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《淺談如何提高學(xué)校德育工作的有效途徑》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺談如何提高學(xué)校德育工作的有效途徑學(xué)校的德育工作直接關(guān)系到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量，是學(xué)校各項(xiàng)工作中的首要工作。作為學(xué)校管理者，要明確的是如何順應(yīng)新課程改革，努力提高德育工作的有效性。為此，我們必須正確分析學(xué)校德育工作中存在的問題，通過有效的途徑全方位地對(duì)受教育者進(jìn)行教育。提高學(xué)校德育工作的有效性迫在眉睫。那如何提高學(xué)校德育工作的有效性呢？下面談?wù)勎业拇譁\看法：一、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?？衫冒嘀魅卫龝?huì)和學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等場(chǎng)合，組織學(xué)習(xí)德育文件、文章，圍繞存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展交流、討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高班
2、主任教師的責(zé)任心與使命感。利用課余時(shí)間，組織全體班主任、副班主任觀看教育片和報(bào)告，學(xué)習(xí)他人他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促使班主任講究育人藝術(shù)，提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生道德水平的不斷提升?！ 《?、拓寬德育教育途徑。從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)代小學(xué)生的思想現(xiàn)狀、心理特點(diǎn)，學(xué)?？砷L(zhǎng)期利用每周星期一國旗下講話的場(chǎng)合，由中層以上的行政干部輪流，選擇適合的話題，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。利用晨會(huì)或課間操時(shí)間，由負(fù)責(zé)德育的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員總結(jié)前一周德育工作情況，公布、表揚(yáng)校內(nèi)外出現(xiàn)的好人好事，指出存在的問題與整改的方法，促使相關(guān)年段、班
3、級(jí)及時(shí)做好整改工作。各年段每學(xué)期至少開展兩次以上的集中教育活動(dòng)，針對(duì)各年段學(xué)生的具體特點(diǎn)，多次開展專題教育講座?！ ∪?、長(zhǎng)期開展班風(fēng)建設(shè)綜合評(píng)比活動(dòng)。由少先隊(duì)為龍頭，制定學(xué)校班風(fēng)評(píng)比辦法、標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)比項(xiàng)目----升旗儀式隊(duì)列、課間操、眼保健操、行為規(guī)范、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、花草責(zé)任區(qū)、學(xué)生出勤、紀(jì)律遵守和不定期抽查。把班級(jí)的常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)化，統(tǒng)一衡量，有效促進(jìn)班集體"爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先"工作的長(zhǎng)期開展，使校園環(huán)境、教學(xué)秩序、校風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化?！ ∷?、探討課改背景下德育工作的新路子。引導(dǎo)廣大教師、班主任遵循課改的新理念、精神，把
4、課堂的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，摒棄原有“好學(xué)生”的觀念，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與課程資源的開發(fā)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)做事。積極探索“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的改革方案，落實(shí)新課程改革提出的要求。五、加強(qiáng)禮儀道德教育。（一）、?加強(qiáng)禮儀道德教育的重要意義。在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視。禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些學(xué)生在學(xué)校里不尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在家里不懂得尊敬長(zhǎng)輩唯我獨(dú)尊：在社會(huì)上不懂得怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲滿口胡言亂語等現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在我們
5、農(nóng)村，近幾年來，農(nóng)村教育發(fā)展很快，農(nóng)村的孩子享受與城里孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育已成為現(xiàn)實(shí)。但是，由于原來受經(jīng)濟(jì)條件的制約，農(nóng)村百姓受教育的人不多，受農(nóng)村習(xí)慣勢(shì)力的影響，彬彬有禮在農(nóng)村很少看見。反之，粗野的舉動(dòng)，庸俗的談吐隨處可見，耳熏目染。農(nóng)村兒童養(yǎng)成了許多不文明的習(xí)慣，這現(xiàn)象不得不引起我們的重視?？梢?。深入開展禮儀道德教育是非常有必要的。它是完善自我形象的需要，對(duì)于提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提高整個(gè)民族的素質(zhì)都具有深遠(yuǎn)的意義。（二）、禮儀道德教育必須與學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面相結(jié)合，給學(xué)生營造良好的禮儀氛圍
6、。1．?禮儀道德教育必須與學(xué)校教育相結(jié)合學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，也是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所，禮儀道德教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生全面素質(zhì)教育的手段之一，因此學(xué)校中的禮儀道德教育是十分重要的。①?建立健全的禮儀道德規(guī)章制度。為了使禮儀道德教育有法可施，有據(jù)可依，必須建立一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)章制度。例如：我們新倉中心小學(xué)把禮儀道德教育作為辦學(xué)特色，第一就建立制度，通過讓學(xué)生找一找身邊的陋習(xí)，通過收集上來的資料建立一個(gè)規(guī)章制度，利用班會(huì)課、晨會(huì)活動(dòng)逐條演講，使學(xué)生句句理解
7、，時(shí)時(shí)對(duì)照，加強(qiáng)訓(xùn)練。其中訓(xùn)練必須有規(guī)定性和重復(fù)性。對(duì)學(xué)生站、寫、讀姿勢(shì)和課堂常規(guī)，禮貌用語、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)建立互相監(jiān)督、檢查評(píng)比制度，做到每?jī)芍芤辉u(píng)，期終一總評(píng)，使禮儀訓(xùn)練規(guī)范化，制度化，形成良好的禮儀行為習(xí)慣。②營造環(huán)境，熏陶文明禮儀氛圍。創(chuàng)立一個(gè)整潔優(yōu)美，文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。如：我們學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)生走進(jìn)校門，第一眼就看見“崇尚文明禮儀道德，學(xué)做文明新人”幾個(gè)大字。隨處可見從學(xué)生當(dāng)中征集來的文明禮儀警示語
8、，教室、走廊等一些醒目的地方也可看見一些使用禮貌用語的宣傳牌。同時(shí)還利用紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)等宣傳陣地大力宣傳學(xué)校的良好精神面貌，從而促進(jìn)了禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。營造一個(gè)文明禮儀氛圍對(duì)禮儀道德教育是十分重要的，它能起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。2．?禮儀道德教育必須與家庭教育相結(jié)合。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)平時(shí)的言談舉止以及對(duì)子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身
