新竹附小電子白板研習(xí)心得

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1、新竹附小電子白板研習(xí)心得蘇明慧老師前言：筆者曾接觸過電子白板，但對(duì)電子白板的操作及使用方法仍一知半解。很幸運(yùn)地能利用暑假期間，參加ATBoard電子白板的操作認(rèn)證研習(xí)。讓我對(duì)電子白板有更深一層的認(rèn)識(shí)。一、ATBoard簡(jiǎn)介ATBoard是英國(guó)Promethean普羅米休斯集團(tuán)下的產(chǎn)物，更是世界上最早進(jìn)行電子白板行銷的公司。雖然才剛開始進(jìn)攻亞洲區(qū)電子白板的市場(chǎng)，但因ATBoard在歐美地區(qū)創(chuàng)下的口碑，奠定其在亞洲地區(qū)的立足點(diǎn)。二、ATBoard、ITBoard與SmartBoard比較：（存屬筆者心得）AT

2、Board與ITBoard的操作介面及應(yīng)用工具幾乎雷同；例如每片白板皆配有一枝仙女棒及一枝感應(yīng)筆。ITBoard有的應(yīng)用介面大致上ATBoard也有。令人印象深刻的是ATBoard多了一些數(shù)學(xué)工具、計(jì)算器的功能。ATBoard與ITBoard都有表決器（投票器）。此次研習(xí)讓所有教師體驗(yàn)到表決器應(yīng)用在教學(xué)上的好處：教師可於課前先佈題，在課堂上讓每組學(xué)生討論後以表決器選擇答案（亦可每人一臺(tái)表決器）。利用此軟體，瞬間即可將每組所選擇的答案秀出來，教師可以立即知道每組所選取的答案。若每人以投票器按鈕，此軟體可立即

3、以長(zhǎng)條圖或曲線圖統(tǒng)計(jì)出各答案的選擇人數(shù)。教師可以依此分析學(xué)生選取各個(gè)答案的理由，再進(jìn)行正確的觀念灌輸或技術(shù)糾正。SmartBoard與ATBoard、ITBoard使用的操作工具有些不同。SmartBoard除了可用幾枝筆感應(yīng)外，最特別的是也可以用手感應(yīng)。用手直接觸碰白板，對(duì)兒童而言是較簡(jiǎn)單且較有趣的特點(diǎn)。但另一方面卻因此特性，白板會(huì)因無心的碰觸而有反應(yīng)；且需要更小心的維護(hù)板面。三、電子白板在教學(xué)上的應(yīng)用：電子白板最好之處即在於它可以直接與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)。電子白板所設(shè)計(jì)的軟

4、體工具甚者可以彌補(bǔ)教師傳統(tǒng)教具上的不足。例如：1.在進(jìn)行數(shù)學(xué)量角器、角度2教學(xué)時(shí)，電子白板可以秀出電子量角器，做出放大、縮小的動(dòng)作，讓學(xué)生理解角度不會(huì)因量角器的大小而有所改變。另外可以利用電子白板直接畫出一個(gè)三角形，把它三個(gè)角剪下來，可以一起立在一條直線；以此證明三角形三個(gè)角的總和是180°，也就是一直線的角度。2.電子白板可以直接擷取網(wǎng)路資訊進(jìn)行線上教學(xué)。3.教師可以利用電子白板事先做好教學(xué)範(fàn)例，於教學(xué)時(shí)直接進(jìn)行播放。或於教學(xué)前設(shè)計(jì)好似網(wǎng)頁(yè)介面的互動(dòng)式教學(xué)等等。利用電子白板教學(xué)可以彌補(bǔ)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)上的空

5、白時(shí)間。4.對(duì)於高年級(jí)的孩子，學(xué)生更可以利用電子白板進(jìn)行分組報(bào)告（這也是現(xiàn)今臺(tái)灣使用電子白板的學(xué)校最喜歡的方式）。讓學(xué)生將資訊應(yīng)用在任何科目上，使每位學(xué)生無論在製作報(bào)告或分享他人資料時(shí)都更感興趣、學(xué)到更多的知識(shí)及技能。後語(yǔ)：電子白板是現(xiàn)在高科技的產(chǎn)物，對(duì)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)皆是最佳的利器。但教師需要利用較往常多出數(shù)倍的時(shí)間，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；及教師對(duì)電子白板需要足夠的先備知識(shí)。在許多優(yōu)點(diǎn)下，教師對(duì)電子白板的不熟悉並非其在臺(tái)灣不普及的原因；電子白板平時(shí)的維護(hù)、維修及高額的售價(jià)都是許多學(xué)校望之怯步的主因！2