《在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力》開題報告

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃《在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力》開題報告　　*****學(xué)院系級專業(yè)　　畢業(yè)設(shè)計開題報告　　小學(xué)英語綜合實踐活動開題報告　　一、活動主題：WeLoveAnimals　　二、活動目標(biāo)　　1.知識目標(biāo)　　能聽說認讀單詞“horse,sheep,hen,cow,lamb,goat”?！　∧苈牰噶睿⒏鶕?jù)指令做相應(yīng)的動作。如：Feedthehens.　　2.能力目標(biāo)　　能在實際生活中運用英語表達熟悉和喜愛的動物?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景正確運用語言的能力?！　?.情感態(tài)度目標(biāo)　　在活動中培

2、養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生認真、積極、大膽的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生愛護和保護動物的情感?！　∪?、活動準(zhǔn)備　　1、辦一張主題為ILoveAnimals的手抄報(認識動物;查找滅絕的動物，倡議學(xué)生保護動物。)目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　2、有關(guān)教學(xué)課件，動物圖片，小粘貼，磁帶以及錄音機　　四、活動實施的具體過程、方式　　Step1:Warm-up　　Freetalk:　　設(shè)計意圖

3、：師生間的日常會話交流，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維，用英語交　　際的能力?！　:Todaywearegoingtolearnsomenewwords.Look,herearemyfriendsaresomenumbersonit.Number1isforgroup1;Number2isforgroup2;Number3isforgroup3;　　Number4isforgroupNumber5isforgroup5.Number6forgroup6..Ifyoudoverywell,youcangetastickersforyourgroup.Let'sseewhichgroupisthebes

4、t.OK?　　設(shè)計意圖：小學(xué)生好勝心強，從開始就把競爭機制引入課堂，并貫穿于整堂課，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生完全投入到課堂活動中來?！　tep2:Presentation目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　T:Boysandgirls,todaywehavesomeanimalyouwanttoknowthem?　　Ss:Yes.　　設(shè)計意圖：首先以動物園情景圖的展示使學(xué)生

5、對此課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個整體了解?！　〗處煂⑺鶎W(xué)的動物單詞horse,sheep,hen,cow,lamb,goat的圖片提前準(zhǔn)備好，出示每幅動物圖片時先用紙張遮蓋好，只露動物身體的一部分，讓學(xué)生猜猜看Whatisit?，導(dǎo)入單詞的學(xué)習(xí)。　　1、用紙張遮蓋上馬的其他部位，只露出馬的耳朵，讓學(xué)生看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？然后學(xué)說單詞horse并做動作Ridea　　horse。　　2、用紙張遮蓋上綿羊的其他部位，只露出綿羊的毛，讓學(xué)生看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？進而學(xué)習(xí)單詞sheep并做動Shearasheep?！　?、用紙張遮蓋上母雞的其他部位，只露出母雞的嘴巴的頭，讓學(xué)生

6、看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？學(xué)習(xí)單詞hen并做動作Feedthehens?！　?、用紙張遮蓋上奶牛的其他部位，只露出奶牛的肚子，讓學(xué)生看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？學(xué)習(xí)單詞cow并做動作Milkacow。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　5、用紙張遮蓋上小羊的其他部位，只露出小羊的頭，讓學(xué)生看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？？學(xué)習(xí)單詞lamb并做動作Holdala

7、mb.　　6、用紙張遮蓋上山羊的其他部位，只露出山羊的犄角，讓學(xué)生看著動物的情景圖來猜測此種動物是什么？學(xué)習(xí)單詞goat?！　∫曛赋觯篜anda是China的代表性動物，更是China的國寶。教師讓學(xué)生說說其他國家的代表性動物?！　∪纾篈ustralia的代表性動物是kangaroo。America--------eagle　　Canada--------beaver　　教師讓學(xué)生說說：對于這些動物，我們應(yīng)怎么做？