心理測量在職業(yè)選擇中作用

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1、心理測量在職業(yè)選擇中作用摘要：人的心理素質(zhì)具有個體差異，根據(jù)自己的心理特點，選擇適合自己的職業(yè)是一個人發(fā)展的重要課題。心理測量能夠為人格類型進行差異判定，為人崗匹配提供心理依據(jù)，同時也需要客觀看待，科學(xué)應(yīng)用。關(guān)鍵詞：心理測量；職業(yè)選擇；職業(yè)匹配；作用職業(yè)就是“人的一生中所承擔(dān)的工作或職務(wù)的總和及其相繼歷程”[1]。職業(yè)選擇是一個人對于自己就業(yè)方向的挑選。不是所有的人都能與其職業(yè)相適合，只有職業(yè)選擇正確了，才能更好發(fā)揮自己的特長，成就更大的事業(yè)，由此可見選擇適合自己的職業(yè)是一個人發(fā)展的重要課題。影響人們選擇

2、職業(yè)的因素有很多，如機會、個人條件、職業(yè)要求、價值觀等，這里我們更多關(guān)注人格差異對職業(yè)選擇的影響，及心理測量在職業(yè)選擇中的作用。6不同人的心理素質(zhì)均表現(xiàn)出明顯的個體差異，這是受先天遺傳、后天環(huán)境和教育的影響。差異是客觀存在的，是個性概念中最突出的特點，表現(xiàn)為人的能力有大小，興趣各不同，行為風(fēng)格迥異。現(xiàn)代社會職業(yè)分工越來越精細(xì)化、專門化，不同的職業(yè)活動對人的心理素質(zhì)要求也不同，只有選擇適合自己心理特點的職業(yè)，才能最大限度地發(fā)揮潛能。心理測量學(xué)正是以數(shù)量化的指標(biāo)來表現(xiàn)人的心理素質(zhì)個體差異的一門應(yīng)用性科學(xué)，可以

3、提供人格特點的參數(shù)，為職業(yè)選擇提供科學(xué)的心理學(xué)依據(jù)。一、人格類型對職業(yè)匹配有著積極的影響一個人的職業(yè)行為不僅取決于環(huán)境、機會，還取決于他的人格類型。不同人格類型的人會對相應(yīng)的職業(yè)類型感興趣，并積極尋求與自己類型相適應(yīng)的、能充分發(fā)揮自己能力的職業(yè)。凡是對職業(yè)具有興趣的，人們就能積極地、愉快地從事該職業(yè)。一般說來，開朗、活潑、熱情的性格，比較適合從事涉外、文體、教育、服務(wù)等工作；勤于思考、好問、執(zhí)著的性格，比較適合從事科研、治學(xué)方面的工作；深沉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格，比較適合做人事、行政、黨務(wù)工作；而勇敢、果斷與

4、堅定是管理者不可缺少的性格特征。6職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德，經(jīng)過幾十年的實驗研究，建立了一種人格類型與職業(yè)相匹配的理論。他將人格劃分為六種類型：現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型，并指出了與之相適應(yīng)的職業(yè)類型[2]。霍蘭德認(rèn)為，每個人都能依據(jù)其主要特征而劃歸為某一類型。美國大學(xué)實驗中心將工作領(lǐng)域分為與資料打交道、與人打交道、與物打交道、與觀念打交道四種類型，并設(shè)計出調(diào)查表以鑒定個人興趣在哪個工作領(lǐng)域內(nèi)。如果一個人常常閉門讀書而不是外出或與朋友閑聊，這就說明他更喜歡獨自做事，不擅長與他人來往，這個特征

5、對于選擇工作而言就暗示著避免選擇那些經(jīng)常與人打交道的工作類型。二、心理測量有助于對個體差異的判定心理測量是依據(jù)心理學(xué)理論，使用標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的施測程序，對人的心理特性作出數(shù)量化的評估。心理測量的結(jié)果可以判定出個體之間的差異為人們客觀、科學(xué)地選擇職業(yè)提供依據(jù)。第一次世界大戰(zhàn)中，美國心理學(xué)家對170萬應(yīng)征入伍人員進行了智力測驗，結(jié)果有8千多人智力太低被淘汰，9千多人因智力偏低被編入預(yù)備隊進行訓(xùn)練，其他人員根據(jù)智力的高低分配相應(yīng)的工作。由此可見，心理測量在職業(yè)選擇中占據(jù)十分重要的地位，無論是職業(yè)選

6、人還是人選職業(yè)，都要經(jīng)過心理測量來了解個性特點和個體差異，以尋求與之最佳匹配的職業(yè)，才能獲得良好效果。心理測量的具體方法和種類很多，可以通過儀器測定，如人的反應(yīng)速度、感知覺能力、注意廣度等；可以用心理量表測定，如人的智力、特殊能力、氣質(zhì)類型、人格特征等。《職業(yè)能力安置量表》（CAPS）是美國教育與工業(yè)測驗服務(wù)中心編制的成套職業(yè)能力測驗，能夠按照不同權(quán)重計算出受測者在14類職業(yè)上的成功6潛力分?jǐn)?shù)[3]。我國心理學(xué)者通過研究,編制了《BEC職業(yè)能力測驗表》，是我國最早的職業(yè)能力傾向測驗，該測驗包括機械推理,空

7、間關(guān)系,言語推理,數(shù)學(xué)能力,言語運用,字詞知識,知覺速度和準(zhǔn)確性,手指速度和靈活性等8個分測驗[4]，可以根據(jù)被試的得分,來評價其在各種不同職業(yè)上的潛力，提供職業(yè)選擇依據(jù)。如今，心理測量已經(jīng)發(fā)展為高度專業(yè)化的職業(yè)領(lǐng)域，各國都有專門的人員從事該項工作。我國雖然起步晚，但發(fā)展速度很快，很多行業(yè)都在使用和推廣心理測量的方法，進行人才選拔、測評、培訓(xùn)等工作，并取得良好效果。三、客觀看待心理測量科學(xué)應(yīng)用測量結(jié)果。1905年比納西蒙智力量表作為第一個測量智力的工具問世至今，人們對心理測量的認(rèn)識態(tài)度各不相同，有的妄加批

8、評，有的盲目迷信，有的夸大功能，這些認(rèn)識都是不正確的，缺乏客觀性。首先，心理測量是一種標(biāo)準(zhǔn)化測量工具，心理量表是由心理學(xué)家編制，經(jīng)專家組鑒定，通過反復(fù)測試而確定的，其科學(xué)性是毋庸置疑的。從實踐應(yīng)用來看，測量誤差更多地產(chǎn)生在測量過程中。比如，有些測量情境不符合測驗手冊中的要求，有些主測人不能嚴(yán)格按指導(dǎo)語施測，有些測驗沒有嚴(yán)格控制好時間等，這些都會產(chǎn)生測量誤差，影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。6其次，心理測量是一種間接性測量，是通過測量人的行為