(dòng)等發(fā)布至“城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版塊”，有針對(duì)性地開(kāi)展有關(guān)學(xué)校管理的網(wǎng)上專題研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校辦學(xué)和管理中的突出問(wèn)題，共同研究對(duì)策，提出切實(shí)可行的解決辦法和措施；定期召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，總結(jié)工作，根

6、據(jù)學(xué)校實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)情況，調(diào)整完善網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，商討共同發(fā)展大計(jì)。2、德育工作結(jié)對(duì)通過(guò)“城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版塊”定期交流德育工作計(jì)劃、思路和措施，重要的德育活動(dòng)圖片、音視頻資料、優(yōu)秀主題班會(huì)課例、特色團(tuán)隊(duì)活動(dòng)實(shí)錄、典型德育活動(dòng)案例等。通過(guò)視頻交流平臺(tái)，6每學(xué)期進(jìn)行一次針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育等方面的研討交流，共同探討學(xué)校德育工作的新途徑、新辦法。（二）、建立城鄉(xiāng)四校師生教育教學(xué)聯(lián)盟——“心靈慧眼博客群組”形式：學(xué)校依托市局博客平臺(tái)開(kāi)辟“心靈慧眼博客群組”，配合學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作的交

7、流互動(dòng)，將活動(dòng)成果以截圖的形式在專題網(wǎng)站上進(jìn)行發(fā)布。內(nèi)容：1、網(wǎng)上備課結(jié)對(duì)學(xué)校通過(guò)博客群組平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上“同備一節(jié)課”活動(dòng)。由我校骨干教師進(jìn)行首備，上傳到博客群組，大橋吳嘴、長(zhǎng)風(fēng)高松、柘山三校教師進(jìn)行跟帖教研討論，我校的主備教師根據(jù)集體研討結(jié)果進(jìn)行再設(shè)計(jì)，三校教師共同完成教案的制定。2、網(wǎng)上教研話題討論通過(guò)定期發(fā)布校本課程和微型課題等方面的網(wǎng)上教研話題研討，組織結(jié)對(duì)學(xué)校教師相互交流課題研究的過(guò)程和成果，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師的自身素質(zhì)，更新教師的理論觀念。3、撰寫(xiě)教育教學(xué)心得日志結(jié)對(duì)學(xué)校教師積極撰

8、寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，最大限度地?cái)U(kuò)大跟帖數(shù)量，逐步提升教師跟帖質(zhì)量，形成結(jié)對(duì)學(xué)校所有教師積極開(kāi)博、寫(xiě)博、圍繞博客日志進(jìn)行跟帖的熱潮。4、師徒結(jié)對(duì)6結(jié)對(duì)學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極開(kāi)展網(wǎng)上師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。結(jié)對(duì)教師通過(guò)個(gè)人博客與結(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校青年教師的經(jīng)常性指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。5、學(xué)生結(jié)對(duì)著力發(fā)揮華中路第二小學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)、體育傳統(tǒng)、航?？萍嫉确矫娴奶厣逃氖痉?、引領(lǐng)、輻射作用，定期開(kāi)展四校學(xué)生間的結(jié)對(duì)