大學(xué)語文考試習(xí)題

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1、一、分析《春江花月夜》以月光統(tǒng)攝群象，畫意、詩情、哲理交相融匯的藝術(shù)特色。二、體會《春江花月夜》語言優(yōu)美自然、聲韻和諧流暢的特點。學(xué)習(xí)要點三、了解王維山水田園詩的成就，體會其詩歌的意境。四、分析王維詩歌“詩中有畫，畫中有詩”的藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)要點張若虛約生于660－720年間揚州人曾官兗州兵曹。唐中宗神龍間（李顯復(fù)辟用則天年號705－706年）與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融同以吳越名士，馳名京都。開元初（713－741年），又與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”?！度圃姟穬H存其二首?！洞痖|夢還》(五言排律

2、)關(guān)塞年華早，樓臺別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢魂何處入，寂寂掩重扉?！洞航ㄔ乱埂酚伤喂弧稑犯娂纷钤缡蛰d，屬“清商曲吳聲歌”。《春江花月夜》本為六朝樂府舊題，相傳為陳后主所創(chuàng)。詩題就令人心馳神往，集中了人生最動人的良辰美景。在內(nèi)容上，超越了以前單純模山范水的景物詩，注入新的含義。在形式上，由五言短篇進(jìn)為七言長制。其轉(zhuǎn)韻鋪陳節(jié)奏與唐初七言歌行相似。全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩。整首詩籠罩在月

3、、春、江、花中，意象充實，境界開闊，“五色分光，合成一片奇錦”，由眾多意象融織成完整詩境。融詩情、畫意、哲理于一體，借對春江花月夜的描繪，表現(xiàn)出對美好生命的感受體認(rèn)，對月圓人壽的強(qiáng)烈向往，對人生短促的惆悵感傷，對宇宙亙古的哲理思考，卻又全都沉浸融化于既透明純凈又似有似無的春江月色之中，由此營造出明麗、靜謐、夢幻般的美的情調(diào)和境界。詩情優(yōu)美，哀而不傷。語言優(yōu)美，韻律和諧。1.構(gòu)思精巧整齊而帶有變化的章法3.語言風(fēng)格，既有民歌的清新明朗；又有文人的婉麗華美。張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調(diào)。孤篇橫絕，竟為大家。〔

4、清〕王闿運《湘綺樓說詩》卷一這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。孤篇壓全唐。聞一多《宮體詩的自贖》王維（700——761）字摩詰祖籍太原祁（今山西祁縣）玄宗開元九年（721）登進(jìn)士第，任太樂丞，因伶人舞黃獅子事獲罪，貶濟(jì)州司倉參軍。此后開始亦官亦隱的生涯。先后隱居淇上、嵩山、終南山，歷任右拾遺、河西節(jié)度判官等職。安史之亂中，被迫接受偽職。兩京收復(fù)后，因此被定罪入獄，但終獲赦免，官復(fù)原職，官至尚書右丞。王維晚年皈依佛教，無意仕途，常焚香獨坐誦經(jīng)。王維是盛唐山水田園詩的代表作家。他精通音樂，擅長繪畫，在山水田園詩中創(chuàng)造出一

5、種自然之美與心境之美融為一體的純美詩境，其寧靜之美與空明境界是其山水田園詩的藝術(shù)結(jié)晶?！拔赌υ懼?，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩?！碧K軾王維的山水詩中往往包含深遠(yuǎn)的禪意。太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。全詩深得畫理，移步換形。變換視角，從各個角度描寫終南山，以不全求全，收到了以少總多、意余于象的藝術(shù)效果?！督K南山》賞析