以法治校 以德治校 實(shí)施方案

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1、以法治校以德治校實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：“以法治校”規(guī)范了辦學(xué)行為，“以德治國(guó)”的重大方略又將建設(shè)社會(huì)主義道德體系，提高全民族的道德素質(zhì)，提到了前所未有的高度。學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)“以法治校、以德治?！钡奶?hào)召，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入“法治德治”的軌道，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、總體目標(biāo)我校依法治校，依德治教的總體目標(biāo)是：法德結(jié)合，以德育人，以情激人，以愛(ài)感人，以理服人，將學(xué)校建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍健康，積極向上的農(nóng)村精神文明陣地。（一）全體教職工要以《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以永昌縣制定的“五

2、看、五比、五算”內(nèi)容為動(dòng)力，通過(guò)以德治校、治教，達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：1．愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定信心，做“三個(gè)代表的”的忠實(shí)實(shí)踐者；2．育人育心，滿腔赤誠(chéng)，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”；８3．更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園??；4．以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。（二）全體學(xué)生要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生德育工作實(shí)施綱要》、《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》為準(zhǔn)則，通過(guò)以法、以德治教，達(dá)到以下奮斗目標(biāo)：1．熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)心集體，初步樹立主人翁意識(shí)和為祖國(guó)建發(fā)奮進(jìn)取的志向。2．品德高尚，文明禮貌，團(tuán)結(jié)向上，具有良好的行為習(xí)慣。3

3、．文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)勇敢，自尊自律，具有一定的道德分辨能力和自我教育能力三、具體措施（一）始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校一切，工作的首位。1、為了加強(qiáng)管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的以德治校領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研討以德治校的新方略，新措施，新目標(biāo)，有效指導(dǎo)各部門對(duì)本方案的實(shí)施。研究制定相應(yīng)地考核辦法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)使以德治校工作扎實(shí)有效，為快出人才，多出人才，出好人才貢獻(xiàn)力量。2、堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的方針，學(xué)校每個(gè)學(xué)８年都要認(rèn)真分析一年來(lái)德育工作取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，針對(duì)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和計(jì)劃。3、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是既要全面發(fā)展，又要突出特長(zhǎng)，既要有創(chuàng)新精神，又要有高

4、尚品德。在考核評(píng)估教學(xué)工作中，實(shí)行“一票否決命”，如果在職業(yè)道德、學(xué)生的思想品德方面出現(xiàn)問(wèn)題，其他方面的工作再好也不能評(píng)先進(jìn)。（二）始終堅(jiān)持把師德建設(shè)作為“以德治校，以法治校”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。l、組織全體教師進(jìn)行“五算五比五看”的大討論，每個(gè)教師必須寫出實(shí)實(shí)在在的體會(huì)，在全體教師會(huì)上交流，共同感觸，共同提高思想認(rèn)識(shí)。2、制定教師政治學(xué)習(xí)與職業(yè)道德計(jì)劃及要求，修定教師職業(yè)道德考核方案。職業(yè)道德考核方案從教師的職業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度、依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、職業(yè)道德實(shí)效十個(gè)方面提出具體要求，納入教師考核系列中。（三）始終堅(jiān)持把依法治教，依法治教工作貫穿到學(xué)校生活的各個(gè)方面。1、堅(jiān)決

5、執(zhí)行。上級(jí)主管部門的規(guī)定，從減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，依法杜決亂收費(fèi)現(xiàn)象。８2、公開(kāi)公布永昌縣制定的“十不禁令”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，使自己的教育行為能遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。3、充分挖掘們中教學(xué)中的德育因素，“傳道、授業(yè)、解惑”三位一體，各科教師都要在授業(yè)中“解惑”，在授業(yè)中“傳道’。4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。少先大隊(duì)要利用重大節(jié)慶活動(dòng)，大力開(kāi)展文藝演出、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、讀書競(jìng)賽，“五小”比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中自己教育自己。5、帶學(xué)生走出去，參加各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，在社會(huì)的大課堂中培養(yǎng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)

6、現(xiàn)高尚思想品德的知行合一。（四）始終抓德育的時(shí)代性和針對(duì)性?！耙婪ㄖ谓獭薄耙缘轮涡！斌w現(xiàn)了德育的時(shí)代性和針對(duì)性。因此，學(xué)校的德育工作機(jī)制和手段必須大膽創(chuàng)新。大力增強(qiáng)德育的時(shí)代感，大力增強(qiáng)德育的滲透力和法治的規(guī)范性。l、堅(jiān)持開(kāi)展。“十無(wú)”８班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、在德育內(nèi)容上，把養(yǎng)成教育和公民道德規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，從隊(duì)列、隊(duì)形、文明行為、文明語(yǔ)言、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、家庭教育等方面，按年級(jí)制定層層遞進(jìn)的養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)少先隊(duì)和班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把以上內(nèi)容納入常規(guī)管理中，常抓不懈。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建

7、設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶人、規(guī)范人、感化人。因此我校在現(xiàn)有校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)建優(yōu)美的校園文化環(huán)境，充分利用學(xué)校德育室、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，來(lái)做好德育工作的宣傳、教育，努力營(yíng)造一個(gè)具有文化氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)向花園式學(xué)校的方向努力，以增強(qiáng)教育的感染力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。（五）始終堅(jiān)持把道德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)。江澤民同志曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出一個(gè)問(wèn)題：“８我們要建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義法會(huì)建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。對(duì)一個(gè)國(guó)家的治理來(lái)說(shuō)，