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1、高職類院校學生宿舍輔導員工作實踐與探索論文【摘要】本文以高職類院校的宿舍輔導員工作的實踐及特點展開研究和探索,提出了學生宿舍輔導員工作是德育工作的延伸,需注重其工作的內(nèi)涵,在日常管理工作的同時,從關注學生心理健康、豐富課余文化生活和培【摘要】本文以高職類院校的宿舍輔導員工作的實踐及特點展開研究和探索,提出了學生宿舍輔導員工作是德育工作的延伸,需注重其工作的內(nèi)涵,在日常管理工作的同時,從關注學生心理健康、豐富課余文化生活和培養(yǎng)學生自治能力等多方面多渠道指導和關心學生的成長,深化宿舍輔導員的工作職能?！娟P鍵詞】宿舍輔導員宿舍管理德育工作團隊精神工作職能近年來,為了更好的對大學生
2、實施系統(tǒng)化管理,部分高校已開始在輔導員崗上新增了“宿舍輔導員”崗位。高職類院校和本科類院校相比更注重以就業(yè)為導向的技能型人才的培養(yǎng),具有一定的特殊性和獨特性。本文力求從高職類學生的特點作為工作的切入點,在工作實踐中,打開思路,在做好宿舍日常管理工作的同時,積極探索宿舍輔導員工作的特點。1宿舍輔導員是學生德育工作的延伸高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校學生日常思想政治教育工作的組織者、實施者和指導者。學生宿舍是學生除學習以外的主要場所,大約二分之一的時間會在宿舍內(nèi)活動,除休息外普遍狀況是大多數(shù)學生在宿舍是上網(wǎng),聊天,打撲克等等。目前,大部分高校的宿舍管理由學
3、校后勤或宿舍管理中心等部門管理,以物業(yè)管理為主要任務,疏于對學生生活及思想的管理。大學階段是人生成長過程中的重要階段,大學生思想活躍、積極、個性彰顯,追求獨立。單純的物業(yè)管理方法已經(jīng)不適應當代大學生的管理需要。他們在宿舍這一特定環(huán)境中,需要和諧安全、需要人文關懷、需要豐富的課余生活等等,這些需要我們在工作實踐中認真探討研究。宿舍輔導員的設置,增加了宿舍管理的內(nèi)涵。體現(xiàn)了全面貫徹黨的教育方針,圍繞全面實施以德育教育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。宿舍輔導員,他們零距離的接近學生,了解和掌握學生思想政治狀況,能夠針對學生關心的熱點、焦點問題及時進行教育和引導,成為
4、大學生的人生導師和健康成長的知心朋友,將宿舍形成安全穩(wěn)定和諧的思想文化環(huán)境。宿舍輔導員通過管理工作,體現(xiàn)了思想政治工作進宿舍,延伸了開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學生德育工作,使以教育為出發(fā)點的管理和服務等工作更加具體。2注重提升宿舍輔導員工作內(nèi)涵宿舍是學生業(yè)余休閑、平時自習和晚間休息的多功能場所。宿舍輔導員在日常的一般管理工作中,應注重提升其工作內(nèi)涵。2.1強化安全教育是工作的“重中之重”學生宿舍是宿舍輔導員管理工作的主要載體。當代大學生安全意識淡薄,自我防范能力不強。加強安全教育是高校教育體系的重要組成部分,體現(xiàn)了教育的本體功能和社會功能。目前部分高校的安全教育已不適應
5、當前社會發(fā)展的需要,針對于高職類院校學生的特點,宿舍輔導員對學生安全教育更是不能忽視的。在宿舍管理過程中,貫穿始終的安全教育是非常必要的。一旦發(fā)生學生安全事故,不僅僅是個別學生受到傷害的問題,還會牽動學生家長,波及其他學生的情緒,影響學校正常的教學秩序,甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定。目前發(fā)生在高校中安全事故,大多是由于學生安全意識不強、不遵守安全管理規(guī)定造成的。因此,要把做好學生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護校園和社會的穩(wěn)定;能否實現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,時刻把學生安全教育工作擺在重要位置,納入宿舍輔導員的工作范疇,成為工作的“重中之重”。
6、通過教育管理,使學生具備一定的安全意識和防范能力,避免安全事件的發(fā)生。管理中采用的一套完善的學生聯(lián)絡網(wǎng)及學生家長的聯(lián)絡網(wǎng),為做好穩(wěn)定工作和對突發(fā)事件的處理工作,防患于未然提供了保障。尤其是在特殊情況,特殊時段要及時收集、傳遞信息,及時到位并按學校的要求將發(fā)揮作用。2.2建立溝通平臺培養(yǎng)學生團隊精神高職類學生大都在高中階段就讀于當?shù)氐穆殬I(yè)高中或職業(yè)學校,他們在年齡上已成年,但在心理上尚不成熟。他們思想比較簡單;單純,性格多樣化,難以有效溝通,一些學生對學習和集體活動的自覺性還遠遠不夠;學生更多地考慮張揚自己的個性,缺乏顧及他人和與他人合作的意識。宿舍里男生相互之間普遍比較容易
7、相處,出現(xiàn)矛盾容易解決,但男生性格外向粗獷較多,有時難以控制,易發(fā)生突發(fā)事端。而女生之間的矛盾較多,關系比較敏感。這些特點的存在,對宿舍輔導員工作提出了更高的要求。宿舍輔導員在加強政治理論和形勢學習,努力提高自身的思想水平和工作水平的同時,要熱愛學生,了解學生,深入學生,與學生建立溝通的平臺。通過管理建立與學生的溝通交流,培養(yǎng)他們的團隊精神。良好的學習生活氛圍需要大家共同的營造,良好團隊精神不僅在學生階段重要,對他們將來的職業(yè)生涯會更加重要。我們看到,交流與溝通,宿舍間的聯(lián)誼活動等,培養(yǎng)了學生相互關心和團結協(xié)作的團
