基于工作過(guò)程的汽修專業(yè)課堂教學(xué)探討與實(shí)踐

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1、基于工作過(guò)程的汽修專業(yè)課堂教學(xué)探討與實(shí)踐中等職業(yè)教育2011年第23期程的汽修專業(yè)探討與實(shí)踐織成教中心學(xué)校陳立定點(diǎn),結(jié)合學(xué)校的課程教學(xué)改革項(xiàng)目,從課程的教學(xué)理手,探討了基于工作過(guò)程的課堂教學(xué)改革與實(shí)踐:以紊模擬,注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與綜合職業(yè)能力.力導(dǎo)向工作任務(wù)程的廠家還會(huì)有意地在出廠的機(jī)油中加上一些研磨劑,課程以加強(qiáng)磨合效果.一般車輛都以O(shè)一3000千米為磨前提合期,磨合期保養(yǎng)主要以換機(jī)油為主要操作內(nèi)容,附作中帶對(duì)其他項(xiàng)目進(jìn)行基本檢查.向?qū)嵢蝿?wù)確定:車輛磨合期保養(yǎng)——更換機(jī)油.論與實(shí)踐合一.下面就汽車磨合期保養(yǎng)為典型工作過(guò)程,就

2、課堂教學(xué)中如何具體實(shí)施與整合進(jìn)行分析與論述.情境描述:徐先生有一輛豐田1.6AT卡羅拉轎車,行駛里程2500千米,達(dá)到磨合期保養(yǎng)千米數(shù),現(xiàn)將車開(kāi)到4s店做磨合期保養(yǎng),從接待員詢問(wèn)工單記錄來(lái)看車輛使用正常,所以維修工作任務(wù)主要是更換機(jī)油與對(duì)車輛進(jìn)行基本檢查.本堂課根據(jù)這一典型工作案例為教學(xué)內(nèi)容,教師將工藝過(guò)程教學(xué)化處理,將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解,學(xué)習(xí)內(nèi)容以任務(wù)的形式展開(kāi),讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),體驗(yàn)中獲取技能,角色扮演體會(huì)職業(yè)崗位要求,從而得到專業(yè)知識(shí)與崗位職業(yè)能力的培養(yǎng).一,接受(工單)任務(wù),收集信息磨合期對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)說(shuō)是一個(gè)出廠之后的再造過(guò)

3、程,即發(fā)動(dòng)機(jī)輪軸表面有一些地方咬合不好或不平的地方,要在使用中將其通過(guò)自然磨損磨掉,有些場(chǎng)地與設(shè)備要求:標(biāo)準(zhǔn)工位,舉升機(jī),機(jī)油接油桶.學(xué)生應(yīng)獲取的信息與技能:根據(jù)車輛選取機(jī)油,正確使用棘輪扳手,套筒,機(jī)濾專用扳手,舉升機(jī),機(jī)油接油桶等.二,制訂(方案)計(jì)劃制訂計(jì)劃主要包括課堂教學(xué)組織形式以及知識(shí)點(diǎn)的分解與處理.合理的課堂教學(xué)組織形式不但可以提升教學(xué)效果,還能調(diào)動(dòng)課堂氣氛與學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.教學(xué)內(nèi)容的整合與處理可使教學(xué)內(nèi)容更加實(shí)用.理實(shí)一體相互交融,便于學(xué)生理解與掌握.1.教學(xué)組織形式.每輛車安排6名學(xué)生,選一人擔(dān)任組長(zhǎng).學(xué)生分工情況

4、:兩名操作,兩名做工作前準(zhǔn)備,兩名參與過(guò)程評(píng)價(jià)與匯報(bào)小結(jié).一次操作完成后學(xué)生變換職責(zé)(角色).2.任務(wù)設(shè)計(jì).任務(wù)一:如何使用舉升機(jī)?任務(wù)二:如何正確使用預(yù)制式扭矩扳手?13中等職業(yè)教育2011年第23期任務(wù)三:如何使用接油桶?任務(wù)四:如何正確使用專用機(jī)油濾清器扳手?任務(wù)五:如何正確做好發(fā)動(dòng)機(jī)艙的預(yù)檢工作?基于工作過(guò)程的課堂教學(xué)是以工作中發(fā)生的真實(shí)工作任務(wù)為中心,在教學(xué)中讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型"工作任務(wù)"驅(qū)動(dòng)下展開(kāi)活動(dòng),從而掌握清晰的思路,方法和知識(shí)脈絡(luò).為了降低知識(shí)技能上的難度,把總?cè)蝿?wù)分解成幾個(gè)子任務(wù),讓學(xué)生在低起點(diǎn),小步子遞進(jìn)式的方

