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《大學生兼職狀況調(diào)查報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、大學生兼職狀況調(diào)查報告調(diào)查內(nèi)容:大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響 調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度,特別是剛入大學校門的大一新生的兼職情況. 組長:易雅芳 組員:鄒珍妮鄭黎黎雷石利程雪姣曾品 調(diào)查員:曾品鄒珍妮鄭黎黎易雅芳程雪姣雷石利 文獻調(diào)查員:曾品鄒珍妮 文字編輯:曾品鄒珍妮鄭黎黎易雅芳程雪姣雷石利 兼職,已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分,當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來,進入相對寬松的大學生活時,就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇.隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍.無論同學們有沒有做過兼職,眼
2、下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的湖南師范大學中南大學湖南農(nóng)業(yè)大學湖南外國語職業(yè)學院長沙大學等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調(diào)查.通過三天的調(diào)查研究方案的設計,四天的調(diào)查研究實踐,一天的統(tǒng)計,三天的調(diào)查研究報告討論,我們小組順利完成了關于大學生兼職情況的問卷調(diào)查.這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：一、看待兼職的態(tài)度 有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢？有80
3、%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對?？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應以學習為重，不應該進行什么社會實踐而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。二、大學生兼職的經(jīng)驗（主要針對大一新生） 對于初入大學的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學生有想過兼職但從未實
4、踐過，僅有5%的學生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。剩下的同學不是一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事便是認為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著友好的態(tài)度的．三.做兼職的目的 根據(jù)個人的具體情況而定,認為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負擔的則占14%,選擇可充實大學生活的比例
5、僅為2%．由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗,鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎.有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭負擔.總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力．四.影響兼職的因素 大學生在學校的主要任務是學習,同學們在做兼職便要考慮到很多因素.有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活．可見有很多大學生還是以學習為重的.30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應
6、的報酬,自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧.剩下16%的同學認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學校的工作場地,為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關系提供方便.五、如何處理好兼職與學習的關系 至于如何處理兼職與學習的關系，在被調(diào)查的學生中，就如果兼職與部分學習時間發(fā)生沖突，你將如何選擇？這一問題，58%的大學生選擇學習，在他們看來，作為一名學生，應該始終把學習放在首要地位，不能因為工作等事務需要影響學習；而其余42%的大學生選擇視情況而定，他們不否認作為學生要以學為主，但同時也支持另一種觀點兼職也是一種學習，一種鍛煉，一種實踐．另外，現(xiàn)代
7、社會需要的是綜合性人才既要有文憑，也要有能力，只有這樣才能適應社會潮流。總之，學習與兼職的統(tǒng)一，需要我們綜合考慮找到二者的平衡點。六、大學生選擇兼職的類別 大學生做兼職，主要選擇在校勤工儉學、做家教、發(fā)傳單及推銷或代理等服務性工作，當然，也有部分同學做其它與自己專業(yè)相關的工作，例如，有46%的大學生選擇做家教，這既能讓大學生學以致用，更好的鞏固知識，又能更方便地安排作息時間，盡可能地減少工作與學習在時間上的沖突，并且該工作工資相對較高；30%的選擇做推銷或代理，他們認為這項工作有利于更好地鍛煉自己為人處事及與人打交道的能力；18%的選擇
