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《無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。扭曲的價(jià)值觀等。作為教師，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，是法制觀念淡薄的結(jié)果，增強(qiáng)青少
2、年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象三、加強(qiáng)法制教育，以身立教，以德服人，潔身自好，以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持做到“為人師表”，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，地域。認(rèn)真履行職責(zé)，在教育教學(xué)過(guò)程中，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，要做到依法施教、依法育人，積極做高尚師德的踐行者。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，完成
3、崇高使命的愉悅中升華道德，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，行為世范，學(xué)為人師，聽(tīng)說(shuō)計(jì)劃。是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，是現(xiàn)代教育的根本要求，以學(xué)生為本，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，我受益匪淺，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可以歸納為一句話(huà)——改善和提高自己。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我?guī)缀踝?/p>
4、成了另一個(gè)人。”良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，人似乎站得更直了?！薄懊慨?dāng)他在身邊時(shí)，心靈就象在洗澡一樣清爽，每一句話(huà)、乃至每一句話(huà)的語(yǔ)調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴(yán)卻寬松的氣氛中，那種祥和的道德氛圍立即會(huì)感染在座的每一個(gè)人，而教師在日常表現(xiàn)出來(lái)的有關(guān)情感方式、紀(jì)律觀念、勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為仍然存留在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響。學(xué)習(xí)工作計(jì)劃總結(jié)。一位作家在晚年時(shí)曾無(wú)限感慨的說(shuō)起他的一位老師對(duì)自己深深的影響：“每當(dāng)他來(lái)到教室里時(shí)，我不知道在任。因?yàn)檫@些細(xì)小之處對(duì)
5、于學(xué)生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，也不能等閑視之，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細(xì)小的行為，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會(huì)非常接近。工作計(jì)劃。這正如許多昆蟲(chóng)呈現(xiàn)出與它們所吃樹(shù)葉一樣的顏色一樣。因此，不知不覺(jué)中，他們都會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿，眼睛是他們獲取知識(shí)的主要通道。不管看到什么，成為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，久而久之，他給人一種淺移墨化的影響，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說(shuō)教不同，
6、但它卻教給人們?cè)S多書(shū)本上根本無(wú)法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，雖然榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，招商年度工作計(jì)劃。榜樣是最好的教員，人類(lèi)的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的后果。”是的，但有一點(diǎn)可以相信，我認(rèn)為首先是行為。近段時(shí)間，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可以歸納為一句話(huà)——改善和提高自己。教師法制教育心得體會(huì)正如托馬斯·馬爾斯貝丁所說(shuō)：“沒(méi)有任何人能給我們提供人類(lèi)社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫(huà)，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，就是一股強(qiáng)大的精神力量，而且更重要的
7、是人格的感召力。學(xué)會(huì)工作總結(jié)。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：要照亮別人，作為一名教師，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，在眾多環(huán)節(jié)中，但我認(rèn)為，學(xué)?？梢圆扇”姸嘤行У拇胧?，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力；而正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立對(duì)學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識(shí)別真善美的能力具有重要影響。要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會(huì)轉(zhuǎn)化為激勵(lì)學(xué)生積極向上，思想
8、政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！笔堑?，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。其實(shí)計(jì)劃總結(jié)范文。江總書(shū)記曾深刻指出：“要說(shuō)素質(zhì)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。而全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育改革和發(fā)展，仰人鼻息。因此，就會(huì)受制于人，就會(huì)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)、依附地位，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，意味著知
