我最喜愛(ài)的老師評(píng)選事跡材料

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1、我最喜愛(ài)的老師評(píng)選事跡材料第一篇：我最喜愛(ài)的老師評(píng)選事跡材料我最喜愛(ài)的老師評(píng)選事跡材料學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂--記南寧市第四十二中學(xué)方鴻獻(xiàn)老師先進(jìn)事跡從對(duì)教師夢(mèng)的執(zhí)著追求到教師工作崗位上強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，方老師用他的年輕、陽(yáng)光和激情譜寫著自己精彩的旋律！“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂。人格就是最高學(xué)位?！狈嚼蠋熞恢眻?jiān)信這些理念，他能夠以高尚師德來(lái)感染學(xué)生，以和諧的師生關(guān)系來(lái)陶冶學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生，以滿腔的熱情來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。他以信任為基礎(chǔ)，以愛(ài)動(dòng)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行，樹立陽(yáng)光的師德形象

2、。一、樹立“尊重、關(guān)愛(ài)、理解”的陽(yáng)光班主任形象在班級(jí)工作中，方老師經(jīng)常用微笑去寬容犯錯(cuò)誤的學(xué)生，用激情去激發(fā)學(xué)生的斗志，用真情去感動(dòng)每一位學(xué)生，真正成為學(xué)生心目中的好朋友、好老師！對(duì)于留守學(xué)生，方老師能夠像學(xué)生父母一樣給予孩子安全與溫暖！家長(zhǎng)說(shuō)：“自己的小孩交到方老師的手里，很放心！”開學(xué)第一天，因?qū)W生沒(méi)有及時(shí)辦理飯卡，方老師便自費(fèi)為全班同學(xué)買來(lái)早餐，一個(gè)面包、一杯牛奶，師生之間的距離拉近了，大家在開學(xué)第一天就融和在了一起。平時(shí)，方老師把每天過(guò)生日的學(xué)生都列好了清單，在不經(jīng)意間為學(xué)生買來(lái)蛋糕或小

3、禮物，和學(xué)生一起過(guò)生日。同樣，在方老師過(guò)生日的時(shí)候，學(xué)生也會(huì)為方老師買生日禮物和蛋糕，和老師一起過(guò)生日，這就是師生之情，朋友之情！感動(dòng)在其中，情意在其中！一個(gè)微笑，一條短信，一杯水，一顆藥……細(xì)微之處現(xiàn)真情，這就是方老師給學(xué)生的時(shí)刻的愛(ài)與溫暖！所以贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡、贊賞與敬重！最讓人難忘的是方老師和全班學(xué)生一起包餃子和一起分享“愛(ài)心香蕉”及開西瓜宴的場(chǎng)景。在節(jié)假日，方老師會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生到他家里面去一起過(guò)節(jié)，一屋子人，一屋子餃子和西瓜，歡聲笑語(yǔ)，到處都飄郁著香甜溫暖的味道，能夠讓學(xué)生在遠(yuǎn)離家門之

4、外還感覺(jué)到過(guò)節(jié)時(shí)家的溫暖，70個(gè)人一起包餃子、吃西瓜的場(chǎng)景足足可以讓學(xué)生感動(dòng)一輩子、難忘一輩子！因?yàn)檫@里面包含了方老師的情和意，這里面包含了班集體大家庭的溫馨！8年的班主任，8年的優(yōu)秀，8年的先進(jìn)，8年的感動(dòng)與幸福！二、以感動(dòng)、感恩和奉獻(xiàn)為永恒主題的高考備考理念高考備考中，方老師從細(xì)微處著手，從點(diǎn)滴處抓起，耐心細(xì)致的投入，盡心盡力，盡職盡責(zé)，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。他所帶的四屆畢業(yè)班都取得了優(yōu)異的高考成績(jī)。04（11）班本科上線率達(dá)到78%，08（9）班達(dá)到82%，0912班達(dá)到80%，班特別是07（

5、8）班更是達(dá)到89%，這對(duì)于入學(xué)成績(jī)只有b或c+的一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的普通高中來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奇跡，方老師用他的陽(yáng)光與真情創(chuàng)造出了高考的輝煌。成績(jī)的取得是與他平時(shí)特色的、以人為本的班級(jí)管理理念分不開的。感動(dòng)、感恩一直是他主題班會(huì)永恒的主題。他說(shuō)：“只有讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)與感恩，才能把他們?nèi)诵灾凶罟廨x的一面展現(xiàn)出來(lái)，才能激發(fā)他們的斗志與潛能，做任何事情才會(huì)成功！”同時(shí)他相信，只有讓每個(gè)學(xué)生都感動(dòng)起來(lái)，才會(huì)形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力，這個(gè)班級(jí)才會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝！記得今年的5月份的高考備考中，方老師因?yàn)椴賱?/p>

6、過(guò)度，得了一場(chǎng)重感冒，整整咳嗽了一個(gè)多月，但他沒(méi)有因此而缺過(guò)一天班、一節(jié)課，他一直堅(jiān)持著白天上課，晚上十一點(diǎn)多鐘回家之后自己的愛(ài)人才幫他打吊針。半夜兩點(diǎn)多鐘他媽媽起床上側(cè)所看到這情況，心疼的說(shuō)：“兒子，請(qǐng)個(gè)假吧，明天不要去了，沒(méi)想到在屋檐里教書的比我們當(dāng)農(nóng)民的在太陽(yáng)下耕田種地還累啊！”但方老師說(shuō)：“不行啊，還有幾天就要高考了，在這關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生離不開我啊，我絕不能倒下，每天看不到學(xué)生，我心里不踏實(shí)啊！”正是這股韌勁和執(zhí)著，結(jié)果今天他所帶的09（12）班高考本科上線率達(dá)到了80%的好成績(jī)，是學(xué)校里

7、面成績(jī)最好的一個(gè)班級(jí)。當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)的那一晚，十二點(diǎn)多，學(xué)生李麗明打過(guò)來(lái)報(bào)喜：“老師，我分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線了，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，能夠遇到您這樣的好老師、好班主任，是我這輩子的榮幸與幸福，謝謝！”但你可知道，此時(shí)此刻，方老師還躺在醫(yī)院里面打著吊針呢！但這已經(jīng)不重要了，方老師此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了病痛，心里只有幸福與喜悅！一場(chǎng)大病下來(lái)，足足瘦了14斤，本來(lái)就個(gè)小的他顯得更加瘦小啦！但在工作上他依然還是那么的偉大！三、樹立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的新時(shí)代教學(xué)者形象在教學(xué)科研上，方老師潛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積

8、極探索新的教育教學(xué)理念，注重搜索教改信息，不斷吸取別人之長(zhǎng)，改進(jìn)自我，超越自己，形成自己的特色教學(xué)模式。他能深入去研究學(xué)生，研究高考，總結(jié)高考，能夠時(shí)刻讓課堂充滿了趣味和激情，宏亮的聲音滲透了整個(gè)校園，成為學(xué)校中特色的“公開課”。他樹立了“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思路，他把“微笑、激情與尊重”融入課堂，他經(jīng)常讓學(xué)生深入課堂，幫他上課，大家評(píng)課，共同學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè)在其中，收獲在其中，時(shí)刻讓課堂充滿了歡歌笑語(yǔ)。他所教的政治科在南寧市會(huì)考中過(guò)關(guān)率達(dá)到99%，