小草的生命教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《小草的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)《小草的生命》是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)八單元中的一篇課文。這是一篇童話故事，講述了一顆落在巖縫里的小草的種子，在陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露及巖石的關(guān)愛(ài)下，憑著自己頑強(qiáng)不屈的意志長(zhǎng)成了一棵健壯、結(jié)實(shí)的小草的經(jīng)歷。贊美了小草不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“潤(rùn)、撫、柔”等9個(gè)生字，學(xué)會(huì)課后田字格中的“窮、擔(dān)、冒”等10個(gè)字，認(rèn)識(shí)多音字“縫”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能理解課文內(nèi)容，感受小草頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（略）教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一自然段。識(shí)記生字、寫字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

2、同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了《小草的生命》這一課，我們初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容，來(lái)，讓我們看看這些生字朋友還認(rèn)得嗎？二、學(xué)習(xí)課文1～3自然段。1、我們還學(xué)習(xí)了課文第一自然段，知道巖石老媽媽的懷抱里落下了一顆種子寶寶。看到這顆落在巖縫里的種子寶寶，你想說(shuō)什么？2、噢，巖石老媽媽又是怎么說(shuō)的呢?來(lái)，打開(kāi)書，快去讀讀課文的第2、3自然段。3、誰(shuí)愿意讀讀巖石媽媽的話？種子寶寶呢？其他的同學(xué)和老師一起讀作者的話。4、（走到讀巖石的話的同學(xué)跟前）巖石老媽媽，你剛才說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？”你為什么要這樣說(shuō)呢？這句話是什么意思呀？種子寶寶怎么不該到這里來(lái)呢？5

3、、噢，巖石老媽媽原來(lái)是想到自己沒(méi)有泥土、沒(méi)有養(yǎng)料，沒(méi)有水分，實(shí)在是太貧窮了，擔(dān)心養(yǎng)不活種子寶寶呢！誰(shuí)來(lái)讀出巖石老媽媽的擔(dān)心？相機(jī)指導(dǎo)朗讀。6、巖石老媽媽多擔(dān)心呀，咦，種子寶寶，可是我聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！蹦阍趺聪氲模空f(shuō)后指導(dǎo)朗讀。三、學(xué)習(xí)課文4～6自然段。1、那這顆種子寶寶最后到底長(zhǎng)得怎么樣呢？快快往后讀課文，在文中找找答案吧。2、種子寶寶最后到底長(zhǎng)得怎么樣？很“健壯、很結(jié)實(shí)”，健壯是什么意思？找找看，我們班有沒(méi)有長(zhǎng)得很健壯很結(jié)實(shí)的同學(xué)。那很健壯很結(jié)實(shí)的小草你們見(jiàn)過(guò)嗎?什么樣兒？3、巖石媽媽沒(méi)有泥土，沒(méi)有養(yǎng)料，沒(méi)有水份，它實(shí)在是

4、太貧窮了，她都擔(dān)心養(yǎng)不活種子寶寶呢！可種子寶寶為什么能長(zhǎng)成一株這么健壯、結(jié)實(shí)的小草呢？請(qǐng)大家自由地讀讀課文4、5、6自然段，再和小組里的伙伴說(shuō)一說(shuō)。〔運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生充分感受和體驗(yàn)陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露對(duì)小草的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，明白小草就是這樣在大家的幫助與關(guān)愛(ài)下，憑著自己的努力，終于長(zhǎng)成了一棵健壯、結(jié)實(shí)的小草。〕4、交流：（1）學(xué)習(xí)第四自然段。理解“經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽”這句話。經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽，瞧！春雨來(lái)了，她下呀，下呀，藍(lán)滋潤(rùn)種子寶寶，給他水分呢，種子寶寶，你在哪里呀?哦，在巖縫里。春雨下呀

5、，下呀，滴到了你們身上嗎？你們又在干什么呀？你怎么想的?喝足水了嗎？你想干什么呢？那就往外冒吧！咦，種子寶寶，你好費(fèi)力呀，怎么啦？這顆種子寶寶，你的頭上怎么有個(gè)大包呢？你打算怎么辦？這顆種子寶寶，你的身體擦破了，疼嗎？你怎么想的？種子寶寶，原來(lái)你們就是這樣沿著窄窄的巖縫，頂著堅(jiān)硬的巖石冒出來(lái)的呀，真是不怕困難，大家都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小種子，來(lái)，把你們的勇敢讀出來(lái)。齊讀第4自然段。〔師生合作，通過(guò)做一做、演一演、說(shuō)一說(shuō)等方式，體會(huì)在春雨的滋潤(rùn)下，小草從巖縫中冒出嫩芽的艱辛與不易，進(jìn)一步感受小草生命力的頑強(qiáng)?！常?）學(xué)習(xí)第五自然段。種子勇敢地沖破重重困難，冒出了

6、嫩芽，太陽(yáng)看見(jiàn)了，春風(fēng)看見(jiàn)了，雨露看見(jiàn)了，他們都來(lái)了，來(lái)干什么呢？誰(shuí)來(lái)讀讀第五自然段?，F(xiàn)在我們都是那株嫩芽，陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著你，春風(fēng)柔和地輕拂著你，雨露慈愛(ài)地哺育著你，你有什么感覺(jué)？來(lái)，讀出你的感覺(jué)，這時(shí)你會(huì)怎么做呢？男女生讀，齊讀。〔以讀為主線，以讀帶講，讀中感悟?！常?）學(xué)習(xí)第六自然段。在陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露的關(guān)愛(ài)下，小草慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得很健壯、很結(jié)實(shí)，巖石媽媽看見(jiàn)了會(huì)怎么說(shuō)？“堅(jiān)強(qiáng)”？巖石媽媽為什么說(shuō)顏小草堅(jiān)強(qiáng)呢？是啊，和那些生長(zhǎng)在花園、草地、田野里的小草相比，這株在巖縫里成長(zhǎng)的小草真是了不起！難怪巖石老媽媽會(huì)高興地說(shuō)——（齊讀巖石的話）巖石老媽媽是這

7、樣說(shuō)的，又是怎樣做的呢？巖石老媽媽多愛(ài)這株堅(jiān)強(qiáng)的小草?。】墒撬毟F了，只好用自己身上因?yàn)轱L(fēng)吹、日曬、雨淋而風(fēng)化的塵泥將小草的根擁抱得更緊。小草就是這樣，在大家的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于長(zhǎng)成了一株很健壯、很結(jié)實(shí)的小草。來(lái)，我們一起讀讀課文的第4、5、6自然段。四、學(xué)習(xí)第7自然段，總結(jié)全文。1、一個(gè)詩(shī)人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這株從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的健壯結(jié)實(shí)的小草，忍不住欣喜地說(shuō)，來(lái)，我們一起讀課文的最后一個(gè)自然段。2、詩(shī)人要千百遍的贊美小草，你們也是小詩(shī)人，你也來(lái)贊美一下這株小草吧？〔在感受小草的生命力頑強(qiáng)之后，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己的情感，油生對(duì)小草的贊美之情〕。

8、五、誦讀全文，回歸整體。讓我們永遠(yuǎn)記住這株有著頑強(qiáng)生命力的小草吧。來(lái)，再把課文齊