資源描述：
《在英語綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的能力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、在英語綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的能力一、布置開放性英語作業(yè)在新課程改革背景下，教師需要樹立與新課標理念相適應的作業(yè)觀，讓作業(yè)成為學生的自主學習、合作學習、探究學習的一種重要載體，成為學生的一種學習需要、生活需要。按照學生的完成方式，英語作業(yè)可以分為自主性作業(yè)和合作性作業(yè)。1.自主性作業(yè)(1)自主選擇型。學生是作業(yè)的主體。在作業(yè)設計中，應充分體現(xiàn)學生的主體地位。教師首先要關注學生的個體差異，設計“分層作業(yè)”。分層作業(yè)就是根據(jù)難易程度和分量把作業(yè)分為基本性作業(yè)和提高性作業(yè)，學生依照自己的能力和水平自主選擇、自由搭配。(2)自主設計型。《英語課程標準》指出：“教師要對凡是學生能夠自己獨立
2、做的事情都給學生留出空間，讓學生有時問、有機會去選擇、決定，去思考、去體驗、感悟，去創(chuàng)造、實踐、應用?！币虼耍處熞峁┙o學生自主參與探索、主動獲取知識的機會，讓學生嘗試對自己的作業(yè)進行自我設計、自主探究、自我監(jiān)控。2.合作性作業(yè)(1)合作交際型。過去教師片面強調“獨立完成作業(yè)”，忽視了合作作業(yè)的價值，沒有體現(xiàn)出英語語言的交際性特點。為提高學生綜合運用語言的能力，教師可設計合作交際型作業(yè)。如學習了Unit5ReadingGoingshopping之后，以合作小組為單位，組內編寫有關購物的對話，并分角色表演。這種用學過的英語模擬語境，展開對話，延伸了課堂聽說教學。除了生生合作外，師
3、生之間、家長與孩子之間也可展開交際。教師可以要求學生在課外也盡量用英語與自己交談，這種交流不但提供了更多的情境讓學生練習口語，增強了自信，而且建立了和諧的師生關系。(2)合作探究型。教師可以根據(jù)教學內容和學生已有經驗，設計一些探究性作業(yè)，使學生在完成作業(yè)的過程中成為一個問題的探究者。合作探究型作業(yè)的形式多種多樣。如，學習了九年級上冊Unit3TeenageProblems之后，可以以小組為單位，列出各自遇到的問題，并思考探究如何幫助同學解決這些問題，如果課堂不能解決，可以求助于老師、父母，還可以上網查詢。共性的問題可以有條理地綜合列出解決的方法。這樣學生們在探究中不僅嘗到了學習的
4、快樂，而且訓練了學生綜合運用英語的能力。二、舉辦校園英語文化節(jié)舉辦校園英語文化節(jié)可以豐富校園文化生活，營造濃厚的學習英語的氛圍，為學生提供一個了解外國語言文化的平臺，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生學習英語的熱情。我們將文化節(jié)分成三大板塊：1.英語基本功板塊英語基本功板塊包括：1)書法比賽；2)詞匯比賽；3)閱讀比賽；4）英語手抄報比賽。這一板塊的設計意圖在于為此次文化節(jié)做預熱活動(ingup)。由于這些比賽的學生參與度比較高，在一定程度上為文化節(jié)后面的一系列活動作了良好的宣傳和鋪墊。2.英語文化板塊英語文化板塊的活動內容包括：1)英語原版電影賞析；2)英語黑板報
5、；3)英語展板；4)英美文化講座。這一板塊的設計意圖是希望拓展學生的英語學習視野，給他們一些原汁原味的英語語言素材，同時通過黑板報的宣傳，擴大文化節(jié)的影響。3.英語習得板塊英語習得板塊的內容包括：1)英語角；2)英語歌唱比賽；3)英語劇表演；4)英語演講比賽。這一板塊設計的意圖在于，讓學生有一個習得過程，給學生提供講英語的平臺，使學生通過使用英語來交流或表演，增強英語語感。三、開設課外英語興趣小組為豐富學生的課余生活，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好地輔助英語教學，以及創(chuàng)造良好的校
6、園英語學習氛圍和練習口語的場所，幫助他們解決英語口語學習上的困難，同時加強教師與學生的交流和溝通，分享學習心得，從而達到促使學生輕松學好英語的目的，我們英語教研組每學期都開展英語興趣小組活動。（一）活動形式1.在英語老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設情景，用英語進行對話交流。2.同學之間用英語交流，提高互動性。3.學唱經典英文歌曲。4.經典外國電影欣賞。5.英語游戲，如猜謎、猜詞等。6.表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。7.介紹英美國家的民族風情、文化特色。8.復習英語語法項目，閱讀，聽力和寫作訓練。（二）活動要求1.參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。2.進入英
7、語角場所后一律用英語交流。4.參加英語角的全體學生應增強自信，積極主動參與各項話題活動，保證英語角活動的順利進行。（三）活動主題(Topics)（供參考）1.介紹自己、家庭及朋友。(Introduceyourself,familyandfriends)介紹自己的喜好。(Likesanddislikes)2.談談自己的課余生活。(Yoursparetime)3.說說將要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）4.談方位及地點(Direct
