作文開篇結(jié)尾技巧練習(xí)

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1、作文開頭結(jié)尾語言提升技巧訓(xùn)練文學(xué)是語言的藝術(shù)。中考作文的語言不僅要準(zhǔn)確、簡練，更要生動、活潑、詩意、靈動。缺乏文采的文章是沒有生命力的。初中生作文語言存在的主要問題是：1.語言枯澀，最突出的表現(xiàn)是詞匯貧乏。這肯定與學(xué)生不重視課外閱讀有關(guān)，對學(xué)過的詞語不善于運用，用詞單調(diào)，總是那幾種句式，這樣枯澀的語言難以顯示個性。2.陳詞濫調(diào)。寫外貌——大眼睛，蘋果臉；寫景物——陽光明媚，鮮花盛開；寫時間——光陰似箭，日月如梭；寫驚奇——嘴巴張成了O型；寫著急——像熱鍋上的螞蟻；寫嘴饞——饞貓……這些流水線上復(fù)制出來的話語標(biāo)本長盛不衰，個性早已湮沒殆盡。3.故作深沉。主要表現(xiàn)為語言的成人

2、化，動不動就是“可憐天下父母心”、“失敗是成功之母”、“世上無難事，只怕有心人”……語言“成熟之至”，思想老氣橫秋，毫無與自己的年齡和生活相契合的話語與機智，完全失去了青少年學(xué)生的天性。4.空洞無物。語言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。開篇轉(zhuǎn)彎抹角，結(jié)尾喋喋不休，中間亦是“空手道”，大多是一些標(biāo)簽式的口號，找不出一點屬于個人的語言創(chuàng)意。一良好開端，成功一半　　技巧一：開門見山，迅速入題?！　±?：起點對于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進的動力，力量的源泉，進取的心靈，搏擊的勇氣。一個個新的起點，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價值與輝煌。（《起點之美》

3、）　　例2：當(dāng)小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）　　點評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效?！　≡诳紙錾?，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不愿將

4、意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼７路疬@就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。　　就字?jǐn)?shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，標(biāo)準(zhǔn)的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。練習(xí)：A《微笑著面對生活》開門見山，迅速入題　　技巧二：巧用修辭，展示文采例1：愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。例2：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙??；假如……無論我是什么，無論我以

5、什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。例3：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；待人以和，待人用善，待人和善。例4：愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解?！　↑c評：這開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風(fēng)格，顯示出了深厚的語

6、言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱讀興趣。語言有意蘊，彰顯了文化品位?！∈纠喝松臉啡つ^于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）　　練習(xí)：B《我在嘗試中成長》B《我很重要》賞析：1．:每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！2．冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時

7、候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！　　技巧三：描寫環(huán)境，烘托背景例一：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。例二：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。例三：晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余