5、式下學(xué)習(xí),從而給學(xué)生建立起學(xué)習(xí)的信心.教師在了解學(xué)生實(shí)際掌握情況的基礎(chǔ)上,加以知識(shí)的重構(gòu)與引導(dǎo),然后通過(guò)更換機(jī)油這一總?cè)蝿?wù)下將各子任務(wù)進(jìn)行串接,最后完成更換機(jī)油這一典型工作過(guò)程.讓學(xué)生在完成"工作任務(wù)"過(guò)程中,培養(yǎng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,在完成任務(wù)中掌握知識(shí),帶動(dòng)知識(shí)和技能發(fā)展.三,實(shí)施計(jì)劃計(jì)劃的實(shí)施是在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開(kāi)展的一項(xiàng)關(guān)鍵環(huán)節(jié).前期準(zhǔn)備包括工作場(chǎng)地及工量具的準(zhǔn)備,教學(xué)組織的安排,教學(xué)形式的展開(kāi)等.為了使實(shí)施計(jì)劃更具可操作性與針對(duì)性,將工作過(guò)程進(jìn)行教學(xué)化的操作步驟安排.操作步

6、驟:步驟二:車輛舉升(正確規(guī)范使用舉升機(jī)).步驟三:準(zhǔn)備放油桶,將放油桶推到車輛的正前方,靠近發(fā)動(dòng)機(jī).步驟四:擰松排放塞螺栓,然后一手拿一塊布,另一只手快速旋出排放塞螺栓.步驟五:更換機(jī)油濾清器(使用專用機(jī)油濾清器扳手).步驟六:安裝機(jī)油濾清器(按規(guī)定擰緊扭矩).步驟七:安裝排放塞.步驟八:車輛放置地面,加注機(jī)油并檢查機(jī)油液位高度.步驟九:車輛舉升檢查新機(jī)油濾清與排放塞是否漏油.四,檢查評(píng)估與信息反饋由于學(xué)生的學(xué)習(xí)是由工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的,所以在課堂對(duì)學(xué)生實(shí)施工作任務(wù)的情況作出評(píng)價(jià)十分重要,如果在任務(wù)實(shí)施完成后能讓盡可能多的同學(xué)展示自己的

7、表現(xiàn)或操作情況,將會(huì)很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.適當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取.教師評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)為主,指出不足時(shí),應(yīng)該用希望的語(yǔ)氣.指導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的時(shí)候,也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多看到別人的優(yōu)點(diǎn)并正視自己的不足.如何設(shè)置工作過(guò)程的評(píng)價(jià)方式?我們?cè)O(shè)置了量化步驟一:發(fā)動(dòng)機(jī)艙預(yù)檢,擰松機(jī)油加注口蓋.的評(píng)價(jià)表:學(xué)習(xí)項(xiàng)目4:汽車磨合期保養(yǎng)(更換機(jī)油)姓名:小組及組長(zhǎng):完成時(shí)間:教師評(píng)分本人評(píng)分小組互評(píng)能力評(píng)測(cè)項(xiàng)目(60%)(20%)(20%,制訂的方案能滿足項(xiàng)目實(shí)例要求(15分)制訂方案的合理性,可靠性(5分)專業(yè)換機(jī)油操作的正確性,

8、規(guī)范性(15分)能力工具使用的熟練程度(1O分)職業(yè)能(70分)車輛舉升正確,規(guī)范,安全(5分)能正確完成發(fā)動(dòng)機(jī)艙的預(yù)檢工作(10分)力評(píng)測(cè)拓展知識(shí)的完成情況(10分)方法工作實(shí)施計(jì)劃合理(5分)能力工作單填寫(xiě)完整(5分)(15分)能