義務教育passthebunny

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1、Passthebunny學科：英語小班第二學期?　　活動目標：?　　1．???學習單詞：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含義。?　　2．???能基本聽懂并按規(guī)則游戲。?　　3．???愿意在集體面前表演。?　　活動準備：?　　1．???教師身穿一個大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車。公共汽車，出租車）?　　2．???鼓一個，擊棒一根。?　　3．???小兔毛絨玩具一個?　　4．???兔子舞音樂?　　活動過程

2、：?　　一．???師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣?　　1.???T：Goodmorningboysandgirls.?　　C：Goodmorningteacher.?　　T：Doyouwanttodance??　　C：Yes.?　　T：Ok,let’sdance,pleaselisten.?　　(兔子舞音樂起，師生共同隨音樂做動作)?　　2．T：（教師做很累的動作）Oh,I’mtired.Areyoutied??　　C:Yes.?　　T：Ok.Pleasefindachairandsitdo

3、wn.?　　二．???學習單詞“bunny”?　　1.???T：Today,herecomesanewfriend.(出示絨毛玩具小兔)Look,whatisthis??　　C:小兔?　　T：Yesbunny.?　　Tc：:Bunny，bunny（幼兒學說單詞）?　　T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children?　　C:Hello/Hi/bunny?　　2．聽指令做動作?　　T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok??　　C:Yes.?　　T:

4、Kissbunny(教師邊說邊示范動作，引導幼兒按照指令動作)?　　Whocantry?Touch/shake?hands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)?　　T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教師做出傳遞的動作，邊示范邊講解)?　　T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand??　　C:Yes.?　　T:Ok.Let’shaveatry

5、.?　　三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。?　　1、???介紹游戲玩法及規(guī)則。?　　T：（教師拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’sadrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.?　　T：I’llbeatthedrum(擊鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(示范給幼兒看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhoh

6、asthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下)?　　2、???引導幼兒玩游戲。?　　T：Now,Let’sbegin.(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)?　　Stop.Let’sseewhohasthebunny.?　　C；XX.?　　T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX從口袋里摸出一樣)??　　T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyou

7、wanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap?.NowLet’goon.?　　（鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……?　?。ㄍ娣ㄍ?，直到老師口袋中所有的東西摸完）?　　四、結束??　　T：I’msohappy!Areyouhappy??　　C：Yes.?　　T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音樂起，師生跳著兔子舞出去)