資源描述：
《在新課改背景下如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、在新課改背景下如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)摘要：新課要求每位數(shù)學(xué)教師不轉(zhuǎn)變角色，建立新型師生關(guān)系，更新教育理念和思想，充分挖掘創(chuàng)新教育素材，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，逐漸提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：新課程；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)新課程改革在全國(guó)范圍的縱橫深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)在注重學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與創(chuàng)新，還學(xué)生思考的空間和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，貫徹落實(shí)“以人為本，德育為先”的素質(zhì)教育。新課程改革對(duì)每個(gè)教師來說，不管是教育理念還是教學(xué)方式，都發(fā)生了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變。筆者在從事多年的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐中對(duì)此感受頗深，下面就新
2、課程改革下如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和做法。51.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。陶行知先生說過“學(xué)生有了興趣，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分”?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)其內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)重要途徑。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，很有必要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教師在平時(shí)要多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡可能經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行一些集體活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親和力，這樣學(xué)生才能喜歡這位教師，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)這門課程。特別是在小學(xué)高年級(jí)，
3、常常會(huì)產(chǎn)生一些后進(jìn)生，對(duì)他們的態(tài)度，教師尤其不能動(dòng)輒訓(xùn)斥，應(yīng)該循循善誘，特別注意愛護(hù)他們的自尊心，要經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的手段鼓勵(lì)學(xué)生。特別是那些基礎(chǔ)較差成績(jī)落后的學(xué)生，只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，教師也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣才能使他們從怕上數(shù)學(xué)課直至愛上數(shù)學(xué)課，對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，要真正地把學(xué)生看成是“發(fā)展中的人”而不是知識(shí)的容器，一切都要圍繞一個(gè)目標(biāo)，那就是為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)愉悅、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。52.建立新型的師生關(guān)系。教育過程是教育者和受教育者共同參與
4、和完成的實(shí)踐活動(dòng)，是師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的雙向作用過程，要有效地完成教育過程，教師和學(xué)生都必須充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，教師的主導(dǎo)作用主要反映在教學(xué)的全過程，如精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，安排好教學(xué)的層次，精心挑選訓(xùn)練題進(jìn)行小結(jié)，注意氣氛反饋，重視教具的使用等。但在學(xué)的過程中，教師是客體，而學(xué)生是主體。教學(xué)中要敢于“放”，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、積極地學(xué)。如課本讓學(xué)生看，概念讓學(xué)生抽象得出，思路讓學(xué)生講，疑難讓學(xué)生議，規(guī)律讓學(xué)生找，結(jié)論讓學(xué)生得，錯(cuò)誤讓學(xué)生析，小結(jié)讓學(xué)生做。要讓學(xué)生勇于發(fā)表自己的不同見解，敢于提出質(zhì)疑。決定學(xué)的結(jié)果如何，學(xué)生的作用是內(nèi)因，教師的作用是外因，只
5、有學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行科學(xué)的思維和積極的創(chuàng)新，才能使知識(shí)內(nèi)化和升華為個(gè)人的質(zhì)。因此，教師要把學(xué)生作為真正的教育主體，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在課堂教學(xué)中，實(shí)行民主的教育和管理方式，營(yíng)造充滿民主的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生求異創(chuàng)新。3.重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)教育只有重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)水平，使學(xué)生都能掌握好大綱、教材中所規(guī)定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，才能促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，必須樹立現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)觀，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師作為主導(dǎo)者，要深入鉆研教材，研究教法，還要研究學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，充分展示知識(shí)的形成過
6、程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟迪他們的思維，正確引導(dǎo)學(xué)生從未知到已知，從實(shí)際操作到抽象概括，形成必要的思維方式和推導(dǎo)結(jié)論的能力。總而言之，教學(xué)時(shí)教師要為學(xué)生創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意數(shù)學(xué)概念、公式、法則的提出過程，知識(shí)的形成和發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，使學(xué)生在這些過程中展開思維，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，從而達(dá)到發(fā)展他們的數(shù)學(xué)能力。54.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活施教。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果能夠根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，對(duì)于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展，具有重要的意義。因此，作為教師
7、要善于結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，捕捉生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵。比如，例題“估一條短褲要用布0.67米，56.28米可做多少條短褲？”，像這樣的題目沒有多大的現(xiàn)時(shí)意義，更不具有挑戰(zhàn)性.它也很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，于是，我們可以從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，就地取材，選擇貼近少年兒童生活的題材充實(shí)到教材中去，從而增進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)他們的求知欲，讓他們更多地享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。因此我將上面的例題稍微改變了一下：“學(xué)校小賣部有一批數(shù)學(xué)作業(yè)，每本0.50元，三（2）班賣廢紙得61.30元，順便拿去買數(shù)學(xué)作業(yè)，可以買回多少本？這樣一改換了文字例題，學(xué)生就感到與
8、現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，又便于學(xué)生理解和思考。這樣使數(shù)學(xué)與
