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《高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制實(shí)踐與創(chuàng)新的論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制實(shí)踐與創(chuàng)新的論文【摘要】高職院?？焖?、穩(wěn)健地向前發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)高等教育的多元化。然而，如何以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2006〕16號(hào)）等有關(guān)文件，結(jié)合教學(xué)改革實(shí)際，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，把教學(xué)督導(dǎo)工作引向深入，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)下的高職教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制已成為迫切的課題。本文重在總結(jié)提煉目前高職院校開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)踐的有益做法，探索高職院校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的創(chuàng)新與研究。【關(guān)鍵詞】高職院校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新2006年，學(xué)校建立了相對(duì)獨(dú)立的教
2、學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從校外聘請(qǐng)具有豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及具備高級(jí)職稱的專家從事教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了較好的工作效果。一高職院校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的實(shí)踐1．設(shè)立專門(mén)的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)督導(dǎo)行政機(jī)構(gòu)第一，實(shí)行教學(xué)工作督導(dǎo)制，落實(shí)機(jī)構(gòu)編制，從體制和人員配置上保證了教學(xué)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展。設(shè)立了院長(zhǎng)和主管副院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)督導(dǎo)辦公室。.成立了校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)和各系部教學(xué)督導(dǎo)工作小組，建立起院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第二，建章立制，規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作。先后組織制訂了《教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)章程》、《教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)員工作津貼方案》
3、、《教學(xué)督導(dǎo)辦公室職責(zé)》等職責(zé)、制度文件，使工作有法可依、有章可循，使工作人員明確工作指導(dǎo)思想和原則方法，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作更規(guī)范、更專業(yè)、更有力度。2．堅(jiān)持聘請(qǐng)校外教授專家團(tuán)隊(duì)擔(dān)任校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員“教學(xué)督導(dǎo)是指高等院校領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的主要針對(duì)高等教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、建設(shè)、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、保障的專家團(tuán)隊(duì)的行為的督導(dǎo)。”從以上的教學(xué)督導(dǎo)的定義來(lái)講，建立出色的教學(xué)督導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)最終教學(xué)質(zhì)量工作效果重要性非同一般。2006年至今，學(xué)校共聘請(qǐng)了近20名與學(xué)校專業(yè)對(duì)口的來(lái)自不同院校、行業(yè)背景，具有豐富教育教學(xué)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)督導(dǎo)員。一方面，教學(xué)督導(dǎo)員們德高望
4、重，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；另一方面，教學(xué)督導(dǎo)員來(lái)自校外，沒(méi)有組織內(nèi)部的一些干擾因素，真知灼見(jiàn)，敢于發(fā)言、就事論事，工作更有針對(duì)性。團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了良好的化學(xué)反應(yīng)，不僅保證并推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高，而且一些新思想、新觀點(diǎn)、新做法被學(xué)校有關(guān)部門(mén)采用，給學(xué)校的教育教學(xué)改革注入了新的活力。從近年工作來(lái)看效果是顯著的，堅(jiān)持聘請(qǐng)校外專家團(tuán)隊(duì)擔(dān)任校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員，的確是保證工作成效的重要因素之一。3．組織授課檢查，促進(jìn)教學(xué)水平提高聽(tīng)課制度是教育部（教高〔2000〕2號(hào)）文件關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)評(píng)估”內(nèi)容中強(qiáng)調(diào)的重要制度。聽(tīng)課檢查采取隨機(jī)聽(tīng)課、課后評(píng)
5、價(jià)與指導(dǎo)的方式，重點(diǎn)檢查外聘兼職或兼課教師、新任課教師和新上崗老師。在廣泛聽(tīng)課取得顯著成效的基礎(chǔ)上，又組織校級(jí)督導(dǎo)員、系部督導(dǎo)小組進(jìn)行集體有針對(duì)性的聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)議反饋。長(zhǎng)期的聽(tīng)課檢查、指導(dǎo)，使得任課教師在思想上、行動(dòng)上均積極投身于課堂教學(xué)方法改革，如項(xiàng)目推動(dòng)法、案例教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式等充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)方法得到廣泛推廣與應(yīng)用。從近兩年網(wǎng)上學(xué)生評(píng)教統(tǒng)計(jì)反饋情況看，教師們的課堂教學(xué)質(zhì)量逐年提高并趨向穩(wěn)定。一些年輕教師教學(xué)水平得到了顯著的改進(jìn)與提高，部分教師更是脫穎而出，逐步形成了具有個(gè)人特色的、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)風(fēng)格。4．組建學(xué)生
6、教學(xué)信息員隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控工作建立學(xué)生教學(xué)信息員工作機(jī)構(gòu)和制度，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理的主體作用，是保障教學(xué)工作信息反饋渠道順暢、及時(shí)了解教與學(xué)的運(yùn)行情況、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不可或缺的環(huán)節(jié)。組建學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍，通過(guò)各班的教學(xué)信息員座談、定期和不定期的反饋教學(xué)信息，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的意見(jiàn)或建議，及時(shí)地將信息綜合、分析和歸類，反饋給有關(guān)部門(mén)和人員，報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)，并定期檢查整改措施和效果，及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)控，有效地增進(jìn)了學(xué)院、教師與學(xué)生三方的交流，促進(jìn)各項(xiàng)工作改進(jìn)，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。5．舉辦
7、大型的專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)的全面提高在督導(dǎo)員及各系部廣泛聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，校級(jí)督導(dǎo)員聯(lián)合教務(wù)處、系部推薦教師舉辦了“課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”、“精彩一課”、“教師說(shuō)課”等大型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)精品課程的建設(shè)。各類教學(xué)互動(dòng)的開(kāi)展給年輕的教師們很大啟迪，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。6．加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作研討、交流與宣傳建立教學(xué)督導(dǎo)工作例會(huì)，加強(qiáng)院系兩級(jí)督導(dǎo)工作的溝通和指導(dǎo)。教學(xué)督導(dǎo)員每周舉行例會(huì)，教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)不定期舉行例會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討和報(bào)告工作，及時(shí)調(diào)控，效果較好。每個(gè)學(xué)期編制2～3期《教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》，大力挖掘、推廣在實(shí)際教學(xué)督導(dǎo)工
8、作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)改革典型或上課有特色的教學(xué)方法。建立專門(mén)的教學(xué)督導(dǎo)工作網(wǎng)站，及時(shí)更新和維護(hù)，積極開(kāi)展教育教學(xué)知識(shí)和師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳，得到更多的理解、重視和支持，擴(kuò)大
